План воспитательной работы
1 класса
« 2014 -2015 »
учебный год
Содержание
Полезная информация...........................................................................
Социальный паспорт
класса..................................................................
Сведения о
занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, секции,
факультативы)...........................................................
Задачи на 2013/2014
учебный год..........................................................
Календарно –
тематическое планирование
Традиционные дела
класса и школы......................................................
Индивидуальная
работа с родителями...................................................
Индивидуальная
работа с детьми...........................................................
График дежурства..................................................................................
Посещение уроков в
своем классе..........................................................
Протокол
родительского собрания........................................................
Анализ работы.......................................................................................
Характеристика
классного коллектива..................................................
ОТЧЕТ...................................................................................................
Расписание занятий
1
полугодие
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
суббота
|
|
1.Обучение грамоте
|
1.Физическая культура
|
1.Обучение грамоте
|
1.Обучение грамоте
|
1.Письмо
|
|
|
2.Письмо
|
2.Математика
|
2.Физическая культура
|
2.Письмо
|
2.Математика
|
|
|
3.Физическая культура
|
3.Обучение грамоте
|
3.Математика
|
3.Математика
|
3.Музыка
|
|
|
4.Окружающий мир
|
4.Письмо
|
4.Письмо
|
4.Окружающий мир
|
4.Технология
|
|
|
|
5.ИЗО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
полугодие
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
суббота
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание кружков и
секций
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
суббота
|
|
|
|
Шахматы – 13.30
|
Подвижные игры – 14.30
|
Танцевальный – 15.00
|
|
|
|
|
Очумелые ручки – 14.00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дни рождения учащихся
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
июнь
|
|
|
Гамазина Елена
|
Ветлужских
Елизавета
|
Берсенёв Евгений
|
Куликов Илья
|
Костенко Александр
|
|
|
|
Камалов Руслан
|
Маер Сергей
|
|
|
|
|
|
|
Трифонова Милана
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
июль
|
август
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
|
Баязитова Диана
|
Антонов Андрей
|
Уразова Элина
|
|
Щипунова Оля
|
Федотова Карина
|
|
Гордиевский Женя
|
|
Макушин Никита
|
|
|
|
|
Сидлярский Артём
|
|
|
|
|
|
|
Уразова Ангелина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Состав классного родительского комитета
|
№
|
ФИО родителей
|
Место работы
|
№ телефона
|
Поручение
|
|
1
|
Костенко Наталья Александровна
|
домохозяйка
|
89222360701
|
председатель
|
|
2
|
Сидлярская Лилия Мухамодьяновна
|
фельдшер
|
89058346402
|
|
|
3
|
Павлова Елена Владимировна
|
Администрация с/с с.Каясан
|
89658366579
|
|
Социальный паспорт класса
|
Категория семей
|
Кол-во
семей
|
Кол-во
детей в них
|
Фамилии
|
Дети
опекаемые
|
|
|
|
|
Семья без матери
|
1
|
3
|
Макушин
|
|
Семья без отца
|
3
|
3
2
1
|
Гамазина
Костенко
Павлова
|
|
Неблагополучные
семьи:
1.
Родители с вредными
привычками;
2.
Родители не оказывающие
должного внимания;
3.
Родители не справляются
с воспитанием ребенка;
|
1
|
3
|
Камалов
|
Часто болеющие дети
|
|
|
|
|
Дети – инвалиды
|
1
|
|
Маер
|
|
Переселенцы
|
|
|
|
|
Безработные семьи
|
|
|
|
|
Брошенные дети
|
|
|
|
|
Малообеспеченные
семьи
|
3
|
3
|
Ветлужских,Куликов,Камалов
|
|
Многодетные семьи
|
7
|
|
Берсенёв,Ветлужских,Гамазина,Камалов,Куликов,Трифонова,Щипунова
|
Сведения
о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки,
секции, факультативы)
|
|
ФИ
|
В школе
|
Вне школы
|
|
танцевальный
|
шахматы
|
Подвижные игры
|
Очумелые ручки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Ветлужских Лиза
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Трифонова Милана
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Уразова Ангелина
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Щипунова Оля
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Антонов Андрей
|
-
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Гордиевский Женя
|
-
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Гамазина Лена
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Костенко Саша
|
-
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Куликов Илья
|
-
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Сидляпский Артём
|
+
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
Маер Серёжа
|
-
|
+
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Уразова Элина
|
-
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
Федотова Карина
|
-
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14.
|
Макушин Никита
|
-
|
-
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.
|
Берсенёв Женя
|
-
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Баязитова Диана
|
-
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.
|
Камалов Руслан
|
+
|
+
|
+
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие
в смотрах, конкурсах, олимпиадах.
