Международный дистанционный конкурс

для учеников 1-11 класса и дошкольников

Игровая форма заданий
Бесплатные подарки
Наградные документы всем участникам

Подать заявку

Инфоурок › Иностранные языки ›Другие методич. материалы›Открытый урок Special people

открытый урок Special people

Скачать материал

The date: 25.12.2014

Form: 6A

The theme of the lesson: Special people

Focus: - Enrich pupils` knowledge about adjectives;

- To develop pupils` abilities for their self-study and for searching, analyzing and selecting necessary information.

The aims of the lesson:
1. Bringing up aims: to develop communicative skills and abilities through different communicative activities
2. Training up aims: to encourage real use of language in group and pair work.
3. Learning up aims: to check the students’ abilities in using the words covered in the theme “Comparisons of adjectives”

The visual aids of the lesson: Active board, posters, pupil`s project (creative work)

The type of the lesson: a journal

The procedure of the lesson:

1. Organization moment.
- Greeting the pupils.
- Good morning, students
- Who is on duty today?
- Who is absent?
- Well, thank you

2. Warm - up.
- And now students let’s begin today’s lesson. As you know we have review lesson on the grammar theme “Adjectives”. But before beginning our lesson let’s warm - up as a rule.
Reading the poem. “Who is faster?”
- Good, better, best,
- Never, never rest.
- Till your good is better,
- And your better best.
3. Checking up the homework.
- I think that it’s time for our homework. What was your homework for today. Did you find the answers? Was it difficult? Let’s check. Well done.

a) To answer the questions and show who is

The oldest?

The youngest?

The tallest?

Has got the longest hair?

Has got the shortest hair?

The strongest?

b) Exercise 11

-a wonderful season

- a difficult subject

- a dangerous sport

4. “A known fact” “Bag of ideas” method of critical thinking development

1^st task – to name the kinds of comparisons

2^nd task – to name the kinds of adjectives

3^rd task – to give examples for the each kind, explaining the rule

5. Work with the text “Special people”. This text is about the people which were written in the Guinness Book of Records.

A) To read the text

b) To complete the sentences: funniest, shortest, hottest, largest, biggest

6. “The young researcher” (Creative work of pupils)

7. Vocabulary work:

Prime minister – премьер министр

grocer – сатушы

university – университет

chemistry – химия

politics – саясат

politician – саясатшы

afraid – қорқу

resign – отставкаға кету

8. Work with the Text “Margaret Thatcher”

We have looked through our vocabulary and now we may start to work with the text.

a) To read the text

b) True or false?

9. Writing. Picture Gallery

-We have analyzed the Guinness Book of Records. And our next task is “Picture Gallery”. There are some photos of outstanding people. You have to find out who is who, and make up sentences of your own using grammar rule .-Now who is this ? Why are they special? Abai Kunanbayev, Bibigul Tulegenova, “The Beatles”
10. Christmas song “We wish you a merry Christmas”

11. Evaluation

- And what about your marks?

12. Home-Assignment

1. To complete the questions about Margaret Thatcher
2. To learn by heart new words

· Stand up. The lesson is over. Good-bye!

Скачать материал

Скачать материал "Открытый урок Special people"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

The theme of the lesson: Special people

Focus: - Enrich pupils` knowledge about adjectives;

- To develop pupils` abilities for their self-study and for searching, analyzing and selecting necessary information.

The visual aids of the lesson: Active board, posters, pupil`s project (creative work)

The type of the lesson: a journal

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 674 771 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по немецкому языку "Эрудит"

Учебник: «Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.
Тема: Kapitel 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

04.10.2020
1102
7

«Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.

docx

Элективный курс "Японские реалии" (9 класс)

04.10.2020
1132
2

docx

Всероссийская проверочная работа по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ для 7 и 11 классов. Станция записи ответов Руководство пользователя

03.10.2020
6695
217

docx

Конструкт урока по испанскому языку на тему "Письмо другу" (5 класс)

03.10.2020
2630
10

docx

Обязательные учебные материалы на ИЯ, которые должны быть включены в УМК начальной школы (ответ на экзаменационный вопрос).

03.10.2020
3911
23

docx

Личностно-ориентированный подход к преподаванию иностранного языка в начальной школе (ответ на экзаменационный вопрос).

03.10.2020
1815
8

docx

Личностные универсальные учебные действия, которые формируются в процессе освоения иностранного языка в начальной школе ( ответ на экзаменационный вопрос).

03.10.2020
1796
9

docx

Преподавание иностранного языка в начальной школе в соответствии с компетентностным подходом (ответ на экзаменационный вопрос)

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
2228
14

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.01.2015 404
- DOCX 18.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Утаршиева Гульзада Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Утаршиева Гульзада Серикбаевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 18751
- Всего материалов: 15