Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

€àª ¤¨© ƒ¥¯¯.ppt автор Кордина .doc пояснение.doc элективный курс Photoshop глазами художника.doc ‚ ¦®!.txt Методическая копилка учителя информатики.url

Выбранный для просмотра документ €àª ¤¨© ƒ¥¯¯.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Удивительный
мир
Аркадия Геппа
2 слайд

Живет на Смоленщине замечательный художник.
Его работы изумляют и удивляют.
3 слайд

Всемирную известность принесли художнику метаморфозы и оптические иллюзии.

За 20 лет состоялось более 50 художественных выставок в разных странах.
4 слайд

Художник проводит исследования в области психологии изобразительного творчества.
Занимается научной и проектной работой как дизайнер и специалист по инженерной психологии.
Имеет 10 авторских свидетельств и публикаций в академических сборниках.
Человек-волк
Архетип агрессии
5 слайд

Три птицы
Кошка
6 слайд

Астры-лев
Кошка
7 слайд

Фрукты - кошка
Розы - лев
8 слайд

Лев - попугай
Тигр - птицы
9 слайд

Портрет Дарвина
Призрак озера Сапшо
10 слайд

Подражая художнику
Работы учеников
11 слайд

Презентация создана учителем
МОУ СОШ №1 г.Демидова
Кординой Н.Е.

Выбранный для просмотра документ автор Кордина .doc

· ФИО полностью Кордина Нина Евгеньевна

· должность учитель

· квалификациионная категория, высшая

· место работы (образовательное учреждение) МОУ СОШ ?1 г.Демидова Смоленской области

· Республика/край, город/поселение, Смоленская обл.,г.Демидов

· контактный для пользователей e-mail, shool1dem@rambler.ru

Скачать материал

Скачать материал "Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ пояснение.doc

Программа элективного курса «Графический редактор

Photoshop глазами художника»

· предмет, информатика

· класс/группа, 9

· использованные источники и литература

Лендер С. Adobe Photoshop CSс нуля до сертифицированного специалиста: (учеб.пособие)/ С.Лендер, И.Нечаев. – М.: Технический Бестселлер,2006. -336с:ил

· ключевые слова или опорные понятия через запятую (не менее 5 шт), программа, элективный курс, Photoshop, 9 класс, предпрофильное обучение

· Презентация «Удивительный мир Аркадия Геппа» - одна из тех презентаций, которая сопровождает данный элективный курс. Аркадий Гепп — наш смоленский художник. Его картины необычны. Художественное направление ГЕППАРТ возникло на основе пересечения психологии и живописи с графикой. Характерный признак - эффект двойного видения

· Дополнительный материал можно найти на нашем сайте «Волшебная кисть» http://admin.smolensk.ru/~demidov/socsfera/obrazovanie/Deytel/konkurs/vol_kist

Учитель МОУ СОШ №1г.Демидова Смоленской области Кордина Нина Евгеньевна

Скачать материал

Скачать материал "Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ элективный курс Photoshop глазами художника.doc

МОУ СОШ №1 г.Демидова Смоленской области

Программа элективного курса

«Графический редактор

Photoshop глазами художника»

9 класс

Учитель информатики

Кордина Н.Е., высшая категория

Пояснительная записка

Актуальность программы

В наше время компьютер проникает во все сферы жизни общества. Культура общения с ним становится частью общей культуры человека. Но школьный курс информатики ограничен как определенным набором офисных технологий, так и временными рамками. Вне поля школы оказались графические редакторы Adobe Photoshop, Corel Draw, редакторы web-сайтов, Macromedia Flash и многое другое. Программа элективного курса предполагает изучение графического редактора Adobe Photoshop . Выбор данной темы не случаен.

Во-первых, с появлением доступных сканеров, цифровых фотоаппаратов, появилась необходимость в обработке цифровых изображений, фотомонтаже, создание коллажей и т.д., что возможно выполнить средствами графического редактора Adobe Photoshop.

