План-конспект урока (6 класс).
Тема: Технология точения древесины на токарном станке.
Цель: - научить воспитанников выбирать и крепить детали, определять диаметр заготовки, отбирать инструмент для выполнения чернового и чистового точения.
Задачи:
Воспитывающая: аккуратность, точность, внимательность при выполнении токарных работ;
Развивающая: способствовать умению определять виды стамесок для работы по форме обрабатываемой поверхности.
Обучающая: Способствовать закреплению знаний о видах поверхностей, получаемых путем точения и используемых при этом инструментах.
Тип урока: познавательный.
Оснащение урока: презентация, карточки-задания.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие, подготовка кадет к уроку, проверка присутствующих и их готовность к уроку, назначение дежурных. (3мин.)
II. Вводная часть.
1. Ознакомление воспитанников с темой урока.
Преподаватель, используя, презентацию способствует определению воспитанниками темы и цели урока. (2 мин.)
2. Актуализация з н а н и й (проверь свои знания).
Преподаватель: «А теперь давайте вспомним, что мы изучали на предыдущем уроке:
1) Перечислить основные узлы токарного станка для обработки древесины. (Ответ) – 1. - двигатель, 2. - передняя бабка, 3. - станина, 4. - кнопки пуска, 5. - защитное ограждение, 6. - светильник, 7. – подручник, 8. - задняя бабка, 9. - защитный экран.
2) Для чего необходима передняя бабка? (Ответ) Передняя бабка необходима для расположения ременной передачи и шпинделя.
3) Для чего предназначена задняя бабка? (Ответ) Задняя бабка(служит для поддержания длинных заготовок).
4) Для чего служит подручник? (Ответ) Подручник токарного станка (предназначен для перемещения стамески вдоль и поперек заготовки во время точения).
5) Перечислить способы установки заготовки на токарном станке: (Ответ) 1. В патроне, 2. На планшайбе, 3. В центрах (трезубец).
6) На токарном станке длинные заготовки крепят при помощи… (Ответ) с помощью трезубца». (8 мин.)
III. Изложение программного материала.
Преподаватель, используя презентацию, рассказывает о поверхностях получаемых при точении древесины, используемых при этом инструментах. Кадеты записывают название поверхностей и инструментах используемых для их получения в тетради . (8 мин.)
Музыкальная пауза. После изложения программного материала, преподаватель предлагает воспитанникам встать возле своих рабочих мест для проведения танцевальной разминки. (2 мин.)
IV. Практическая работа.
Инструктаж по выполнению практической работы:
Начертить эскиз детали в тетради.
На выполнение практической работы отводится 17 мин.
По окончанию практической работы проводится самопроверка и оценка.
V. Итоги урока.
1. Выводы кадет по теме урока.
2. Оценка выполнения практической работы.
3. Домашнее задание. (5 мин.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: - научить воспитанников выбирать и крепить детали, определять диаметр заготовки, отбирать инструмент для выполнения чернового и чистового точения.
Задачи:
Воспитывающая: аккуратность, точность, внимательность при выполнении токарных работ;
Развивающая: способствовать умению определять виды стамесок для работы по форме обрабатываемой поверхности.
Обучающая: Способствовать закреплению знаний о видах поверхностей, получаемых путем точения и используемых при этом инструментах.
Тип урока: познавательный.
Оснащение урока: презентация, карточки-задания.
Ходурока:
Организационный момент.
Приветствие, подготовка кадет к уроку, проверка присутствующих и их готовность к уроку, назначение дежурных. (3мин.)
6 664 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калябиров Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.