ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА с использованием ЭОР
«Звук [ш]. Согласные буквы Ш, ш.»

Предмет:

Обучение грамоте

Класс:

1 (специальный (коррекционный) класс VIII вида)

Тема и номер урока в теме:

Звук [ш]. Согласные буквы Ш, ш. Урок №25

Базовый учебник:

«Букварь» 1 класс, В.В. Воронковой, И.В. Коломыткиной учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение 2010 г.

5. Цель урока: создать условия для изучения звука [ш] и букв Ш, ш.

9. Задачи:

Обучающие:

1.Помочь детям овладеть умением выделять звук [ш]  из потока речи.

2.Формировать умение узнавать графический образ буквы Ш, ш.

3.Формировать умение читать слоги, слова с новой буквой.

4.Учить выделять отличительные признаки изучаемого звука, способствовать формированию умения характеризовать звук, слог.

Развивающие:

1. Содействовать развитию фонематического слуха, умение анализировать звучащую речь.

2. Развитие памяти, мышления, внимания.

3. Развитие коммуникативной культуры речи, вопросно-ответной формы речи.

4. Развивать плавное послоговое  осознанное чтение с изученными буквами.

Воспитательные:

1. Создавать условия для воспитания положительного отношения к процессу чтения.

2. Воспитание познавательного интереса.

9. Тип урока: изучение нового материала

10. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

11. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор; интерактивная доска.

12. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Орг. Момент.

Проверяет готовность учащихся к уроку

Готовятся к уроку

1 мин

2.

Актуализация знаний.

В лесу. Выделение слов с изучаемым звуком

(№1)

-Подводит детей к формированию темы урока, через демонстрацию цифрового ресурса №1 на интерактивной доске (эпизод №1).

-После просмотра дает задание, на определение чаще звучащего звука.

Просматривают анимацию на интерактивной доске.

Произносят прослушанное стихотворение.

4 мин

3.

Подготовка учащихся к активному восприятию нового учебного материала

Звук [ш]

(№2)

-Знакомит со звуком [ш] и графическим образом букв Ш, ш (дидактические плакаты)

- Дает характеристику звуку по средствам просмотра ЭОР №2 эпизоды 1, 2, 3, 4. Комментирует.

-Дает задание по учебнику стр. 37:

а)определить, что изображено на картинках;

б)объяснить схемы к словам;

в)прочитать изученные буквы, слоги с буквой Ш.

Произнося звук [ш], рисуют в воздухе печатные буквы Ш, ш

Просматривают ЭОР на интерактивной доске, прослушивают учителя

Работают по цепочке, называют изображения;

дают характеристику звукам, слогам;

читают слоги, слова

12 мин

4

Физкультминутка

Проводит физкультминутку для глаз «Поймай муху» и динамическую паузу «Найди букву»

Выполняют задание учителя;

Ищут по кабинету «потерянные» буквы

2 мин

5

Закрепление знаний.

Друзья буквы Ш

(№3)

Подбери гардероб

(№4)

Собери слова

(№5)

-Дает задание просмотреть ЭОР №3 (эпизод 1) и назвать буквы, объяснить почему они друзья буквы Ш

-Предлагает детям посетить интерактивный магазин и выбрать одежду в названии которой есть буква Ш. Демонстрирует ЭОР №4

- Дает задание в учебнике стр. 37 прочитать предложения

- Дает выполнить практическое задание из ЭОР №5

Просматривают ЭОР №3

Называют буквы

Дают характеристику звукам

По цепочке выполняют задание на интерактивной доске

Читают предложения

Выполняют практическое задание ЭОР №5 на интерактивной доске

16 мин

6

Итог урока

Проводит рефлексию методом синквейн (карточка алгоритм: с чем был уже знаком; что узнал нового; что больше всего удивило, какой момент заинтересовал)

Оценивает результат работы учащихся на уроке.

Анализируют деятельность на уроке

Оценивают собственные результаты работы

5 мин

Приложение к плану-конспекту урока

«Звук [ш]. Согласные буквы Ш, ш.»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

В лесу. Выделение слов с изучаемым звуком

Информационно-демонстрационный

Анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a38f0-0a01-0180-01cc-befe840e9c61/%5BNS-RUS_1-16%5D_%5BIM_135%5D.swf

2

Звук [ш]

Информационно-демонстрационный

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a38f9-0a01-0180-01e5-627c236e3281/%5BNS-RUS_1-16%5D_%5BIM_136%5D.swf

3

Друзья буквы Ш

Информационно-демонстрационный

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a391b-0a01-0180-0192-7ba118a4fca1/%5BNS-RUS_1-16%5D_%5BMA_138%5D.swf

4

Подбери гардероб

Практический

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a390c-0a01-0180-00a8-8bc28ef679ff/%5BNS-RUS_1-16%5D_%5BIM_137%5D.swf

5

Собери слова

Практический

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a392a-0a01-0180-017e-5cbd1c53cfb0/%5BNS-RUS_1-16%5D_%5BID_139%5D.swf