Во-вторых, знание данного редактора является основой для работы в более сложных системах технического конструирования AutoCad (автомобили, летательные аппараты, морские суда, военные корабли), PCad (набор программ для конструирования сложных электронных систем), ArchiCad etc (конструкции зданий, целых городов).

В-третьих, путешествие по сети Internet вызывает естественное желание попробовать свои силы в создании web-сайтов. Но чтобы web-страница радовала глаз нужно сочетать в себе качества не только программиста, но и художника. Adobe Photoshop – прекрасная палочка-выручалочка для тех, кто не умеет рисовать.

В-четвертых, программа элективного курса не только позволит углубить знания обучающихся по информатике, но и дает возможность познакомить с работами современных художников, с различными направлениями живописи. В процессе работы ученик учится не только анализировать картины, ему предоставляется возможность создать свое изображение в стиле того или иного художника.

Наконец, программа предусматривает вовлечение учащихся в процесс проектирования, конструирования, исследования, т.е. познание мира в подлинном смысле этого слова. (Познание через напряжение своих сил, умственных, физических, духовных). Программа позволяет создавать условия для самостоятельной, познавательной деятельности обучающихся.

Данный элективный предмет является предпрофильным.

Цели:

· Образовательные:

§ познакомить с принципами работы растрового графического редактора Adobe Photoshop, показать его возможности для обработки графических изображений;

§ продолжить знакомство с миром живописи.

· Развивающие

§ развивать творческий потенциал личности обучающегося;

§ способствовать расширению кругозора, приобщению к мировым и отечественным культурным ценностям;

§ способствовать развитию эстетического вкуса;

§ развивать умение поиска и отбора необходимой информации, умения работать с источниками;

§ способствовать развитию самостоятельности учащихся

· Воспитательные

§ воспитание трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели;

§ воспитание патриотизма.

Задачи:

· дать представление об основных возможностях редактирования и обработки изображения в Adobe Photoshop;

· научить создавать растровые документы, используя набор инструментов, имеющихся в изучаемом приложении;

· ознакомить с основными операциями в Adobe Photoshop;

· способствовать развитию алгоритмического мышления;

· способствовать развитию познавательного интереса к информатике;

· продолжить формирование информационной культуры обучающихся;

· пополнить «электронное портфолио» каждого участника курса.

В результате обучения

· должны знать: основы графической среды Photoshop, структуру инструментальной оболочки среды, возможность работы со слоями, наличие фильтров и технология их применения для получения эффектов изображения; оптимизацию растрового изображения для использования его в Интернете;

· должны уметь: создавать и редактировать графические изображения, выполнять типовые действия с объектами и документами в среде Photoshop подготавливать оптимизированный рисунок для использование его в Интернете; создавать фотомонтажи, коллажи.

Учебно-тематический план

№		Кол-во часов
1	Демонстрация возможностей, элементы интерфейса Adobe Photoshop. Изучение панели инструментов.	2
2	Практическая работа на изучение панели инструментов. Фильтры. Работа с фильтрами. Знакомство с web-сайтом «Аркадий Гепп. Натурпсихология в красках», знакомство с творчеством художника. Выполнение рисунка в стиле А.Геппа	2
3	Слои. Эффекты слоя Трансформация слоя. Знакомство с творчеством Гриса и Пикассо. Коллаж в стиле художников	2
4	Кисти. Анри Руссо и его джунгли. Создание изображения в стиле Руссо	2
5	Градиентные заливки. Инструмент произвольная фигура. Декоративное искусство	2
6	Текст. Штамп. Фантастический Дали. Создание изображения	2
7	Инструмент «фигура». Создание паркета в стиле Эшера	2
8	Gif-анимация. «Ожившая картина»	2
9	Зачетное занятие.	1
	Всего	17

Содержание программы

Знакомство с программой Adobe Photoshop

Растровая и векторная графика. Демонстрация возможностей, элементы интерфейса Adobe Photoshop. Структура окна программы. Панели инструментов. Знакомство с палитрами. Основы обработки изображений. Выделение фрагментов изображения. Рисование и раскрашивание. Основные операции с документами.

