Практикум по обществознанию по теме «Кто стоит на страже закона?» 7 класс.
(на базе учебника «Обществознание», 7 класс; под редакцией Л.Н.Боголюбова)
Составитель: Белова Т.Н. Декабрь 2014г.
Обоснование необходимости правоохранительных органов:
*Конституция РФ, ст.2: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства».
Государство гарантирует защиту наших прав и свобод, значит, должны быть созданы специальные ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ органы, которые будут исполнителями воли народа, сформулированной в Конституции.
Понятие:
Правоохранительные органы — обособленная группа государственных (их большинство) и негосударственных органов, уполномоченных осуществлять деятельность по охране правопорядка и законности, защите прав и свобод человека (правоохранительную деятельность).
Все правоохранительные органы осуществляют одну или несколько из следующих функций:
Место правоохранительных органов в системе государственной власти:
Полиция
Практикум. Определите с помощью учебника основную деятельность каждого из указанных правоохранительных органов (заполните таблицу в рабочей тетради), подведите итоги по теме:
|
Правоохранительный орган |
Основная деятельность (задачи) |
|
|
Конституционный суд |
Конституция РФ ст.125, ч.2-5,7___________________________
|
|
|
Верховный суд; суды общей юрисдикции |
Конституция РФ ст.126 ______________________________
|
|
|
Арбитражные суды |
Конституция РФ ст.127 ______________________________
|
|
|
Прокуратура |
*Осуществляет надзор за соблюдением законов; *___________________________________ *___________________________________ *___________________________________
|
|
|
Органы государственной безопасности (Федеральная служба безопасности - ФСБ) |
*___________________________________ |
|
|
Внешняя разведка |
* Выявление, предупреждение, пресечение разведывательной и иной деятельности специальных служб и организаций иностранных государств; *выявление, предупреждение, пресечение разведывательной и иной деятельности отдельных лиц, направленной на нанесение ущерба безопасности РФ
|
|
|
Органы внутренних дел (полиция) |
Криминальная полиция (уголовный розыск, подразделения по борьбе с экономическими преступлениями, по борьбе с наркотиками и т.д.) |
*____________________________________ *____________________________________
|
|
Полиция общественной безопасности ( патрульно-постовая служба, подразделение по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные, государственная автоинспекция, паспортно-визовая служба и др.) |
*_____________________________________ *охрана собственности; *______________________________________ |
|
|
Таможенные органы |
*_____________________________________
|
|
|
Адвокатура |
*Обеспечение прав подсудимого в судебном разбирательстве; *______________________________________
|
|
|
Нотариат |
*_______________________________________ *______________________________________ *свидетельство верности подписей и копий документов, выписок из них.
|
|
|
Частная охрана и частные детективы |
*______________________________________ *_____________________________________ *_____________________________________ *поиск пропавших без вести лиц. |
|
|
Выводы: 1.Назначение правоохранительных органов – борьба с правонарушениями, защита правопорядка, пресечение противоправной деятельности. 2.В большинстве правоохранительных органов работают ……………………… с ……………………… …………………... . 3. Правоохранительные органы работают строго в рамках закона. 4. Все правоохранительные органы имеют общие задачи по охране …………………………………………..., …………………………………………….., ……………………………………………………. и ……………………………………………. . |
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Практикум по обществознанию по теме "Кто стоит на страже закона?", 7 класс, представляет из себя небольшую КИО (карту индивидуального опроса) для работы с данной темой в деятельностном режиме. Опирается на базовый учебник по обществознанию для 7 класса под редакцией Л.Н.Боголюбова. Был составлен мной после пересмотра множества схем, в результате я пришла к выводу, что отвертеться от разработки чего-то своего не получится. Рассчитан практикум именно на указанный учебник (с другими не соотносила) и на наличие на занятии под рукой у детей Конституции РФ. Если в кабинете нет Констиуции, необходимо проработать эту часть практикума коллективно при помощи учителя.
6 663 647 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
§ 7. Кто стоит на страже закона
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Белова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.