ФИ
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
школьный
|
Муниципальный
|
областной
|
І место
|
ІІ место
|
ІІІ место
|
грамота
|
|
1 класс
|
Осенний кросс +
|
|
|
|
|
|
|
|
Щипунова
Федотова
Берсенёв
Антонов
Баязитова
Трифонова
Сидлярский
Гамазина
Ветлужских
Камалов
|
+ Выставка осенних поделок
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
1 класс
|
Осенний бал
|
|
|
|
|
|
|
|
Камалов
Щипунова
Уразова А.
Ветлужских
Трифонова
|
Концерт ко дню учителя +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи на ___2014___/_2015_____ учебный год
1.
Создать условия для
успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.
2.
Формировать интерес к
процессу и содержанию учебной деятельности.
3.
Создать условия для
развития нравственных качеств личности.
4.
Формировать
коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
5.
Создать условия для
раскрытия творческого потенциала детей.
Характеристика классного коллектива
В 1
классе 17 обучающихся, девочек – 8,мальчиков – 9.
Все
обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными
принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих
детях. Все дети получают горячее питание. Родители
учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами
детей. В классе работает родительский комитет.
Дети
подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры,
спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении
праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием поют,
танцуют, инсценируют сказки.
Дети
самостоятельно общим решением выбрали командира класса. Им стала пользующаяся
всеобщим уважением и авторитетом Щипунова Оля. Каждый ребенок в классе имеет общественное
поручение в классе.
Можно
отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают
тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу.
В
общественной жизни дети активны. В обучении, при получении знаний, желании и
умении учиться, они различны.
Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности. Гиперактивные
Гардиевский Женя, Антонов Андрей, Гамазина Лена; непоседы Уразова
Ангелина,Камалов Руслан, спокойные и нерешительные Уразова Элина,Баязитова
Диана, Куликов Илья,Сидлярский Артём. Есть в классе леворукие дети: Антонов
Андрей и Уразова Ангелина.
Учебный
процесс и воспитательную работу в классе нужно планировать с учетом возрастных
и психологических особенностей детей.
План
воспитательной работы с классом
Месяц ______сентябрь_________
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
Беседа о поведении в школе «Я –ученик»
|
|
Урок вежливости «Ежели вы вежливы»
|
Практикум – игра «Тренировка памяти»
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Беседа «Я и моё место в жизни»
|
Конкурс рисунков «Мои права»
|
Беседа «Мои права и обязанности»
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
|
Урок нравственности «Кого мы называем честным»
|
|
Викторина «В гостях у природы»
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Беседа «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях»
|
|
Игра – игра путешествия «Откуда берутся грязнули»
|
|
|
6
|
Трудовое
|
Распределение поручений и обязанностей
|
|
Уход за комнатными растениями
|
Озеленение класса
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
|
Род.собрание «Знакомство с родителями детей
первоклассников.
|
|
|
Месяц октябрь
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
Диагностическая работа.
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
ПДД «Наша улица»
|
Экскурсия «Осенние изменения в природе»
|
Праздник урожая
|
Игра «Чему учат в школе»
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Выставка рисунков «Моя малая Родина»
|
|
Познавательная беседа «Что я знаю о законе»
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
Беседа «Как справиться с упрямством»
|
|
Путешествия в страну «Волшебных слов»
|
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Ролевая игра «Как вести себя на улице»
|
|
Устный журнал «Всем на свете людям ясно что шалить с огнём опасно»
|
|
6
|
Трудовое
|
Уборка пришкольной территории
|
|
|
Операция «Чистюля» (уборка кабинета)
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальные беседы
с родителями
|
Индивидуальные беседы
с родителями
|
Индивидуальные беседы
с родителями
|
Индивидуальные беседы
с родителями
|
Месяц ноябрь
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
Игра «Разгадай ребус»
|
Игра – путешествие «Устное народное творчество»
|
ПДД «Перекрёстки»
|
Разговор- рассуждение «С детства дружбой
дорожить учат в школе»
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Беседа»4ноября –День народного Единства»
|
|
Беседа «Я и моя семья»
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
|
Диалог «Классный коллектив»
|
Конкурс рисунков «Мой подарок маме»
|
Игра – практикум «Умение видеть хорошее»
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Час общения «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
|
|
Беседа «Что такое правонарушения и как их избежать»
|
|
|
6
|
Трудовое
|
Беседа «Трудом красив и славен человек»
|
|
|
Выставка творческих работ «Это сделали мы сами»
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
|
Родительская консультация «Режим младшего школьника»
|
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Месяц декабрь
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
Работа с отстающими
учениками
|
Работа с отстающими
учениками
|
«Как сделать
класс красивее»
|
|
|
2
|
Учение
|
Математический турнир «В лабиринте чисел»
|
|
Конкурс грамотеев
|
Час общения «Где добрые люди, там беды не будет»
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Беседа- знакомство «Символы России — герб, флаг, гимн»
|
Выставка рисунков о Родине
|
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
|
Беседа – рассуждения «Что красит человека»
|
Практикум «Правила хорошего тона»
|
Урок нравственности «Поступки твои и других»
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Час общения «Мы за здоровый образ жизни»
|
|
Беседа «Наркотики — это смерть»
|
ПДД «Загородные дороги»
|
|
6
|
Трудовое
|
|
Работа мастерской Деда Мороза
|
|
Операция «Чистюля» (уборка кабинета)
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
Родительское
собрание «Проблема адаптации первоклассников в школе.
|
|
|
|
Месяц январь
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
|
ПДД «Мы идём в школу»
|
Доброе дело « Птичья кормушка»
|
Социальный проект «Птичья столовая»
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
|
Круглый стол «С чего начинается Родина»
|
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
|
|
Урок вежливости «Добрые слова, добрые дела»
|
Беседа «Этикет или просто хорошие манеры»
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Конкурс рисунков «Спички детям не игрушка»
|
Беседа «Вредные привычки»
|
Беседа о правилах поведения на водоёмах в
зимний период
|
|
6
|
Трудовое
|
|
|
|
Беседа «Труд красит человека»
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
|
Индивидуальные
консультации
|
|
|
Месяц февраль
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
Игра – практикум «Подарим другому радость»
|
Беседа по ПДД «Пешеходные
переходы»
|
|
Изготовление поделок для папы к 23 февраля
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Урок мужества «Защитники, кто они?»
|
|
|
Рыцарский турнир
Конкурс рисунков
«Наша армия родная»
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
Урок этикета «Вся семья вместе, так и душа на месте»
|
|
|
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Устный журнал «Береги здоровье смолоду»
|
|
Игра «Мы пассажиры»
|
|
6
|
Трудовое
|
|
Беседа «Труд красит человека»
|
|
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
|
Индивидуальные
консультации
|
|
|
Месяц март
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
|
|
|
|
|
2
|
Учение
|
Литературное лото «Книга-наш лучший друг!»
|
Игра «Звездный час»»
|
ПДД «Наши верные друзья»
|
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
|
Беседа
«Славянская азбука»
|
Час общения «Жить в мире с собой и другими»
|
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
Праздник, посвящённый 8 марта
|
Праздник «Спасибо Азбуке»
|
|
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Беседа «Профилактика простудных заболеваний. Закаливание»
|
|
Беседа «Скажем нет вредным привычкам»
|
|
|
6
|
Трудовое
|
|
Выставка рисунков «Весенние мотивы»
|
|
Проект « Озеленение класса».
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
Родительское
собрание «Телевизор и компьютер семьи и перврклассников»
|
Индивидуальные
консультации
|
|
|
Месяц апрель
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
Контроль за дисциплиной
|
|
ПДД «Дорожные знаки»
|
|
|
2
|
Учение
|
|
Игра-путешествие «Путешествие в космос»
|
Программа «День Земли»
|
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
Диалог «Любить Родину – значит быть ей полезным»
|
|
Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава»
|
Урок мужества «Мы этой памяти верны»
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
Час общения «Светлый праздник Пасха»
|
Ролевая игра «Особенности поведения мальчиков и девочек»
|
|
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Профилактическая беседа «Профилактика детского травматизма»
|
|
Урок-беседа «Где нас подстерегает опасность?»
|
|
6
|
Трудовое
|
|
|
Акция «Чистая улица»
|
Социальный проект «Аллея первоклассников 2014 года»
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
Выставка рисунков «Вместе дружная семья»
|
Индивидуальные
консультации
|
|
|
Месяц май
|
|
Основные
направления работы
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Изучение класса , личности учащихся
|
Социальный проект «Аллея первоклассников 2014 года»
|
|
|
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних
каникул».