Практическая работа на изучение панели инструментов. Что такое фильтр? Многообразие фильтров в Photoshop. Как работать с фильтрами? Коллаж, способы создания коллажа.

Знакомство с web-cайтом «Аркадий Гепп или натурпсихология в красках», (презентация) Анализ работ художника. Выполнение рисунка в стиле А.Геппа.

Должны знать: назначение программы Photoshop, интерфейс, инструменты, их вид, опции, приемы их использования, основные операции с документами, понятие фильтра, правила работы с фильтрами, понятие коллажа, способы создания коллажа

Должны уметь: использовать различные инструменты для создания, редактирования графических объектов, работать с палитрой, выполнять основные действия с документами (создание, открытие, сохранение и т.д.), выполнять монтаж изображений, применять различные фильтры

Основы работы со слоями. Послойная организация изображения. Понятие слоя. Создание, выделение, изменение, удаление, связывание, объединение слоев. Эффекты слоя. Трансформация слоя. Изменение прозрачности слоя. Редактирование фонового слоя. Создание многослойного изображения. Монтаж фотографий.

Знакомство с творчеством Гриса. Создание коллажа в стиле художника.

Пикассо и кубический переворот. Создание кубического изображения

Должны знать: основы обработки изображений, понятие слоя, эффекты слоя, правила работы со слоями, принцип многослойного изображения

Должны уметь: работать с палитрой слоев, делать необходимые настройки, соединять слои, выполнять различные эффекты слоя,

Инструменты рисования: карандаш, кисть, библиотека кистей, создание новой кисти. Параметры инструментов

Знакомство с творчеством Анри Руссо. Создание рисунка «Джунгли Анри Руссо»

Должны знать: параметры кисти, расширения файлов, в которых хранятся кисти, динамические характеристики кисти.

Должны уметь: пользоваться инструментами рисования, изменять параметры, создавать новые кисти

Градиентные заливки. Инструмент произвольная фигура

Градиенты, заготовки градиентных переходов, основные команды редактирования. Создание собственного градиента. Инструменты: прямоугольник, овал, произвольная фигура, параметры, методы редактирования.

Декоративное искусство. Создание изображения тарелки

Должны знать: понятие градиента, команды его редактирования, инструмент фигура, методы редактирования

Должны уметь: использовать градиентную заливку, создавать новый градиент, применять в изображении различные фигуры, уметь их редактировать.

Текст. Штампы. Работа с текстом в Photoshop (ввод, редактирование форматирование символов и абзацев). Преобразование текста в фигуру. Использование различных эффектов. Инструмент штамп, восстанавливающая кисть, заплатка.

Фантастический Сальвадор Дали. Знакомство с творчеством художника. Создание изображения «Подражая Дали».

Знакомство с творчеством Эшера. Создание паркета в тиле Эшера

Должны знать: алгоритмы работы с инструментом штамп, основные правила работы с текстом и создание эффектов текста.

Должны уметь: использовать штамп, заплатку, восстанавливающую кисть, уметь работать с текстом

Gif-анимация

Создание простейшей анимации с использованием средств Photoshop и Image Ready. Знакомство с картинами известных художников.

Должны знать: алгоритм создание анимации

Должны уметь: создавть gif-анимации

Организация занятий

При проведении занятий применяются методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (беседа, лекция – диалог) Используется проблемно – поисковый метод, метод самостоятельной работы, применяется методика проектирования. В качестве иллюстраций возможно использование презентаций, выполненных в PowerPoint, при организации самостоятельной работы обучающихся осуществляется выход в Internet и использование поисковых систем.

Учащиеся принимают участие в районных и областных конкурсах рисунков. В конце курса организуется выставка рисунков обучающихся.

