Инфоурок Математика КонспектыОткрытый урок по математики на тему ;“Умножение и деление чисел с разными знаками”.(6 класс)

Открытый урок по математики на тему ;“Умножение и деление чисел с разными знаками”.(6 класс)

Скачать материал

Тема урока: “Умножение и деление чисел с разными знаками”.

Цели урока: повторение изученного материала по теме “Умножение и деление чисел с разными знаками”, отработка навыков применения операций умножения и деления положительного числа на отрицательное число и наоборот, а также отрицательного числа на отрицательное число.

Задачи урока:

Образовательные:

·                     Закрепление правил по данной теме;

·                     Формирование умений и навыков работы с операциями умножения и деления чисел с разными знаками.

Развивающие:

·                     Развитие познавательного интереса;

·                     Развитие логического мышления, памяти, внимания;

Воспитательные:

·                     Воспитание активности;

·                     Привитие учащимся навыков самостоятельной работы;

·                     Воспитание настойчивости в достижении цели

Тип урока. Урок-повторения и обобщения.

Формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная; устная, письменная.

Оборудование урока:

·                     Наглядный материал: планета, магистр отрицательных наук, космический корабль, горы “Мозгодром”;

·                     Дидактический материал: ветряные мельницы, карточки звездных созвездий, карточки с заданием “Проверь себя сам ”;

·                     Карточки “Маршрутная карта экипажа”.

План урока.

1.Сообщение темы и постановка целей урока-2 мин.

2.Актуализация знаний учащихся-8 мин.

3 Закрепление знаний (путешествие по планете)-25-30мин.

4.Подведение итогов урока- 4мин.

5.Домашнее задание-1 мин.

Ход урока

I. Сообщение темы и постановка цели урока.

II. Актуализация знаний учащихся

Проводится фронтальная устная работа. (Консультанты отмечают “+” участие своих членов экипажа в маршрутной карте )

1.      Вычислите:

-2, 5 х 3= -15, 3:(-3)= -7, 1х10= -20х3=

Ответы(-7, 5; 5, 1; -71;-60)

2.      Даны числа -12 и 3. Назовите:

а) Модули этих чисел

б) Какое из чисел больше

в)Два целых числа, расположенных между ними

г)Два числа, которые меньше данных чисел

III Закрепление знаний.

Задание. Чтобы определить название созвездий нужно решить примеры.

1)http://festival.1september.ru/articles/311709/image102.gif   

3)http://festival.1september.ru/articles/311709/image101.gif

2) http://festival.1september.ru/articles/311709/image104.gif

4)http://festival.1september.ru/articles/311709/image103.gif

Ответы (-1; 71;16;-8/15)

Названия созвездий: Волк – ответ: 16, Кассиопея – ответ: 16, Цефей – ответ: 71, Журавль –ответ: 8/15, Павлин – ответ: 1, Муха – ответ: 71.

Правильные созвездия: Павлин, Муха, Волк, Журавль-это созвездия южного полушария. Остальные созвездия северного полушария.

 (Работа по группам:

Трудность1.Решить уравнение.

http://festival.1september.ru/articles/311709/image105.gif Ответ: х=1.5

Трудность 2. Найти значение выражения.

-42Y при Y=-30;5

Ответ: Y=1260;-210

Трудность 3. Решить уравнение.

http://festival.1september.ru/articles/311709/image107.gif

Ответ: http://festival.1september.ru/articles/311709/image106.gif

Условие 1 Отгадать, как зовут их атамана. (рисунок 7) (Карточки для индивидуальной работы)

Вам предлагается разложить числа в порядке возрастания, чтобы узнать имя.

Ф

Е

М

Н

Л

Ь

С

А

Т

0

0, 5

-13

-0, 5

2

5

-0, 25

-5

12

Ответ:

-13

-5

-0, 5

-0, 25

0

0, 5

2

5

12

М

А

Н

С

Ф

Е

Л

Ь

Т

Условие 2. Помогите решить задачу. Нужно расставить знаки вместо звездочек, чтобы получилось верное равенство.

А) -3, 2*5= -16 б) -9, 1*(-10)=0, 91 в)-73*73=0

Правильные ответы: а) умножение б) деление в) сложение.

IV. Итоги урока.

Понравилось путешествовать?

Как вы думаете, какие знания помогали нам в путешествии? Что нужно знать и уметь по данной теме, чтобы принять участие в конференции?

Консультанты подают результаты- карточки, в которых указаны значками “+” все этапы активной работы экипажа, по этим результатам выставляется оценка за урок.

