Выбранный для просмотра документ И-Е в НИ-НЕ наречиях.pptx
Скачать материал "Правописание приставок не,ни в наречиях"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Правописание И-Е в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий
МОУ «Красномайская СОШ»
2014 г.
Выполнил
учитель русского языка
Лебедева Валентина Алексеевна
2 слайд
Никакой звук снаружи не доходил в комнату
Никакой- определение
звук - подлежащее
снаружи - обстоятельство
не доходил - сказуемое
в комнату - обстоятельство
3 слайд
Никого не видел, не за что благодарить, нечем заняться, ни на что не обращать внимания, не на что купить, ни к чему не относится, не от кого ждать писем, ни к кому не опоздал, ни с чьей стороны.
4 слайд
1. Люди всегда будут помнить о фашистских зверствах.
2. Окна везде были закрыты.
3. Суворовец всегда должен выполнять приказания офицеров.
4. Всюду продолжались дожди.
5. Хороший работник всегда приходит вовремя на работу.
Слова для справок: н..когда (не) забудут, н..где (не) были закрыты, н..когда (не) должен нарушать, н..где (не)прекращались, н..когда (не)опаздывает.
5 слайд
Никогда Россия ярма не носила
Велика Россия, а отступать некуда
Нигде не дышится так легко, как на Родине
На чужбине чувствуешь себя путником, которому негде голову преклонить
Совершить хорошее дело никому и никогда не поздно
Смелый человек нигде не пропадет
Кто храбро врага бьет, о том слава не умрет
Глуп совсем, кто не знается ни с кем
Проверка Диктанта
6 слайд
Домашнее задание
На странице 91 найти правило и выучить
Выполнить упражнение 199 (составить словосочетания с наречиями, обозначить орфограмму)
Написать сочинение–миниатюру на тему «В походе»(использовать отрицательные наречия в работе)
7 слайд
Урок закончен
Спасибо всем за работу!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ НЕ и НИ в отр. нар..docx
Русский язык
Класс: 7
Учитель: Лебедева Валентина Алексеевна
Тема: Правописание Е-И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий.
Цели: Обучающие:
1) Объяснить, какие наречия относятся к отрицательным, как они образуются, условия выбора при написании буквы Е-И в НЕ и в НИ, опознавательный признак данной орфографии
2) Научить применять данное правило на письме
Развивающие: Конструирование предложений, составление рассказа на грамматическую тему.
Воспитывающие: Прививать любовь к русскому языку, к Родине.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
ü Учебники: русский язык, 1999г., авторы: М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская
ü Средства ИКТ: компьютер, проектор, экран
Ход урока:
|
I. Организационный момент - Проверка готовности класса к уроку, обеспечение нормальной обстановки для работы. - Сегодня на уроке мы продолжаем изучение части речи «наречие». II. Актуализация знаний а) Проверка домашнего задания: упражнение 194 б)Синтаксический разбор предложения (интерактивная доска, слайд2) Никакой звук снаружи не доходил в комнату.(повествовательное, невосклицательное) - Как определить наречие и краткое прилагательное?(наречие относится к глаголу и отвечает на вопрос «как?», а прилагательное к существительному «каков?») - Рассказать правило о слитном и раздельном написании НЕ - Объяснить написание слова НИКАКОЙ - Вспомним правило написания отрицательных и неопределенных местоимений, НЕ, НИ (НЕ пишется под ударением, а НИ без ударения) - Как они могут писаться? (слитно и раздельно (если есть предлог, то раздельно)) в) Словарный диктант:
- Объяснить выбранное написание слов - Проверка по интерактивной доске(слайд 3) Итак, мы с вами повторили, что в отрицательных местоимениях НЕ- под ударением, а НИ – без ударения. Приставки НЕ и НИ могут писаться раздельно, если появляется предлог. III. Объяснение нового материала Сегодня на уроке мы обращаемся к аналогичной теме: Буквы Е и И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий.(слайд 4)
- Обратимся к таблице!(на интерактивной доске(слайд 4)): - Прочитаем 1-ю колонку слов, к какой части речи они относятся? Í Отрицательные наречия образуются от вопросительных наречий. - При помощи каких морфем? -
В каких случаях мы пишем букву Е, а в каких И! Для этого прочитаем сначала слова из второй колонки, проставим ударение. - Теперь проведем аналогичную работу со словами из третьей колонки
- От чего зависит выбор букв Е и И? (от ударения) - Как пишутся всегда НЕ-НИ в наречиях, в отличие от местоимений?(слайд 5) - Почему? Наречие – неизменяемая часть речи, не может быть предлога - А сейчас обратимся к учебнику, откроем §42 на странице 91(слайд 6) - Чтение правила IV. Закрепление изученного материала 1) Записываем словосочетания, объясняем орфограмму.
3) Тренажер (заменить выделенные наречия и глаголы другими, подходящими по смыслу) (слайд 7) 1. Люди всегда будут помнить о фашистских зверствах. 2. Окна везде были закрыты. 3. Суворовец всегда должен выполнять приказания офицеров. 4. Всюду продолжались дожди. 5. Хороший работник всегда приходит вовремя на работу. Слова для справок: н..когда (не) забудут, н..где
(не) были закрыты, н..когда (не) должен нарушать, н..где (не)прекращались,
н..когда (не)опаздывает. 3) Диктант (проверка) (слайд 8) § Никогда Россия ярма не носила § Велика Россия, а отступать некуда § Нигде не дышится так легко, как на Родине § На чужбине чувствуешь себя путником, которому негде голову преклонить § Совершить хорошее дело никому и никогда не поздно § Смелый человек нигде не пропадет § Кто храбро врага бьет, о том слава не умрет § V. Итоги урока 1. Какую орфограмму мы сегодня изучали 2. От чего зависит выбор букв Е – И 3. В чем различие написания отрицательных наречий и отрицательных местоимений 4.Оценки за урок VI. Домашнее задание (Слайд 9) 1) На странице 91 найти правило 2) 3) Написать сочинение–миниатюру на тему «В походе»(использовать отрицательные наречия самостоятельной работы) VII. Урок закончен. Спасибо всем за работу! (Слайд 10)
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Русский язык
Класс: 7
Учитель: Лебедева Валентина Алексеевна
Тема: Правописание Е-И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий.
Цели: Обучающие:
1) Объяснить, какие наречия относятся к отрицательным, как они образуются, условия выбора при написании буквы Е-И в НЕ и в НИ, опознавательный признак данной орфографии
2) Научить применять данное правило на письме
Развивающие: Конструирование предложений, составление рассказа на грамматическую тему.
Воспитывающие: Прививать любовь к русскому языку, к Родине.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
ü Учебники: русский язык, 1999г., авторы: М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская
ü Средства ИКТ: компьютер, проектор, экран
6 663 802 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Валентина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.