План урока
Тема урока: Доли. Обыкновенные дроби.
Цель урока: формирование у обучающихся умений применять на практике знаний о долях, обыкновенных дробях.
1. Организационный момент.
Девиз: Учиться надо весело, поглощая знания с аппетитом!
Что это означает? (выслушиваем варианты ответов обучающихся)
Как вы думаете, что на земле самое важное? (предполагаемые ответы: здоровье, семья ,знание)
Что такое ключ к знаниям? (труд)
Вам задание: найти пословицы и поговорки про знания и объяснить их смысл.
2. Устная работа.
Какие числа мы изучали?
Какие числа называются натуральными?
«0» число натуральное?
Назовите наименьшее натуральное число? Наибольшее?
Устно:
600-510 500+310 500:100
:30 :90 *30
*50 *50 -50
+150 +150 :25
:30 :120 :3
Чем отличаются ответы в данных примерах? (в последнем с остатком)
Найдите половину от 18,от 100, от 1000, от 42, от 350, от 5?
3. Новая тема.
Назовите слово: она бывает барабанная?, пальчиковая?, охотничья?(дробь)
Так какая же тема урока? ДОЛИ.ДРОБИ.
Какая цель урока?
Что должны узнать на уроке?
Очень часто приходится целое делить на части, с чем мы уже встречались на уроке.(вспоминаем в каких примерах).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На сколько
частей разделен прямоугольник?
Как изобразить половину?, четверть?, одну шестую?
Таким образом ДОЛЯ-это равные части на которые делится целое, а дробь это несколько долей.
Ко мне пришли в гости двое, у меня в холодильнике оказалось два яблока.
Как разделить их между тремя поровну?
Что показывает число 3? (на сколько долей поделили)
Что показывает число 2? ( сколько долей дали каждому). Принято записывать так : 2/3. 2- числитель,3- знаменатель.
m: n= m/n,m-числитель, п- знаменатель, черта дроби-деление.
Что показывает знаменатель?, числитель?.
Каким не может быть знаменатель? ( 0 ) ,почему?
4. Закрепление изученного.
Устно прочитать дроби, назвать числитель ,знаменатель, что показывает каждое число в записи дроби?
3/4, 5/8, 1/5, 7/9, 1/2, 2/7.
Работа с учебником:
№884, №885, №888, №887 1/100м-1см, и т.д.
Что такое 1л? Чему равен 1л? 1л=1куб.дм.
5. Самостоятельная работа.
Карточка.
Вариант1
Какая часть фигуры закрашена?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закрасьте 3/8 прямоугольника
 |
Запишите дроби: три шестых, одна третья, одна пятая ,три четвертых, половина, четверть, семь десятых ,девять двенадцатых.
Вариант 2.
Какая часть фигуры закрашена?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закрасьте 3/8 прямоугольника.
Запишите дроби: две пятых, одиннадцать сотых ,четверть, одна пятая, три четвертых, пять седьмых, половина, семь десятых.
Взаимопроверка .Ответы на третье задание на доске .Ставим оценки.
6. Итог урока:
Что нового узнали на уроке?
Когда получается доля?
Из чего состоит дробь?
Где пишется знаменатель дроби? числитель дроби?
Кто хорошо работал на уроке?
7. Задание на дом: п.23,№892,№926,№933. Если хотите, то подготовьте сообщение о том как появились дроби.(Интернет)
8. Рефлексия.
Один мудрец сказал о чувствах людей принимавших участие в строительстве храма следующее:
-носил проклятые камни;
-добросовестно работал;
-принимал участие в строительстве храма.
Поднимите руки те, кто себя на уроке чувствовал как будто «носил проклятые камни»? ,«добросовестно работал»?, «принимал участие в строительстве храма»?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Организационный момент.
Девиз: Учиться надо весело, поглощая знания с аппетитом!
Что это означает? (выслушиваем варианты ответов обучающихся)
Как вы думаете, что на земле самое важное? (предполагаемые ответы: здоровье, семья ,знание)
Что такое ключ к знаниям? (труд)
Вам задание: найти пословицы и поговорки про знания и объяснить их смысл.
Устная работа.
Какие числа мы изучали?
Какие числа называются натуральными?
«0» число натуральное?
Назовите наименьшее натуральное число? Наибольшее?
Устно:
600-510 500+310 500:100
:30 :90 *30
*50 *50 -50
+150 +150 :25
:30 :120 :3
6 653 756 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Великородная Нина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.