Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Другое / План по казахскому литературу на тему "Ахмет Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы" (11 класс)

План по казахскому литературу на тему "Ахмет Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы" (11 класс)

Курсы профессиональной переподготовки от Московского учебного центра "Профессионал"

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования только до 31 августа действуют скидки до 50% при обучении на курсах профессиональной переподготовки (184 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: ВЫБРАТЬ КУРС


Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы.

Сабақтың мақсаты: 1. А.Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы

туралы түсінік беру.

2. Еңбектерінің негізгі тақырыптары туралы

балалардың білімдерін дамытып, түсініктерін арттыру.

3. Оқу, білімге, адамгершілікке баулу.

Қолданылатын әдіс: сұрақ – жауап,түсіндіру

Қолданылатын көрнекіліктер: портреті, слаид

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Үй тапсырмасын тексеру

1. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихи-әлеуметтік жағдайы қандай болды?

2. Қандай ақын-жазушылардың есімдерін білесіңдер?

3. Оның ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы тарихи жағдайдан өзгешелігі неде?

1.Мұғалімнің сөзі:

Жаңа сабақ.

1. (Мұхтар Әуезовтің Ахмет жайлы ойын тақта арқылы көрсетіп, талдаймыз)

«Ақаң ашқан қазақ мектебі, Ақаң түрлеген ана тілі, Ақаң салған әдебиеттегі елшілдік ұран, «Қырық мысал», «маса», «Қазақ» газетінің 1916 жылдағы қан жылаған қазақ баласына істеген еңбегі, өнер-білім саясат жолындағы қажымас қайраты – біз ұмытсақ та, тарих ұмытпайтын істер болатын.»

2. Слаид арқылы Ахметтің өмірінің елеулі кезеңдерін көреміз.

  • 1973 жылы -18-ші қаңтарда Қостанай обл, Торғай атырабындағы Сарытүбек деген жерде дүниеге келген.

  • 1882-1884жж - ауыл молдаларынан хат таниды

  • 1886-1891 жж - Торғай қаласындағы екі сыныпты орысша-қазақша училищеде білім алады.

  • 1891-1895жж – Орынбордағы мұғалімдік мектепте оқып білім алады

  • 1895 ж – 1-ші маусымнан бастап мұғалім болады

  • 1901 жылдан бастап әдебиетпен айналысады

  • 1909жылы Қарқаралы екі сыныпты училищесінің меңгерушісі Ахмет Семей абақтысына алынып, сотсыз, үкімсіз түрмеде отырып шығады

  • 1910 жылы 21-ші ақпанда түрмеден шығып, Орынбор қаласына келеді

  • 1913-18 жж арасында “Қазақ” газетінің редакторы болып орасан зор қызмет атқарады.

  • 1929 жылы ұсталып абақтыға қамалады.

  • 1936 жылы қайтып келгенімен, 1937 жылы репрессияға ұшырап, 1938 жылы атылады.

  • 3. 1909 ж “Қырық мысал”

  • 1926 ж “Әдебиет танытқыш”

  • 1911 ж “Маса”

  • 1926 ж “23 жоқтау”

  • 1912 ж “Оқу құралы”

  • 1914 ж “Тіл құралы”

  • 1924ж “Әліпби”

1926 ж «Жаңа әліпби»

Тапсырма:1. А.Байтұрсыновтың «Оқ тиіп он үшімде ой түсіріп» деген шерлі сөзінің мәні неде? Оған себеп болған қандай оқиға?

Сабақты бекіту: 1. Ахмет Байтұрсынов – ХХ ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының рухани көсемі. М. Әуезов

2. Слаид арқылы

Үйге тапсырма: хрон. таблица құру. Өмірі мен шығармашылығын оқып келу.

Балалардың білімдерін бағалау.





  • Другое
Автор Иргасимова Маншук Болатовна
Дата добавления 09.01.2018
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 176
Номер материала MA-073301
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы