ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: " Главные члены предложения".

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА
Главные члены предложения.

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)	Зезина Елена Александровна
2.	Место работы	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа пос.Угорье муниципального района Кинельский Самарской области
3.	Должность :	Учитель начальных классов
4.	Предмет:	Русский язык
5.	Класс	2
6.	Тема и номер урока:	Предложение (№10)
7.	Базовый учебник:	В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык» 2класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в двух частях. М.: Просвещение, 2012г. (Школа России) ФГОС.

8. Цель урока: Ознакомление с главными членами как грамматической и смысловой основой предложения.

9. Задачи:

- обучающие: формирование умения распознавать главные члены предложения, обозначать графически грамматическую основу.

-развивающие: развивать умение постановки вопроса к словам, уметь анализировать слова, устанавливать между ними связь умение оценивать себя и других .

-воспитательные: воспитывать коммуникативные навыки, положительное отношение к учёбе, формирование социальной роли ученика.

10. Тип урока: изучение нового материала.

11. Формы работы учащихся : индивидуальная, групповая, коллективная

12.Необходимое техническое оборудование: персональные компьютеры мультимедийный проектор, интерактивная доска.

13. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
I	Орг.момент		Объявляет тему урока и знакомит с планом урока.	Слушают и принимают цели и задачи урока.	1
II	Минутка чистописания		Инструктаж по выполнению задания	Самостоятельно прописывают в тетрадях буквы.	1
III	Словарная работа.		Знакомит с ходом выполнения работы	Пишут словарные слова по предложенным картинкам.	3
IV	Подготовительная работа к восприятию нового материала	Электронный учебный модуль практического типа №3	Знакомит с алгоритмом выполнения работы.	Выполняют задания в игровой форме по компьютеру. Обращаются при необходимости за помощью к учителю.	4
V	Изучение нового материала.		Объясняет, направляет учеников на вступление в диалог. Демонстрация(электронное приложение к учебнику).	Слушают, отвечают на вопросы учителя. Вступают в диалог. Высказывают своё мнение,анализируют Формулируют вывод.	9
VI	Физминутка		Даёт инструктаж для выполнения физминутки, делает вместе с учениками. Солнце вышло из-за тучки, Мы протянем к Солнцу ручки. Руки в стороны потом Мы пошире разведём. Мы закончили разминку- Отдохнули ножки, спинки.	Выполняют упражнения.	2
VII	Работа по учебнику.		Даёт инструктаж для выполнения упражнения 30 стр.29 Организует взаимопроверку.	Самостоятельно выполняют упражнение. Выполняют взаимопроверку.	5
VIII	Закрепление.	Электронный учебный модуль практического типа №2		Работа на (П-компьютерах). Обсуждают свои достижения,помогают друг другу.	5
IX	Физминутка.		Даёт инструктаж,выполняет вместе с детьми. Боря шёл, шёл, шёл, Белый гриб нашёл. Раз грибок, два грибок Положил их в кузовок.	Выполняют упражнения	2
X	Развитие речи.	ЭУМ (п-типа) №1	Даёт инструктаж на выполнение упражнения стр.30 №32. Даёт инструктаж по выполнению интерактивного задания	Один у доски. Остальные корректируют работу ученика. Выполняют интерактивное задание	6
XI	Выполнение заданий учащимися.		Краткий инструктаж.	Самостоятельная работа стр30 упр.31.	3
XII	Формулирование выводов урока.		Задаёт вопросы,просит сделать вывод	По желанию выходят учащиеся и делают вывод по уроку.	2
XIII	Домашнее Задание.		Рассказать родителям чем занимались на уроке и что узнали нового. Выполнить упр.12, стр. 23 из раб.тетр.	Слушают, принимают к сведению.	1
XIV	Рефлексия		Формулирует вопросы, отражающие отношения учащихся к происходящему на уроке. Слушает ответы учеников.	Отвечают на вопросы,фиксируют своё отношение к происходящему при помощи смайликов.	1

Приложение к плану-конспекту урока

Главные члены предложения

(Тема урока)

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Расставь схемы.	Электронный учебный модуль практического типа (п-тип)	Интерактивное задание на перетаскивание объекта. Текст. Схема.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2b9ab8d8-8477-41b8-a3cc-b1783a47e14e/%5BNS-RUS_2-02%5D_%5BID_065%5D.html
2	Конструирование предложения.	Электронный учебный модуль(п-тип)	Интерактивное задание на восстановление деформированного предложения.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ceb0bec-b7d3-42f6-8e67-f7b867011663/%5BNS-RUS_2-02%5D_%5BIG_064%5D.html
3	Главные слова.	Электронный модуль(п- тип)	Интерактивное задание с иллюстрированным материалом, направленным на изучение главных членов.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/030ec1cf-d36c-434c-97cc-73fbd7833f9b/%5BNS-RUS_3-30%5D_%5BIM_072%5D.swfные

Скачать материал

Скачать материал "ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: " Главные члены предложения"."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель урока: Ознакомление с главными членами как грамматической и смысловой основой предложения.

Задачи:

- обучающие: формирование умения распознавать главные члены предложения, обозначать графически грамматическую основу

-развивающие: развивать умение постановки вопроса к словам, уметь анализировать слова, устанавливать между ними связь умение оценивать себя и других .

-воспитательные: воспитывать коммуникативные навыки, положительное отношение к учёбе, формирование социальной роли ученика

Тип урока: изучение нового материала.

Формы работы учащихся : индивидуальная, групповая, коллективная

Необходимое техническое оборудование: персональные компьютеры мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 676 721 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по русскому языку

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

01.10.2020
1210
0

«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

docx

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс

01.10.2020
789
0

docx

Памятка для 2 класса "Художественные приемы в литературе"

01.10.2020
21337
779

docx

Конспект урока по окружающему миру на тему "Моя семья" (1 класс)

Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Проект «Моя семья»

30.09.2020
3509
43

«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.

docx

Индивидуальный план учителя начальных классов МАОУ"Нурлатская гимназия имени Героя Советского Союза Михаила Егоровича Сергеева"г.Нурлат

30.09.2020
1233
2

pptx

Презентация на тему "Что такое фразеологизмы?" (3 класс)

30.09.2020
1409
5

pptx

Презентация по изобразительному искусству на тему осень "Осенняя открытка" 2 класс

30.09.2020
1475
4

docx

Методическая разработка классного часа, посвящённого дню Защитника Отечества

30.09.2020
1162
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.01.2015 734
- DOCX 22.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Зезина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Зезина Елена Александровна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 10
- Всего просмотров: 18983
- Всего материалов: 19