Выбранный для просмотра документ конспект Системы счисления.docx
Урок по информатике в 9-м классе по теме:
«Системы счисления»
Вид урока: урок закрепления знаний, умений и навыков по теме системы счисления.
Цели урока:
Оборудование: раздаточный материал (приложение 2), презентация к уроку (приложение 1), учебник Информатика и ИКТ Семакин, 9 класс
Ход урока
1. Организационный момент
2. Актуализация прежних знаний
А) проверка домашнего задания (задание 6,7 - 2 учащиеся к доске)
Б) устный опрос
1 вопрос: Что такое система счисления?
Ответ: Система счисления – это способ записи чисел с помощью специальных знаков – цифр.
2 вопрос: Какие бывают системы счисления?
Ответ: СС бывают позиционные и непозиционные.
3-й вопрос: Охарактеризуйте позиционные и непозиционные СС.
Ответ: непозиционные – значение цифры не зависит от ее места (позиции) в записи числа;
Приведите пример
Позиционная система: значение цифры определяется ее позицией в записи числа.
4-й вопрос: Как перевести число из двоичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления
Допустим, число 10001101011
3. Закрепление материала
Вспомните правила перехода из десятичной СС в двоичную, восьмиричную, шестнадцатиричную СС.
Ответ: Разделить десятичное число на 2, 8, 16. Получится частное и остаток.
• Частное опять разделить на 2, 8, 16. Получится частное и остаток.
• Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 2, 8,16.
• Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной записью исходного десятичного числа.
Вспомните правило перехода из двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной системы счисления в десятичную СС.
Ответ: Для перехода из двоичной системы счисления в десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы степеней двойки, восьмерки 16-ти и найти ее десятичное значение.
Примеры на слайде:
111012=1*24+1*23+1*22+0*21+1*20=16+8+4+0+1=2910
2158=2*82+1*81+5*80=2*64+8+5=14110 A1416=10*162+1*161+4*160=10*256+16+4=258010
Откройте ваши тетради, запишите дату и тему: Системы счисления.
Задание №1
Первое число это - день, второе число - месяц, и третье- год.
1102 78 7DD16
Ответ 6 июля 2013
Какое событие произойдет 6 июля 2013 года?
Открытие универсиады. Летние студенческие игры пройдут в г. Казань с 6 по 17 июля 2013
Задание №2
11000002 – 10001002 = 111002
9610 – 6810 = 2810,
Правильный ответ:2810
Именно 28 видов спорта представлены на универсиаде в Казане. В Казани будет разыграно рекордное для студенческих игр количество наград - 341 комплект.
Задание №3
3E816 + 16118 =
100010+90510 = 190510
История студенческого спорта началась в далеком 1905 году, когда в США прошли первые международные соревнования среди студентов.
Задание №4
Выполните задание:
|
Символ |
а |
и |
с |
т |
м |
л |
н |
а |
|
10 с.с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10101102 |
718 |
768 |
101112 |
4B16 |
2C16 |
6316 |
111112 |
|
Символ |
а |
и |
с |
т |
м |
л |
н |
а |
|
10 с.с. |
86 |
57 |
62 |
23 |
75 |
44 |
99 |
31 |
|
10101102 |
718 |
768 |
101112 |
4B16 |
2C16 |
6316 |
111112 |
Талисман казанской Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.
Дополнительные задания учащиеся выполняют самостоятельно
3адание № 5 «Художники»
Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых записаны в различных системах счисления.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3адание 6.
Выполните перевод чисел с помощью программы Калькулятор.
|
10-я |
2-я |
8-я |
16-я |
|
207 |
|
|
|
|
58 |
|
|
|
|
73 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
328 |
|
|
|
|
65 |
|
|
|
|
95 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
3адание 7.
Ø Разгадайте двоично – буквенные ребусы:
|
1100100А |
101000А |
|
СВИ 1100100К |
10001 равно 101010 |
4. Домашнее задание и итог урока
Запишите домашнее задание:
1. Вашу дату рождения переведите в различные СС.
2. Вычислите сумму или разность чисел в различных СС и ответ переведите в 10-ую СС. 7С016 + 5378=
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение1.pptx
Скачать материал "Конспект урока «Системы счисления» 9 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система счисления –
это способ записи чисел с помощью специальных знаков – цифр
2 слайд
Из двоичной системы счисления перевести в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления
10001101011
1000100110
3 слайд
Задание №1
Три числа различных систем счисления перевести в десятичную систему счисления.
1102 78 7DD16
с 6 по 17 июля 2013 г.
4 слайд
Задание №2
Выполните действия и ответ переведите в 10-ую систему счисления.
11000002 – 10001002=
5 слайд
Задание №3
Выполните действия и ответ переведите
в 10 – ую систему счисления
3E816 + 16118 =
6 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение2.doc
Системы счисления
Задание №1
Первое число это - день, второе число - месяц, и третье- год.
1102 78 7DD16
Задание №2
11000002 – 10001002 =
Задание №3
3E816 + 16118 =
Задание №4
Выполните задание:
|
Символ |
а |
и |
с |
т |
м |
л |
н |
а |
|
10 с.с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10101102 |
718 |
768 |
101112 |
4B16 |
2C16 |
6316 |
111112 |
3адание № 5 «Художники»
Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых записаны в различных системах счисления.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3адание 6.
Выполните перевод чисел с помощью программы Калькулятор.
|
10-я |
2-я |
8-я |
16-я |
|
207 |
|
|
|
|
58 |
|
|
|
|
73 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
328 |
|
|
|
|
65 |
|
|
|
|
95 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
3адание 7.
Ø Разгадайте двоично – буквенные ребусы:
|
1100100А |
101000А |
|
СВИ 1100100К |
10001 равно 101010 |
домашнее задание:
1. Вашу дату рождения переведите в различные СС.
