Праздник- конкурс - «Christmas-Party»
(5 класс)
He who has not Christmas in his heart
will never find it under a tree.
Roy L. Smith
Цель: Создание условий для формирования у обучающихся интереса к культуре и традициям изучаемого языка.
Задачи:
Образовательные:
1.Обобщить лексико-грамматический материал по теме “Christmas”.
2. Совершенствовать речевые навыки и умения монологической и диалогической речи.
Воспитательные:
1.Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.
2.Воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.
Развивающие:
1.Систематизировать страноведческий материал о Великобритании.
Материалы и оборудование: рождественские открытки, рисунки, ёлка с разноцветными игрушками, рождественский венок, альбомные листы, раздаточный материал. компьютер, видеопроектор, презентация в PowerPoint, аудиоприложение (Песни “Jingle bells”, “We Wish You a Merry Christmas”.)
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
1.Организационный момент
Teacher:
Good afternoon, girls and boys! I am glad to see you! The subject of our lesson is “Christmas Traditions”. Today we’ll speak about Christmas – a beautiful
holiday which is loved by children and adults. All the tasks will be connected with Christmas. We’ll also repeat grammar constructions, articles and phrasal verbs.
Don’t forget to use the expressions and words we have learned. I hope you’ll enjoy our English lesson. Please, be active, sociable and friendly to each other. Let’s
start!
Dear colleges! I am glad to see you at our lesson. This lesson uses the format of a quiz to give the pupils a motivation to make predictions.
Are you ready to begin our party?
(На доске: картинки зимы, символы Рождества)
I. Речевая зарядка: (с использованием презентации)
Teacher: (Ответы детей сопровождаются показом слайдов)
· What kind of holiday is Christmas? Слайд 1
· When is Christmas celebrated? Слайд 2
· What do English families decorate for Christmas? Слайд 3
· What does Christmas dinner consist of ? Слайд 4
· What Christmas symbols do you know? Слайд 5
II. Конкурс:
Teacher: Well, now you are going to take a quiz about Christmas.
(Класс делится на 2 команды и каждая команда получает задания)
1. Составление слов из букв слова “Christmas”.
2. Цепочка слов (Записать предложение)
(Chainword): Englishpeoplecelebratechristmasonthetwentyfifthofdecember.
Teacher: By the way, do you know what song people sing on this holiday?
This song brings us the cheerful spirit of holiday. “Jingle bells”! Let’s sing the song. (Слайд 6)
The song is played. Pupils are singing the song.
Teacher: You are great!
3. Write and read a Letter to Santa!
Dear Santa,
My name is ____________ and I am ___________ years old. I live
in the great city of ____________ and I go to ___________ school.
This year I was very _________.
I would like you to bring me _________, _________ and
_________.
Merry Christmas and Happy New Year!
___________
Name: _______________________
Class __________________ Grade __________________
4. Make a question:
Example:
celebrate/New Year/with/family?
Do you celebrate the New Year with your family?
1. Who/invite/to celebrate/New Year?
_____________________________________________
2. How/decorate/your/New Year tree?
_____________________________________________
3. Where/put/presents?
_____________________________________________
4. When/get/presents?
_____________________________________________
5. What/do/on New Year’s Day?
_____________________________________________
6. Where/go/on New Year’s Day?
5. Write «True» or «False»:
1. Christmas is on December 31. _________
2. Jesus’ birthday is celebrated on Christmas Day. _________
3. Christmas is in autumn. _________
4. I have vacations at Christmastime. _________
5. Santa Claus has reindeers. _________
6. Santa Claus lives at the North Pole. _________
7. Santa Claus brings presents to parents. _________
8. Children write letters to Santa. _________
6. Match the words:
1. играть в снежки to give presents
2. лепить снеговика to play snowballs
3. кататься на лыжах to play hockey
4. украшать елку to skate
5. играть в хоккей to sledge
6. кататься на коньках to decorate …
7. дарить подарки to make snowman
8. кататься на коньках to skate
9. кататься на санях to ski
III. Заключительная часть:
Pupil 1: Christmas! It is not only a holiday.
Pupil 2: Christmas! It is the whole world of magic and hope!
(Болельщики читают стихи)
Pupil 2: Christmas is the time of love, happiness, hope and kindness!
Pupil 1: It’s the time when each of us hopes for the best and wishes others all the best!
A song: “We Wish You a Merry Christmas”. (Слайд 7)
The song is played. Pupils are singing the song.
( Подведение итогов. Награждение победителей.)
Teacher: Today you were very active, polite and clever! The
party is over. Goodbye!
(Слайд 8)
Приложение 1. Песни
Jingle Bells
Dashing through the snow
In a one horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way.
Bells in bobtails ring
Making spirits bright.
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight.
Jingle Bells,
Jingle Bells
Jingle all the way.
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh.
Jingle Bells,
Jingle Bells
Jingle all the way.
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh.
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year.
We want some figgy pudding (3x)
And a cup of good cheer.
We won't go until we get some (3x)
So bring it out here!
We wish you a Merry Christmas (3x)
And a happy New Year.
Приложение 2
СТИХИ
December
This is the season
When children ski,
And old Father Frost
Brings the New Year’s tree.
January
The windows are blue at night,
But in the morning they are white,
And snowfl akes are falling.
“Come out,” they are calling.
February
Get out of bed and take your sled
This cold and frosty day;
The sun is bright, the snow is right
For outdoor winter play.
“Frosty Windows” by Vivian Gualed.
When windows are frosty
And icy in places,
I like to make scribbles,
And draw funny faces,
Or flowers or houses
Or maybe a cat –
I really wish windows
Were ALWAYS like that.
⃰
New Year’s day, happy day,
We are all glad and very gay!
We all dance and sing and say:
“Welcome! Welcome, New Year’s Day!”
⃰
It’s winter, it’s Christmas!
Look at your Christmas Tree!
There are big balls, there are nice dolls,
And many candies you can see.
⃰⃰
There are flags, there are ribbons,
Little bells and bright stars, too.
Red and orange, green and yellow,
Pink and purple, violet and blue.
⃰
We have a fir-tree in the hall.
It is so beautiful and tall.
Around it we dance and play
Because it is New Year‘s Day!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Праздник- конкурс - «Christmas-Party»
традициям изучаемого языка.
Задачи:
Образовательные:
1.Обобщить лексико-грамматический материал по теме “Christmas”.
2. Совершенствовать речевые навыки и умения монологической и диалогической речи.
Воспитательные:
1.Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.
2.Воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.
Развивающие:
1.Систематизировать страноведческий материал о Великобритании.
Материалы и оборудование: рождественские открытки, рисунки, ёлка с разноцветными игрушками, рождественский венок, альбомные листы, раздаточный материал. компьютер, видеопроектор, презентация в PowerPoint, аудиоприложение (Песни “Jingle bells”, “We Wish You a Merry Christmas”.)
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ганзюк Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.