№2 Сабақтың тақырыбы: Дүкенде
Сабақтың мақсаты: әрбір оқушыны өз бетінше білім алуға
үйрете отырып, жаңа сөздерді меңгерту, сөйлесім әрекеттерін жандандыруға
арналған тапсырмалар орындау, мәтіннен сурет бойынша оқушылардың өз өйын айта
білетін дәрежеге жеткізу, қазақ тілінде сөйлеудегі танымдық белсенділігін
арттыру жолдарын ұйымдастыру.
Сабақтың барысы:
I.
Ұйымдастыру кезеңі: - Оқушылармен сәлемдесу.
-
Кезекшімен
сұхбаттасу.
-
Бүгін
нешесі?
-
Аптаның
қай күні?
-
Жылдың қай мезгілі?
-
Күз айларын ата.
-
Үйге
қандай тапсырма берілді?
Мотивация
кезеңі:
1.
Басымызды
сипаймыз жақсы ойлау үшін, құлағымызды сипаймыз жақсы есту үшін, көзімізді
сипаймыз жақсы көру үшін, алақанымызды сипаймыз жақсы баға алу үшін. Ал,
балалар сендерге бүгінгі сабаққа сәттілік тілеймін.
2.
Үй жұмысын тексеру.
Тренинг «Бинго»
ойынын ұйымдастыру.
Ойынның шарты: азық-түліктерді есіңе түсіріп, ұяшықтарды тез
толтыру.
3.
Сөздерді қайталау.
Зат есімдер: нан, ет, балық, сүт, айран, қаймақ, ұн,
күріш, сусын, шырын, май, қант, бал, кәмпіт,ашытқы, өсімдік майы.
Етістіктер: ұйыту-заквасить, аласың, сатып алу, қымбат
екен, шай ішейік, тұрады.
Сын есімдер: дәмді, жақсы, жұмсақ, таза, тұзды, ашты,
қышқыл...
(Сөздер орыс тілінде оқылады, оқушылар сөздерді аударып, белгілейді.
Бірінші толтырған оқушы жеңімпаз болады)
|
Рыба
балық
|
Молоко
сүт
|
Сок
шырын
|
Сметана
қаймақ
|
|
Дрожжи
ашытқы
|
Құс еті
мясо птицы
|
Яйцо
жұмыртқа
|
Груша
алмұрт
|
|
Напиток
сусын
|
Соль
тұз
|
Масло
май
|
Рис
күріш
|
4.Тыңдалым (Мұғалімнің даусымен жазылған мәтінді тыңдату)
Мәтінді түсініп тыңдау
«Дүкенде»
Ермек жеміс дүкенінен алма сатып алуға келді. Бір алма
таразы табақшасынан сатып алушылар жаққа домалап түсіп кетті.
Дүкенші әйел Ермекке:
- Қарағым, түскен алманы әперіп жіберші, - деді.
Ермек естімеген кісідей бедірейіп тұра берді.
- Бұл мәтінде кім туралы айтылған?Негізгі ойын дәптерге жазыңдар.
5.Оқылым. Мәтінмен жұмыс.
Альфа қателесіп көрген емес. Ол иесін
дүкенге де ертіп алып барады.Үйге қайтқанда иесінің нан салған қалтасын тістеп
алып жүреді. Альфа иесімен бірге қонаққа барғанды жақсы көреді. Бір күні иесі
Альфаны ертіп келе жатыр еді. Кенет Альфа қалт тоқтай қалды. Алға қарай аяғын
баспай қойды. Иесі жиек жолға таяғын жүгіртіп көріп еді, алдында шұңқыр бар
екен. Альфа болмағанда, иесі шұңқырға құлап қалар еді. Өзіне қызмет ететін
Альфаны иесі де жақсы көреді. Альфа сияқты жақсы иттер көп.
II. Жаңа тақырып «Дүкенде»
1. Іштей оқу 2. Дауыстап оқу 3. Мәнерлеп
оқу
- Балалар, мәтінде кімдер туралы айтылған?
- Кім мазмұнын айтып бере алады?
6.Жазылым. Дәптермен жұмыс
Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
Интербелсенді тақтамен жұмыс.
1- тапсырма. Сөз құрамына талдау.
Сатушы, дүкенінен, балықшылар, құс етінің.
2- тапсырма.Септік жалғауларын сәйкестіру.
Қаймақ..., күріш..., нан..., балық..., сүт...,
бал... .
(-тан, -тің,-ды,-қа,-пен,-да) керекті жалғауларды
сәйкестір.
3 – тапсырма. Сөйлемдер құрастыру, аудару.
1)Екен, дүкенде, күріш, бар.2) не,
аласың,сатып, дүкеннен.
3) аламын, сатып, сүт. 4) айран, екен, болады,
дәмді, ма.5) ұн, бар, дүкенде, ма.
7.Сергіту сәті.
8.Сөйлесу.
I -топ
«Автокөлік дүкенінде» (өздері қүрастыру)
II -топ
«Азық-түлік дүкенінде» (өздері қүрастыру)
III -топ «Ұялы
телефон керек еді...» (жалғастыру)
-
Сәлеметсіз
бе?
-
Сәлеметсіз
бе?
-
Маған
ұялы телефон керек еді...
-
Түсінікті.
Сізге қандай ұялы телефон керек?
-
Кешіріңіз,
маған ең мықты заманауи телефон керек еді.
-
Жақсы.
Қазір көрсетейін.
-
Қымбат
емес пе? Маған өте қымбат қажет емес.
-
Олай
болса, мына телефонды алыңыз.
-
Бұл
қандай фирма?
-
«Nokia»
фирмасынан.Бұл жақсы телефон.
-
Өте
тамаша. Мен сізбен келсемін.
-
Алайын.
Рақмет. Сау болыңыз.
-
Тамаша.
Келістік. Сау болыңыз.
9.Айтылым (дәлелдеу)
Менде бір миллион теңге болса...
10.Тілдесім. Мына көріністі кім сөйлетеді?
Көрнекілік
топамасын көрсету.
III.Үй
жұмысын беру кезеңі:
1. Жаңа
сөздерді жаттау.
2. Сөйлесу «Мен
киім дүкенінде ...»
IV.Бағалау
кезеңі: Оқушылардың
білім деңгейлерін бағалау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.