2. Вычислите сумму или разность чисел в различных СС и ответ переведите в 10-ую СС. 7С016 + 5378=
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Регистрационная форма.docx
|
Фамилия, Имя, Отчество |
Колясева Елена Валерьевна |
|
Фото |
|
|
должность |
преподаватель информатики |
|
квалификационная категория |
нет |
|
место работы (образовательное учреждение) |
Государственное автономное образовательное учреждение «Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля» |
|
Республика/край, город/поселение |
Республика Татарстан, г.Мензелинск, ул.Изыскателей д. 3/13 кв.7 |
|
контактный для пользователей e-mail |
eluk18@mail.ru |
|
адрес сайта ОУ |
http://menzpk.ucoz.ru/ |
|
|
|
|
тема урока |
«Системы счисления» |
|
предмет |
Информатика и ИКТ |
|
класс/группа |
9 класс, 1 курс |
|
использованные источники и литература |
1. Михеева Е. В. Информатика: учеб. для студ. учреж. сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009 2. Михеева Е. В. Практикум по информатике: учеб. пособие для студ. учреж. сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 3. Могилев А.В. и др. Информатика. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. 4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ-11. Базовый уровень: учебник для 11 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 5. Шауцукова Л.З. Информатика 10-11 - М.: Просвещение, 2004. |
|
ключевые слова или опорные понятия через запятую (не менее 5 шт) |
информатика, урок-игра, системы счисления, универсиада 2013, презентация |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt
Скачать материал "Конспект урока «Системы счисления» 9 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вид урока: урок закрепления знаний, умений и навыков по теме системы счисления. Цели урока: углубление, обобщение и систематизация знаний по разделу «Системы счисления»; развитие алгоритмического и логического мышления, памяти, внимания; развитие интереса к предмету; способствовать формированию положительного отношения к здоровому образу жизни. Оборудование: раздаточный материал (приложение 2), презентация к уроку (приложение 1), учебник Информатика и ИКТ Семакин, 9 класс Ход урока Организационный момент Актуализация прежних знаний А) проверка домашнего задания (задание 6,7 - 2 учащиеся к доске) Б) устный опрос1 вопрос: Что такое система счисления? Ответ: Система счисления – это способ записи чисел с помощью специальных знаков – цифр. 2 вопрос: Какие бывают системы счисления?Ответ: СС бывают позиционные и непозиционные.3-й вопрос: Охарактеризуйте позиционные и непозиционные СС. Ответ: непозиционные – значение цифры не зависит от ее места (позиции) в записи числа;Приведите пример Позиционная система: значение цифры определяется ее позицией в записи числа. 4-й вопрос: Как перевести число из двоичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления Допустим, число 10001101011 Закрепление материала Вспомните правила перехода из десятичной СС в двоичную, восьмиричную, шестнадцатиричную СС. Ответ: Разделить десятичное число на 2, 8, 16. Получится частное и остаток. • Частное опять разделить на 2, 8, 16. Получится частное и остаток. • Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 2, 8,16. • Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной записью исходного десятичного числа. Вспомните правило перехода из двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной системы счисления в десятичную СС. Ответ: Для перехода из двоичной системы счисления в десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы степеней двойки, восьмерки 16-ти и найти ее десятичное значение. Примеры на слайде:(см.приложение) Откройте ваши тетради, запишите дату и тему : Системы счисления. Задание №1 Три числа различных систем счисления перевести в десятичную систему счисления. Первое число это - день, второе число - месяц, и третье- год.1102 78 7DD16 Ответ 6 июля 2013 Какое событие произойдет 6 июля 2013 года? Открытие универсиады. Летние студенческие игры пройдут в г. Казань с 6 по 17 июля 2013 Задание №2 Выполните действия и ответ переведите в 10-ую систему счисления. 11000002 – 10001002 = 111002 9610 – 6810 = 2810, Правильный ответ:2810 Именно 28 видов спорта представлены на универсиаде в Казане. В Казани будет разыграно рекордное для студенческих игр количество наград - 341 комплект. Задание №3 Выполните действия и ответ переведите в 10 – ую систему счисления 3E816 + 16118 = 100010+90510 = 190510 История студенческого спорта началась в далеком 1905 году, когда в США прошли первые международные соревнования среди студентов. Задание №4 Выполните задание: Символ а и с т м л н а 10 с.с. 10101102 718 768 101112 4B16 2C16 6316 111112 Символ а и с т м л н а 10 с.с. 86 60 62 23 75 44 99 31 10101102 718 768 101112 4B16 2C16 6316 111112 Талисман казанской Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана. Итак, в 2013 году произойдет значимое для всей нашей страны, да и для всего мира событие – Летняя студенческая универсиада. Впервые после тридцатилетнего перерыва по решению Международной федерации университетского спорта, Россия в лице города Казань на гостеприимной земле, примет у себя главный молодежный спортивный праздник планеты. Дополнительные задания учащиеся выполняют самостоятельно 3адание № 5 «Художники» Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых записаны в различных системах счисления. 3адание 6. Выполните перевод чисел с помощью программы Калькулятор. 10-я 2-я 8-я 16-я 207 58 73 40 29 13 328 65 95 21 3адание 7. Разгадайте двоично – буквенные ребусы: 1100100А 101000А СВИ 1100100К 10001 равно 101010 Домашнее задание и итог урока Запишите домашнее задание: 1. Вашу дату рождения переведите в различные СС. 2. Вычислите сумму или разность чисел в различных СС и ответ переведите в 10-ую СС. 7С016 + 5378= Презентация «Системы счисления». Здесь представлен лишь фрагмент презентации. Полный вариант содержит 6 слайдов. Слайд 3 Слайд 4
6 654 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Синицына Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.