Учебно-методический комплект

Программа курса обеспечивается:

1. учебным пособием для учеников, составленным учителем

2. материалами web-сайта «Волшебная кисть», созданного учениками нашей школы ( на нем размещены рисунки ребят)

http://admin.smolensk.ru/~demidov/socsfera/obrazovanie/Deytel/konkurs/vol_kist

3. пакетом программ MS Office; Adobe Photoshop

4. Internet материалами

5. комплектом заданий по практической части курса;

6. комплектом презентаций и опорными конспектами. ( презентация по работам Аркадия Геппа прилагается)

Литература

Лендер С. Adobe Photoshop CSс нуля до сертифицированного специалиста: (учеб.пособие)/ С.Лендер, И.Нечаев. – М.: Технический Бестселлер,2006. -336с:ил.

Скачать материал

Скачать материал "Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt

Данный материал был скачан с сайта www.metod-kopilka.ru

============================================================

!!!!!!!!Орфография и форматирование автора материала!!!!!!!!!!

========================================

Образовательно-информационный ресурс для учителей информатики,

учащихся и всех-всех, кто интересуется ИТ:

http://www.metod-kopilka.ru Методическая копилка учителя информатики

Организационные, методические и нормативные документы,

лабораторно-практические работы (комплекс занятий по MS Word, MS Excel,

MS Access, MS PowerPaint, Paint, Move Maker и др. прикладным программам),

лекции,конспекты, дидактический материал, занимательная информатика,

экзамен, проектная деятельность, презентации.

Все в свободном доступе! Без регистрации!

