Практическая работа
Тема: Технология работы с анимацией в программе Macromedia Flash
Цель: Создание анимации в программе Macromedia Flash
Задачи:
Содержание задания:
Необходимо создать анимацию в программе Macromedia Flash по указанному алгоритму
Средства и условия выполнения задания:
ПК, с установленной ОС Windows, Macromedia Flash.
Время выполнения 180 мин
Порядок выполнения задания
Создание покадровой анимации
1. Запустите программу Flash
2. Создайте ключевой кадр (F6)
3. Создайте с помощью инструментов следующее изображение, (это будет первый кадр вашего «фильма»)
4. Добавьте слой в киноленту
5. Теперь в этом слое, вставьте ключевой кадр и дорисуйте кисть
6. Снова вставьте ключевой кадр и переместите кисть, следующим образом:
7. Вставьте ещё ключевой кадр и дополните его
8. Далее, по аналогии, создайте ещё несколько кадров
Последний кадр будет примерно следующим:
Теперь, когда все кадры готовы, пора посмотреть фильм целиком
9. В меню Control (Регулирование) выберите пункт Play или Test Movie и наслаждайтесь фильмом
Создание интерполяционной анимации
1. Запустите программу Flash
2. Нарисуйте в первом ключевом кадре какую-нибудь фигуру, например овал, без контура, заполненный чёрным цветом
3. Выберите на временной шкале какой-нибудь другой кадр, например десятый и вставьте ключевой кадр (F6)
4. В этом кадре появиться точная копия изображения из первого ключевого кадра. Измените форму изображения, например, так, как показано ниже
Используйте инструмент Subselecttion (Субвыделение), а для добавления маркеров-модификаторов используйте инструмент Pen (перо)
5. Щёлкните на первом ключевом кадре и на панели Properties (Свойства) из раскрывающегося списка Tween выберите Shape (форма). В результате на временной шкале кадры окрасятся в зелённый цвет, и появится стрелка от первого ключевого кадра к последнему. Это означает, что всё Ок, и Flash успешно создала промежуточные кадры.
6. Для просмотра результата, в меню Control (Регулирование) выберите пункт Play или Test Movie
Создание анимации движения
1. Создайте новый документ
2. Первый слой киноленты назовите «НЕБО», и в первом ключевом кадре этого слоя нарисуйте голубой прямоугольник, размером с рабочий стол. Добавьте несколько облаков.
3. Курсором щёлкните на киноленте по кадру 60 и нажмите клавишу F6 (вставка ключевого кадра), таким образом, фильм будет длиться 5 секунд (скорость = 12 кадров в секунду)
4. Добавьте новый слой и назовите его «ШАРИК». В первом ключевом кадре этого слоя нарисуйте шарик.
5. Сделайте 55 кадр этого слоя ключевым и переместите шарик в правый верхний угол
6. Щелчком правой кнопки мыши вызовите контекстное меню 55 кадра и выберете команду Create Motion Tween (Создать двойное движение)
7. Повторите эту же операцию для первого кадра этого слоя. В результате от первого ключевого кадра ко второму протянется стрелка, и цвет кадров станет фиолетовым. Это действие называется раскадровка движения
8. Остальные кадры (только этого слоя) удаляем (с 56 кадра). (Для этого выделяем их, зажимаем левую клавишу мыши на последнем (60-м) и протаскиваем курсор до 55, не включая 55-й), вызываем контекстное меню и убираем их командой Remove Frames (Удалить кадры)
9. Посмотрите, что получилось (Control – Play)
Задания для самостоятельной работы:
1. Попробуйте самостоятельно добавить изменения, чтобы «летел» не один, а два шарика
2*. Внесите изменения, так, чтобы второй шарик, летел быстрее первого и улетал, как бы вдаль
Закрепление навыков создания движения типа motion tween
1. Запустите программу Flash
2. Назовите первый слой «Бильярдный стол»
3. В первом ключевом кадре этого слоя нарисуйте зелённый прямоугольник с тёмной обводкой, уберите углы, следующим образом
4. Сделайте 40 кадр ключевым
5. Создайте новый слой и назовите его «Шар» и в первом ключевом кадре этого слоя нарисуйте бильярдный шар (без обводки)
10. Выберите на временной шкале десятый кадр и сделайте его ключевым (F6) и переместите шар. Сделайте раскадровку движения (щелчком правой кнопки мыши вызовите контекстное меню 10 кадра и выберете команду Create Motion Tween , повторите эту же операцию для первого кадра этого слоя, в результате от первого ключевого кадра ко второму протянется стрелка, и цвет кадров станет фиолетовым)
6. Выберите на временной шкале двадцатый кадр, сделайте его ключевым (F6) и снова переместите шар. Не забудьте о раскадровке!
7. Выберите на временной шкале тридцатый кадр, сделайте его ключевым (F6) и опять переместите шар. Не забудьте о раскадровке!
8. И, наконец, в сороковом ключевом кадре снова переместите шар. Не забудьте о раскадровке!
Вот как примерно будет выглядеть ваша Timeline
9. Выберите (Control – Play) или нажмите ENTER
10. Посмотрите ролик (Control – Test Movie) и покажите преподавателю
Задания для самостоятельной работы:
1. Сделайте ролик, который будет имитировать начало игры в бильярд, (шар разбивает группу других шаров (пусть их будет, хотя бы 3), и все они перемещаются в разных направлениях)
Указание: Для каждого шара должен быть создан отдельный слой
2. Внесите изменения, так, чтобы некоторые шары попадали в лузы, т.е. исчезали с игрового поля
Форма представления результатов работы
Результаты выполнения заданий представляются в виде файлов, сохраненных в своей папке (название папки - Фамилия студента)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 379 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куруглиева Марина Пирвелиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.