Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПлан - конспект по физкультуре "Весёлые старты" 4 класс

План - конспект по физкультуре "Весёлые старты" 4 класс

Скачать материал

ПЛАН – КОНСПЕКТ

по физической культуре в 4 классе.

            Раздел: игры и эстафеты

             Тема: формирование коллектива посредством веселых стартов

              Цель: привлечение детей к регулярным занятиям физической  культурой и спортом.

 

                Задачи:

·           Формирование основ взаимодействия в команде;

·           формирование знаний о животных

·         развитие ловкости, быстроты,  координации; укрепление здоровья, привитие интереса к здоровому образу жизни;

·           воспитание чувства дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, коллективизма.

·           Привитие любви и бережного отношения к природе.

 

Место проведения: спортивный зал школы.
Спортивный инвентарь:  свисток, секундомер, обручи, кегли, флажок, гим. скамейки;  мячи (обыкновенные, для фитнеса с «ушками»), матерчатый тоннель; маты, канат.

Оборудование: проектор мультимедиа  

Ход занятия:

Часть урока

Содержание учебного материала

дозировка

Методические указания

 

 

П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

 

Ч

А

С

Т

Ь

        I.      Построение, презентация занятия.

Построение. Тема сегодняшнего занятия  – “Весёлые зоостарты”

 

     II.      Объяснение задач урока

Любой из вас когда-нибудь наблюдал за поведением животных, насекомых или птиц. сегодня на уроке вы узнаете много интересного о них, и мы попробуем  им подражать.                                                 

  Вы заметили, как они осторожны? Вот и мы давайте вспомним об осторожности при занятиях в спортивном зале – будем соблюдать правила по технике безопасности

 

  III.      Разминка

1.      Направо! В обход по залу шагом марш! Внимание!

Давайте вспомним, как передвигаются пингвины.

Руки плотно прижаты, шажочки маленькие, переваливаются с ноги на ногу. Живут эти нелетающие водоплавающие птицы в Антарктиде.

2.       

К птицам также относятся страусы – они тоже не летают, зато очень быстро бегают

Лёгким бегом марш! .

 Кстати, в случае опасности страусы прячут голову в песок, а живут они в Африке и в Австралии.

3.      Постепенно переходим на шаг

Шагом марш!

Чтобы восстановить дыхание, давайте вспомним крупных птиц в полёте, например лебедей. Взмахи руками– вдох, выдох

4.       

Теперь давайте представим, что мы  чайки над водой.

Резкий взмах крыльями и мы в воздухе.

5.       

А теперь представим что мы гуси. Есть ходьба – называется “гусиный шаг”.

Руки на колени, “гусиным шагом” марш!

 

6.       

Все знают, как передвигаются воробьи?

Ноги вместе! Руки  в замок за спину. Коротенькими прыжками вперёд марш!

Закончили! Класс, стой! Разойдись!

Класс, стройся! На первый, второй , рассчитайсь!

Первые на месте, вторые шаг вперед! Направо! В две колоны становись!

 

 

 

 

 

5мин

 

 

 

 

 

 

10-12мин

 

0,5круг

 

 

 

 

 

3круга

 

 

 

 

 

 

5-6раз

 

 

 

5-6раз

 

 

0,5кр

 

 

 

 

0,5кр

  Построение.

 

 

 

будем соблюдать правила по технике безопасности.

Спина прямая, мелкие шаги – переваливаются с ноги на ноги, руки плотно прижаты,

 Легкий бег, следить за дистанцией, за дыханием

Движения плавные – вдох, выдох

 

Руки на уровне плеч, корпусом поворачиваем вправо, влево

 

 

Больше амплитуды движ.

 

Ноги вместе, прыгать выше

 

Деление класса на две команды, выбор капитана

 

 

 

 

О

С

Н

О

В

Н

А

Я

 

 

Ч

А

С

Т

Ь

  IV.      Сейчас мы с вами проведём несколько эстафет

Ø  Первая эстафета – “Трудолюбивые муравьи”.

 

Многие из вас видели муравейники. Там постоянно кипит работа. Муравьи – санитары леса. Они постоянно находятся в движении, переносят тяжести во много раз больше своего веса. Одни охраняют муравейник, другие ухаживают за будущим потомством, третьи строят и надстраивают муравейник, четвёртые добывают пищу и делают запасы на долгую зиму.