Скачать материал

Скачать материал "Программа элективного курса «Графический редактор Photoshop глазами художника» 9 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Пояснительная записка Актуальность программы В наше время компьютер проникает во все сферы жизни общества. Культура общения с ним становится частью общей культуры человека. Но школьный курс информатики ограничен как определенным набором офисных технологий, так и временными рамками. Вне поля школы оказались графические редакторы Adobe Photoshop, Corel Draw, редакторы web-сайтов, Macromedia Flash и многое другое. Программа элективного курса предполагает изучение графического редактора Adobe Photoshop. Выбор данной темы не случаен. Во-первых, с появлением доступных сканеров, цифровых фотоаппаратов, появилась необходимость в обработке цифровых изображений, фотомонтаже, создание коллажей и т.д., что возможно выполнить средствами графического редактора Adobe Photoshop. Во-вторых, знание данного редактора является основой для работы в более сложных системах технического конструирования AutoCad (автомобили, летательные аппараты, морские суда, военные корабли), PCad (набор программ для конструирования сложных электронных систем), ArchiCad etc (конструкции зданий, целых городов). В-третьих, путешествие по сети Internet вызывает естественное желание попробовать свои силы в создании web-сайтов. Но чтобы web-страница радовала глаз нужно сочетать в себе качества не только программиста, но и художника. Adobe Photoshop – прекрасная палочка-выручалочка для тех, кто не умеет рисовать. В-четвертых, программа элективного курса не только позволит углубить знания обучающихся по информатике, но и дает возможность познакомить с работами современных художников, с различными направлениями живописи. В процессе работы ученик учится не только анализировать картины, ему предоставляется возможность создать свое изображение в стиле того или иного художника. Наконец, программа предусматривает вовлечение учащихся в процесс проектирования, конструирования, исследования, т.е. познание мира в подлинном смысле этого слова. (Познание через напряжение своих сил, умственных, физических, духовных). Программа позволяет создавать условия для самостоятельной, познавательной деятельности обучающихся. Данный элективный предмет является предпрофильным. Цели: Образовательные : познакомить с принципами работы растрового графического редактора Adobe Photoshop, показать его возможности для обработки графических изображений; продолжить знакомство с миром живописи. Развивающие развивать творческий потенциал личности обучающегося; способствовать расширению кругозора, приобщению к мировым и отечественным культурным ценностям; способствовать развитию эстетического вкуса; развивать умение поиска и отбора необходимой информации, умения работать с источниками; способствовать развитию самостоятельности учащихся Воспитательные воспитание трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели; воспитание патриотизма. Задачи: дать представление об основных возможностях редактирования и обработки изображения в Adobe Photoshop; научить создавать растровые документы, используя набор инструментов, имеющихся в изучаемом приложении; ознакомить с основными операциями в Adobe Photoshop; способствовать развитию алгоритмического мышления; способствовать развитию познавательного интереса к информатике; продолжить формирование информационной культуры обучающихся; пополнить «электронное портфолио» каждого участника курса. В результате обучения должны знать: основы графической среды Photoshop, структуру инструментальной оболочки среды, возможность работы со слоями, наличие фильтров и технология их применения для получения эффектов изображения; оптимизацию растрового изображения для использования его в Интернете; должны уметь: создавать и редактировать графические изображения, выполнять типовые действия с объектами и документами в среде Photoshop подготавливать оптимизированный рисунок для использование его в Интернете; создавать фотомонтажи, коллажи. Учебно-тематический план № Кол-во часов 1 Демонстрация возможностей, элементы интерфейса Adobe Photoshop. Изучение панели инструментов. 2 2 Практическая работа на изучение панели инструментов. Фильтры. Работа с фильтрами. Знакомство с web-сайтом «Аркадий Гепп. Натурпсихология в красках», знакомство с творчеством художника. Выполнение рисунка в стиле А.Геппа 2 3 Слои. Эффекты слоя Трансформация слоя. Знакомство с творчеством Гриса и Пикассо. Коллаж в стиле художников 2 4 Кисти. Анри Руссо и его джунгли. Создание изображения в стиле Руссо 2 5 Градиентные заливки. Инструмент произвольная фигура. Декоративное искусство 2 6 Текст. Штамп. Фантастический Дали. Создание изображения 2 7 Инструмент «фигура». Создание паркета в стиле Эшера 2 8 Gif-анимация. «Ожившая картина» 2 9 Зачетное занятие. 1 Всего 17 Содержание программы Знакомство с программой Adobe Photoshop Растровая и векторная графика. Демонстрация возможностей, элементы интерфейса Adobe Photoshop. Структура окна программы. Панели инструментов. Знакомство с палитрами. Основы обработки изображений. Выделение фрагментов изображения. Рисование и раскрашивание. Основные операции с документами. Практическая работа на изучение панели инструментов. Что такое фильтр? Многообразие фильтров в Photoshop. Как работать с фильтрами? Коллаж, способы создания коллажа. Знакомство с web-cайтом «Аркадий Гепп или натурпсихология в красках», (презентация) Анализ работ художника. Выполнение рисунка в стиле А.Геппа. Должны знать:назначение программы Photoshop, интерфейс, инструменты, их вид, опции, приемы их использования, основные операции с документами, понятие фильтра, правила работы с фильтрами, понятие коллажа, способы создания коллажа Должны уметь: использовать различные инструменты для создания, редактирования графических объектов, работать с палитрой, выполнять основные действия с документами (создание, открытие, сохранение и т.д.), выполнять монтаж изображений, применять различные фильтры Основы работы со слоями. Послойная организация изображения. Понятие слоя. Создание, выделение, изменение, удаление, связывание, объединение слоев. Эффекты слоя. Трансформация слоя. Изменение прозрачности слоя. Редактирование фонового слоя. Создание многослойного изображения. Монтаж фотографий. Знакомство с творчеством Гриса. Создание коллажа в стиле художника. Пикассо и кубический переворот. Создание кубического изображенияДолжны знать:основы обработки изображений, понятие слоя, эффекты слоя, правила работы со слоями, принцип многослойного изображенияДолжны уметь: работать с палитрой слоев, делать необходимые настройки, соединять слои, выполнять различные эффекты слоя. Инструменты рисования: карандаш, кисть, библиотека кистей, создание новой кисти. Параметры инструментов Знакомство с творчеством Анри Руссо. Создание рисунка «Джунгли Анри Руссо»Должны знать: параметры кисти, расширения файлов, в которых хранятся кисти, динамические характеристики кисти.Должны уметь: пользоваться инструментами рисования, изменять параметры, создавать новые кисти Градиентные заливки. Инструмент произвольная фигура Градиенты, заготовки градиентных переходов, основные команды редактирования. Создание собственного градиента. Инструменты: прямоугольник, овал, произвольная фигура, параметры, методы редактирования. Декоративное искусство. Создание изображения тарелкиДолжны знать: понятие градиента, команды его редактирования, инструмент фигура, методы редактированияДолжны уметь: использовать градиентную заливку, создавать новый градиент, применять в изображении различные фигуры, уметь их редактировать. Текст. Штампы. Работа с текстом в Photoshop (ввод, редактирование форматирование символов и абзацев). Преобразование текста в фигуру. Использование различных эффектов. Инструмент штамп, восстанавливающая кисть, заплатка. Фантастический Сальвадор Дали. Знакомство с творчеством художника. Создание изображения «Подражая Дали». Знакомство с творчеством Эшера. Создание паркета в тиле Эшера Должны знать: алгоритмы работы с инструментом штамп, основные правила работы с текстом и создание эффектов текста.Должны уметь: использовать штамп, заплатку, восстанавливающую кисть, уметь работать с текстом Gif-анимация Создание простейшей анимации с использованием средств Photoshop и Image Ready. Знакомство с картинами известных художников.Должны знать: алгоритм создание анимацииДолжны уметь: создавть gif-анимации Организация занятий При проведении занятий применяются методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (беседа, лекция – диалог) Используется проблемно – поисковый метод, метод самостоятельной работы, применяется методика проектирования. В качестве иллюстраций возможно использование презентаций, выполненных в PowerPoint, при организации самостоятельной работы обучающихся осуществляется выход в Internet и использование поисковых систем. Учащиеся принимают участие в районных и областных конкурсах рисунков. В конце курса организуется выставка рисунков обучающихся. Учебно-методический комплектПрограмма курса обеспечивается: учебным пособием для учеников, составленным учителем материалами web-сайта «Волшебная кисть», созданного учениками нашей школы (на нем размещены рисунки ребят) http://admin.smolensk.ru/~demidov/socsfera/obrazovanie/Deytel/konkurs/vol_kist пакетом программ MS Office; Adobe Photoshop Internet материалами комплектом заданий по практической части курса; комплектом презентаций и опорными конспектами. (презентация по работам Аркадия Геппа прилагается) Литература Лендер С. Adobe Photoshop CSс нуля до сертифицированного специалиста: (учеб.пособие)/ С.Лендер, И.Нечаев. – М.: Технический Бестселлер,2006. -336с:ил. Слайд 1 Слайд 8 Слайд 10 Здесь представлены лишь скриншоты презентации. Полный вариант презентации содержит 11 слайдов, которую Вы можете скачать.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 954 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

30.12.2020
4796
199

docx

Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 3. Ввод информации в память компьютера

Рейтинг: 5 из 5

30.12.2020
2213
20

rar

Презентация по теме "Основные этапы разработки программы"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: Приложение к Главе 3

30.12.2020
2114
32

pptx

Презентация. Кроссворд "Ульяновцы - Герои Советского Союза"

Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 5.2.2. Создание мультимедийной презентации

30.12.2020
2226
3

rar

Материал для стенда в кабинет информатики "Устройство системного блока"

01.12.2020
1970
24

rar

Презентация по информатике "Актуализация познавательной деятельности на уроках информатики"

28.11.2020
2260
2

rar

Разработка урока информатики на тему «Создание и форматирование диаграмм в Microsoft Office W класс)ord» (7

27.11.2020
2915
86

rar

Интеллектуальная игра по информатике "КиВиН-2017"

24.10.2020
1815
10

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.02.2020 257
- ZIP 594.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сутырина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сутырина Елена Викторовна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 90088
- Всего материалов: 207