|
|
2
|
Учение
|
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
|
|
Беседа «Как развивать
свои способности»
|
Классный час по итогам 4-ой четверти
|
|
3
|
Гражданско - патриотическое
|
|
Игра-путешествие «Это все Россия!»
|
|
Беседа «Детям планеты мир без слез и тревог»
|
|
4
|
Художественно-эстетическое
|
Беседа «Уважай
старших»
|
Игра-практикум «Как украсить мир»
|
|
Праздник «Прощание с
Первым классом»
|
|
5
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Урок здоровья «Вредные привычки»
|
ПДД «Где можно играть и где нельзя»
|
Конкурсное состязание «Основы безопасности»
|
|
|
6
|
Трудовое
|
|
Выставка поделок из бросового материала
|
|
Операция «Чистюля» (уборка кабинета)
|
|
7
|
Работа органов
самоуправления
|
|
|
|
|
|
8
|
Работа с
родителями
|
|
Родительское собрание «Эмоции положительные
и отрицательные»
|
Индивидуальные
консультации
|
Подведение итогов 4-ой учебной четверти.
|
Традиционные дела класса и школы
|
Месяц
|
Мероприятия
|
|
Классные
|
общешкольные
|
районные
|
|
|
Генеральная уборка класса
|
Конкурс рисунков «Мои прва»
|
олимпиады
|
|
|
День именинников
|
Кл.час «4 ноября – День народного единства»
|
Спортивные соревнования
|
|
|
Экскурсии
|
Конституция РФ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие класса в трудовых делах
ФИ
|
Дата
|
Уборка
территории школьного двора
|
Уборка
территории
школы
|
|
1 класс
|
октябрь
|
+
|
+
|
Протокол
родительского собрания
Присутствовало ___14_____
человек
Отсутствовало
____3____ человек
Повестка дня:
1.
Знакомство с родителями
детей первоклассников.
2.
Организация питания в
школе.
3.
Ознакомление родителей с
расписанием внеурочной работы школы.
4.
Выбор родительского
комитета.
Ход
родительского собрания:
Был проведён письменный опрос родителей (№
телефона,место работы,адрес проживания,условия,место работы).Ознакомление с
расписанием уроков,ведением дневников. Организация питания для всех учащихся 1
класса после 1 урока в 9.40.Знакомство с расписанием внеурочной работы школы.Каждому родителю были даны рекомендации, как
оказывать помощь первоклассникам, даны памятки. Рассмотрены вопросы по
благоустройству учебного кабинета. Обменялись мнениями и опытом по планированию
режима дня первоклассников.
Были проведены
выборы родительского комитете и председателя родительского комитета.
Были заданы
вопросы:
1.Форма учащихся.
2.Нужна ли вторая
обувь.
3. О спортивной
одежде детей.
Решение
родительского собрания:
Выбран родительский комитет в составе Пермякова
Н.А.,Сидлярская Л.М.,Павлова Е.В.. Председатель родительского комитета
Пермякова Н.А.
Дата 11.09.2014 г.
Секретарь Сидлярская Л.М.
Анализ работы
Краткие итоги за ______1____ четверть(год)
Окончили на «4» и «5
Лучшие дежурные:
Костенко С., Сидлярский А.,Щипунова О.,Трифонова М.,Гордиевский Ж.,Антонов
А.,Гамазина Л.
Активно
участвовали в жизни класса и школы: Антонов А., Ветлужских Л., Гамазина Л.,
Камалов Р., Костенко С.. Сидлярский А., Трифонова М., Уразова А.,Уразова
Э.,Щипунова О..
Самые интересные
дела: Подготовка и проведение выставки из природных материалов, осенний бал,
осенний кросс.
Что удалось в
работе
Работа по
сплочению классного коллектива.
Что не удалось в
работе
Привлечение
учащихся во все мероприятия школы.
Задачи на следующий уч.год Классный
коллектив находится на стадии становления. Поэтому воспитательная работа
была направлена на формирование уровня сплоченности коллектива на данном
этапе, на создание коллектива, на формирование уважительного отношения к
одноклассникам и привитие культуры учебного сотрудничества, а также
формирования познавательной активности учащихся.
Классный руководитель: Шибанова А.Е.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.