Презентаци к уроку литературы 11 класс. Подготовка к написанию итогового сочинения Направление "Честь и бесчестие"

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Честь и бесчестие
  Выпускное сочинение
  

• 

  2 слайд

  Типичные ошибки в содержании сочинений
  1. Неумение выявить ключевые слова темы.
  2. Непонимание терминов и понятий в формулировке темы.
  3. Неумение определить главную мысль сочинения.
  4. Ошибки в подборе литературного материала.
  5. Неумение определить основные смысловые части сочинения и их содержание (составление плана).
  6. Непродуманность структуры и композиции работы при написании сочинения на черновике.
  7. Ошибки в процессе редактирования, переписывания и проверки сочинения .
  
  

• 

  3 слайд

  Неумение выявить ключевые слова темы
   Непонимание темы; неумение увидеть в ней вопрос, проблему.
  Моя честь — это моя жизнь; обе растут из одного корня. Отнимите у меня честь — и моей жизни придет конец.  (В. Шекспир)
  
  

• 

  4 слайд

  Ключевые слова
   Моя честь-жизнь, у них один корень. Если отнять у человека честь ,то жизни
  придет конец.
  

• 

  5 слайд

  Работа над темой сочинения
   
  
  Понимание темы связано с умением обозначить проблему будущего высказывания, т. е. выделить главный вопрос, ответом на который станет текст сочинения.
  

• 

  6 слайд

  Работа над темой сочинения
   
  

• 

  7 слайд

  Работа над темой сочинения
  

• 

  8 слайд

  
  Непонимание терминов и понятий в формулировке темы
  
  Определить смысловое наполнение нравственно-психологических понятий и терминов, встречающихся в формулировках тем итогового сочинения
  

• 

  9 слайд

  Серге́й Ива́нович
  О́жегов
  (1900-1964)
  

• 

  10 слайд

  Работа со словарем
  1. Достойные уважения и гордости моральные качества человека, его принципы. Дело чести, долг чести.
  2. Хорошая незапятнанная репутация, доброе имя. Честь семьи, честь мундира.
  3. Целомудрие, непорочность. Девичья честь.
  4. Почёт, уважение. Воздать честь.
  
  

• 

  11 слайд

  Честь и бесчестие
  

• 

  12 слайд

  Подумаем?
  

• 

  13 слайд

  Ошибки в подборе литературного материала
  1. В сочинении использовано мало литературного материала (мысли не подкреплены аргументами и литературными примерами, отсутствует обращение к системе персонажей, проблематике произведения и т. д.).
  2. Сочинение перегружено материалом, который только упомянут, но не проанализирован.
  3. Литературные примеры не соответствуют тезисам и аргументам.
  
  

• 

  14 слайд

  ФИПИ
   В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
  
  

• 

  15 слайд

  Работа над вступительной частью
  1. Честь – это …
  2. «Направо пойдёшь – коня потеряешь, себя спасёшь; 
  налево пойдёшь – себя потеряешь, коня спасёшь; 
  прямо пойдёшь – и себя и коня потеряешь»- говорится в народной сказке..
  
  

• 

  16 слайд

  Работа над вступительной частью
  3. Выбор- это…
  4. Человеку свойственно практически всю жизнь стоять перед выбором…
  5. «Жизнь - это череда выборов»,- данные слова принадлежат известному прорицателю Нострадамусу.
  

• 

  17 слайд

  
  На скольких произведениях нужно строить рассуждение?  
  
  Можно строить рассуждение с опорой на одно произведение. Темы позволят выпускнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях.
  
  

• 

  18 слайд

  Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
  Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
  
  

• 

  19 слайд

  Д.И.Фонвизин «Недоросль»
  

• 

  20 слайд

  А.С. Грибоедов «Горе от ума»
  

• 

  21 слайд

  А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
  

• 

  22 слайд

  Л.Н.Толстой «Война и мир»
  

• 

  23 слайд

  М.Ю. Лермонтов «Песня…»
  

• 

  24 слайд

  Работа с тезисом и аргументами
  Подберите к своему вступлению тезис и аргументы.
  Честь и совесть — ведущие понятия, характеризующие человеческую личность.
  

• 

  25 слайд

  Подумаем?
  

• 

  26 слайд

  Аргументация
  А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
  Л. Н. Толстой «Война и мир».
  М.А. Шолохов «Судьба человека».
  В.Г. Распутин «Живи и помни».
  В. Быков «Сотников».
  Б. Васильев «А зори здесь тихие..».
  

• 

  27 слайд

  Пишем сочинение
  Каждая нечестность — шаг к бесчестью.
  Вода все смоет, только бесчестье не может смыть.
  Может ли честь противостоять бесчестию?
  Лучше умереть с честью, чем жить с позором. (пословица)
  Смерть лучше бесчестья. Бесчестье хуже смерти (пословица).
  

• 

  28 слайд

  Пишем сочинение
  Честь нельзя отнять, ее можно потерять (А.П.Чехов).
  Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, бояться, ошибаться, начинать и бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие — душевная подлость.  (Л. Н. Толстой)
  Моя честь — это моя жизнь; обе растут из одного корня. Отнимите у меня честь — и моей жизни придет конец.  (В. Шекспир)
  
  
  

• 

  29 слайд

  Пишем сочинение
  Если главная цель в жизни не количество прожитых лет, а честь и достоинство, то какая разница, когда умирать (Д. Оруэлл, английский писа­тель).
  Человека можно убить, но у него нельзя отнять честь.
  
  

• 

  30 слайд

  
  Критерий№1 Соответствие теме»
  
  Выпускник глубоко раскрывает предложенную тему. Обращает на себя внимание оригинальная находка автора сочинения – воображаемая им галерея литературных образов, помогающих отвечать на вопрос задания.
  
  
  

• 

  31 слайд

  
  Критерий№1 Соответствие теме»
  
  «Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
  
  

• 

  32 слайд

  Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
  Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
  
  

• 

  33 слайд

  Критерий №3 «Композиция»
  Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
  
  

• 

  34 слайд

  Критерий №3 «Композиция»
  «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
  
  

• 

  35 слайд

  Критерий №4 «Качество речи»
  «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
  Работа экзаменуемого отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. Допущено 5 и более речевых ошибок
  

• 

  36 слайд

  Критерий №5 «Грамотность»
  Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
  «Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).
  

• 

  37 слайд

  Л. Н. Толстой
   
  Писать всегда трудно, и чем труднее,
  тем лучше выходит.
  
  

• 

  38 слайд

   
  

• 

  39 слайд

   
  

• 

  40 слайд

   
  

• 

  41 слайд

   
  

• 

  42 слайд

   
  

• 

  43 слайд

   
  

• 

  44 слайд

   
  

• 

  45 слайд

• 

  46 слайд

• 

  47 слайд