 

Представьте, что вы муравьи в работе. Нужно взять кегли, положить его в свободный обруч, затем взять мяч из  обруча  и передать его следующему участнику. Побеждает команда, первая закончившая все перебежки. (Мячи, кегли, обручи).

 

 5                   

Итог эстафеты.

Ø   Вторая эстафета – “Кенгуру”.

Эти животные живут только в Австралии. На животе у мам кенгуру находится кожаная складка, как сумка, где её детёныш живёт и питается, пока не окрепнет. Поэтому кенгуру и называют сумчатыми животными. Они прыгают на двух ногах, опираясь на хвост.

Представьте, что вы тоже кенгуру и преодолейте расстояние до точки разворота и обратно, прыгая на этих мячах.

 (Мячи для фитнеса с “ушками”, кегли).

 

5

Итог эстафеты.

Ø  Третья эстафета – “Зайцы”.

Зайца знают все. Летом заяц серый, а зимой белый. Про зайца говорят – “ушастый”, “косой”, “трусливый”. А все эти качества помогают ему выжить в лесу. Зайцы быстро бегают и хорошо прыгают.

Давайте на время, и вы станете зайцами. Нужно как можно быстрее преодолеть полосу препятствий, вернуться и передать эстафету следующему участнику.

 (Маты, обручи, матерчатые тоннели ).

55 5

 

 

Ø  Четвёртое задание – “Медвежата”.

Какой зверь в нашем лесу самый сильный? (Медведь) Медвежата играют как дети – борются, лазают по деревьям, любят померяться силой.

Теперь вы медвежата. С помощью перетягивания каната, не совсем обычным способом, определим, чьи медвежата сильней. Канат пропускается между ног команд. Команды находятся спиной друг к другу. Крайние участники стараются дотянуться до предмета на расстоянии 1,5-2 метра и взять его. Побеждает команда первой подобравшая предмет. (Канат, кегли).

Итог эстафеты

                            

 

 

 

Показ слайд

 

 

 

 

 

5мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5мин

 Эстафеты, направленные на формирование чувства дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, коллективизма

 

Следить за правильностью выполнения эстафеты

 

 

Первый участник садится на мяч, держась за «ушки». По команде, используя амортизирующие свойства мяча, нужно пропрыгать на нём определённое расстояние. Обогнуть кеглю. Вернуться к команде таким же способом и передать мяч следующему участнику.

Следить за правильностью выполнения эстафеты

Первый участник поочерёдно преодолевает препятствия. Прыгает до обруча пропускает через себя,  дальше прыгает до матерчатого  тоннеля преодолевает его. Затем по прямой возвращается к команде и передаёт эстафету следующему участнику.

 

Следить за правильностью выполнения эстафеты

 

 

з

а

к

л

ю

ч

и

т

е

л

ь

н

а

я

часть

    V.      Общее построение. Подведение общего итога за все эстафеты Награждение команд.

 

Мы сегодня вспомнили многих животных, птиц, насекомых. Все они нуждаются в нашей защите и любви. Мы тоже часть природы и только мирная жизнь со всеми её обитателями приведёт к гармонии.

Давайте беречь природу и её обитателей!

Всем спасибо.

Занятие окончено.

5мин

 

 

 

 

Давайте беречь природу и её обитателей!

 

 

 

 Учитель начальных классов

Чиркова Елена Николаевна

Енбекская средняя школа

Енбекшиказахский район

С.Актогай

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План - конспект по физкультуре "Весёлые старты" 4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

        Тема: формирование коллектива посредством веселых стартов

Цель: привлечение детей к регулярным занятиям физической  культурой и спортом.

  Задачи: 

 

•Формирование основ взаимодействия в команде;

•формирование знаний о животных

•       развитие ловкости, быстроты,  координации; укрепление здоровья, привитие интереса к здоровому образу жизни;

•воспитание чувства дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, коллективизма. 

•Привитие любви и бережного отношения к природе.

Урок построен в форме "Весёлых зоостартов" с использованием проектора мультимедиа.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.01.2015 571
    • DOCX 284.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чиркова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чиркова Елена Николаевна
    Чиркова Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5053
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 38 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов