Коучинг тақырыбы:
|
Оқу үшін
және оқыту үшін бағалау
|
Жалпы мақсаты:
|
Бағалау мақсатын
және оны оқу үдерісін жетілдіру үшін қалай қолдануға болатынын зерделеу
|
Күтілетін
нәтиже:
|
Бағалаудың
түрлерін біледі, суммативті бағалау мен формативті бағалаудың қолдану аясын
түсінеді. Сабақ жоспарлауда тапсырмаларды талдап, критерий қойып, дескриптор
жаза алады.
|
Әдіс –
тәсіл
|
«Ой
қозғау», «Қос жазба күнделігі, «Кластер», « Венн диаграммасы», «Эссе»,
«Галлереяны шарлау», «Дананың кілттері», «Өрмекші торы», «Кішкентай адам»
|
Негізгі
идеялар
|
Формативті
бағалау, суммативті бағалау, критерий, дескриптор
|
Уақыт
|
Коучтің
іс-әрекеті
|
Мұғалімніңіс-әрекеті
|
Ресурстар
|
5 мин
|
«Ой
қозғау»
1. бағалаудың
қандай түрлерін сабақта қолданасыздар?
2. Қалыптастырушы
/формативті/ бағалау сабақта не үшін қолданылу керек деп ойлайсыздар?
3. Жиынтық
баға қою үшін, неге сүйенесіздер?
|
Мұғалімдер
сұрақтарға жауап береді
/Болжалды
жауаптар/
1. Формативті
бағалау
2. Оқушыларды
ынталандыру, қолпаштау үшін
3. Өз-өздерін
бағалауға, критерийге, оқушының жауабына сәйкес
|
Қосымша
ресурс
|
2 мин
|
Артында
«Смайлик», «Бармақпен бағалау», «Критериалды бағалау», «Бағдаршам» сөздері
жазылған смайликпен 4 топқа бөліп алу
|
Мұғалімдер
таңдаған смайлигіне сәйкес 4 топқа бөлінеді
|
Смайлик
|
10 мин
+10 мин
|
«Бағалау
терминдеріне» қос жазба күнделігі
«Бағалау»
кластер құрғызу
«Формативті
және суммативті бағалау» венн диаграммасы
«Мен
сабақта бағалауды қалай қолданамын» эссе жаздыру
|
«Бағалау
терминдеріне» қос жазба күнделігін жазады
«Бағалау»
кластер құрады
«Формативті
және суммативті бағалау» венн диаграммасын жазады
«Мен
сабақта бағалауды қалай қолданамын» эссе жазады
|
Ақ парақ
|
15 мин
|
«Бағалау»
тақырыбында сабақ жоспарын жасату
Әр
орындалған тапсырмаға критерий құрғызу және формативті бағалауды енгіздіру
|
«Бағалау»
тақырыбында сабақ жоспарын жасайды
Әр
орындалған тапсырмаға критерий құрып, формативті бағалауды енгізеді
|
Ақ парақ
|
10 мин
|
«Галереяны
шарлау»
Мұғалімдердің
жасалған жоспарларына сәйкес топтардың жұмысын критерий арқылы бағалату және
формативті бағалату
|
«Галереяны
шарлау»
Жасалған
жоспарларына сәйкес топтардың жұмысын критерий арқылы бағалайды және
формативті бағалайды
|
оқулық
|
10 мин
|
Дананың
кілттері
«Егер де
кілті»
«Әліпби
кілті»
«Жаңа
дизайн» кілті
«Кемшіліктер
кілті»
|
Таңдалған
дананың кілттеріне сәйкес әр адам өз ойын айтады
«Егер де
кілті»
«Әліпби
кілті»
«Жаңа
дизайн» кілті
«Кемшіліктер
кілті»
|
Дананың
кілттері
|
3 мин
|
Рефлексия.
«Кішкентай адам»
Бас
Жүрек
Қол
|
Рефлексия.
«Кішкентай адам»
Бас –
қандай мағлұмат алдың?
Жүрек –
саған ұнадыма, ұнамадыма?
Қол – Алдағы
уақытта не істей аласың?
|
Ақ парақ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.