Выбранный для просмотра документ much many.ppt
Скачать материал "План урока и презентация по английскому языку на тему "How many boys are there in your class"?"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
How much/ How many
2 слайд
Write these nouns in the
right column
3 слайд
Write these sentences as in the example.
4 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ How many boys are there in your class.doc
|
14.01.16 Тема: “How many boys are there in your class?” 5 класс |
|||
|
Общие цели: |
совершенствовать
умения и навыки практического владения английским языком по заданной
тематике; углубление поликультурных знаний; проконтролировать знания учащихся
по теме. Развитие готовности к коммуникации на основе предложенного языкового материала Развитие языковой догадки |
||
|
Результат обучения: |
- Сумеют употреблять лексику данного урока; - смогут работать в парх. - сумеют употреблять much, many |
||
|
Задания |
1. Тренинг «Австралийский дождь». 2. Сообщение темы, целей 3. Активизация диалога 4. Презентация how much/many 5. Деление на группы. «Цепочка» 6. Выполнение заданий на закрепление much/many по сладам. 7. Изучение песни с youtube 8. Выполнение упрежниний по учебнику 9.Дом задание Ex 9, 10 p103 10. Рефлексия To write a letter to the teacher about the lesson (Написать письмо учителю об уроке)
|
||
|
Ход урока |
|||
|
Этапы урока |
Действия учителя |
Действия ученика |
|
|
Вводная часть
|
Greeting. -Good afternoon children. Sit down, please. -Who is on duty today? -What day is it today?
|
Pupils greet the teacher Pupils’ answer
|
|
|
|
1. Тренинг «Австралийский дождь». |
Участвуют в тренинге |
|
|
Основная часть
|
2. Сообщение темы, целей
|
Слушают, осмысливают, знакомятся с индивидуальным листом работы
|
|
|
|
3. Активизация диалога
|
В парах активизируют диалог Ex 1p 102 |
|
|
|
4. Презентация how much/many
|
|
|
|
|
5. Деление на группы. «Цепочка»
|
Вызовите участников по числу нужных вам команд. Они выбирают первых участников команд. Далее первые выбранные выбирают вторых. Затем вторые выбирают третьих и т.д. |
|
|
|
6. Выполнение заданий на закрепление much/many по сладам.
|
|
|
|
|
7. Изучение песни с youtube «How do we go to school». |
Изучают текст песни и поют This is the way we go to school,
go to school, go to school, This is the way we dress ourselves, dress ourselves, This is the way we wash our hands, wash our hands,
wash our hands, This is the way we brush our teeth, brush our teeth,
brush our teeth, This is the way we carry our books, carry our books,
carry our books, This is the way we go to school,
go school, go to school,
|
|
|
|
8. Выполнение упрежниний по учебнику
|
По учебнику выполняют упражнения |
|
|
|
9.Дом задание Ex 9, 10 p103
|
Записывают домашнее задание |
|
|
Подведение итогов |
10. Рефлексия To write a letter to the teacher about the lesson (Написать письмо учителю об уроке)
|
Учащиеся пишут письмо учителю. |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Документ содержит разработку урока по английскому языку в 5 классе с использованием лексического материала, использованием грамматической структуры How much/ how many. Так же в данной разработке имеется слайд презентация с заданной грамматической структурой и упражнения на закрепления материала. В уроке используется игровой метод и аудирование с ссылкой.
6 677 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Самылова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.