V. Домашнее задание.

Карточка для домашнего задания

1) Вычислите -12+23= ; -90-67= 345х(-12)= 34-(-56)=

2) Найди значение выражение -12хс = при с= -1234;45

-23-(с) при с =-67;-67.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по математики на тему ;“Умножение и деление чисел с разными знаками”.(6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: “Умножение и деление чисел с разными знаками”. Цели урока: повторение изученного материала по теме “Умножение и деление чисел с разными знаками”, отработка навыков применения операций умножения и деления положительного числа на отрицательное число и наоборот, а также отрицательного числа на отрицательное число. Задачи урока: Образовательные: · Закрепление правил по данной теме; · Формирование умений и навыков работы с операциями умножения и деления чисел с разными знаками. Развивающие: · Развитие познавательного интереса; · Развитие логического мышления, памяти, внимания; Воспитательные: · Воспитание активности; · Привитие учащимся навыков самостоятельной работы; · Воспитание настойчивости в достижении цели Тип урока. Урок-повторения и обобщения. Формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная; устная, письменная. Оборудование урока: · Наглядный материал: планета, магистр отрицательных наук, космический корабль, горы “Мозгодром”; · Дидактический материал: ветряные мельницы, карточки звездных созвездий, карточки с заданием “Проверь себя сам ”; · Карточки “Маршрутная карта экипажа”. План урока. 1.Сообщение темы и постановка целей урока-2 мин. 2.Актуализация знаний учащихся-8 мин. 3 Закрепление знаний (путешествие по планете)-25-30мин. 4.Подведение итогов урока- 4мин. 5.Домашнее задание-1 мин. Ход урока I. Сообщение темы и постановка цели урока. II. Актуализация знаний учащихся Проводится фронтальная устная работа. (Консультанты отмечают “+” участие своих членов экипажа в маршрутной карте ) 1. Вычислите: -2, 5 х 3= -15, 3:(-3)= -7, 1х10= -20х3= Ответы(-7, 5; 5, 1; -71;-60) 2. Даны числа -12 и 3. Назовите: а) Модули этих чисел б) Какое из чисел больше в)Два целых числа, расположенных между ними г)Два числа, которые меньше данных чисел III Закрепление знаний. Задание. Чтобы определить название созвездий нужно решить примеры. 1) 3) 2) 4) Ответы (-1; 71;16;-8/15) Названия созвездий: Волк – ответ: 16, Кассиопея – ответ: 16, Цефей – ответ: 71, Журавль –ответ: 8/15, Павлин – ответ: 1, Муха – ответ: 71. Правильные созвездия: Павлин, Муха, Волк, Журавль-это созвездия южного полушария. Остальные созвездия северного полушария. (Работа по группам: Трудность1.Решить уравнение. Ответ: х=1.5 Трудность 2. Найти значение выражения. -42Y при Y=-30;5 Ответ: Y=1260;-210 Трудность 3. Решить уравнение. Ответ: Условие 1 Отгадать, как зовут их атамана. (рисунок 7) (Карточки для индивидуальной работы) Вам предлагается разложить числа в порядке возрастания, чтобы узнать имя. Ф Е М Н Л Ь С А Т 0 0, 5 -13 -0, 5 2 5 -0, 25 -5 12 Ответ: -13 -5 -0, 5 -0, 25 0 0, 5 2 5 12 М А Н С Ф Е Л Ь Т Условие 2. Помогите решить задачу. Нужно расставить знаки вместо звездочек, чтобы получилось верное равенство. А) -3, 2*5= -16 б) -9, 1*(-10)=0, 91 в)-73*73=0 Правильные ответы: а) умножение б) деление в) сложение. IV. Итоги урока. Понравилось путешествовать? Как вы думаете, какие знания помогали нам в путешествии? Что нужно знать и уметь по данной теме, чтобы принять участие в конференции? Консультанты подают результаты- карточки, в которых указаны значками “+” все этапы активной работы экипажа, по этим результатам выставляется оценка за урок. V. Домашнее задание. Карточка для домашнего задания 1) Вычислите -12+23= ; -90-67= 345х(-12)= 34-(-56)= 2) Найди значение выражение -12хс = при с= -1234;45 -23-(с) при с =-67;-67.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 677 914 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.08.2020 186
    • DOCX 52.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хромова Полина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хромова Полина Сергеевна
    Хромова Полина Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82000
    • Всего материалов: 230

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 683 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 821 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 001 человек

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек