(МК) Мұғалім
сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқушылармен бірге «Ыстық алақан» құрады.
Үй
тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды
Астана
қаласы бойынша постер дайындап келу.
-Ендеше
біздің туған жеріміз, туған еліміз қалай аталады? (Қазақстан )
-Ал
Қазақстан туралы не білеміз? Қазақстан қандай мемлекет? (тәуелсіз, егеменді)
-Дұрыс
айтасыңдар. Еліміз егемендігін қашан алды? (1991 жылы 16 желтоқсан)
-Қазақстан
Республикасының Президенті кім? (Н.Ә.Назарбаев)
-Жақында
қандай мереке өтті?(1-желтоқсан алғашқы президент күні)
-Иә,
республикамыздың әр түрлі ұлттар тату-тәтті өмір сүріп жатыр.
-Осы
Қазақстанымыздың бас қаласы қалай аталады? (Астана)
-Сен қай
қалада тұрасың? (Мен Астана қаласында тұрамын)
-2017
жылғы 10 мамырдан бастап 10 қыркүйек аралығында ең ірі әлемдік оқиға?
-Экспо
көрмесі
Көрменің
тақырыбы «болашақ Энергиясы»
Интербелсенді
тақтадан бейнеролик көрсету.
Суретке
назар аударыңдар.
-Балалар,
суретте қандай қаланың көріністерін көріп тұрсыңдар?
-Ия,дұрыс,бұл
біздің еліміздің алтын ордасы-Астана қаласы.
-Астана
қаласы туралы толық мәлімет алу үшін біз 3 топқа бөлініп экскурсия
жүргіземіз.
Бұл
жұмыс барысында Астана қаласының кешегісі мен бүгінгісіне, болашағына сапар
шегеміз. Алдарыңда 3 топ бар.
Кешегі
Астананы
бізге «Тарихшылар» тобы баяндайды.
Бүгінгі
Астананы
бізге «Журналистер» тобы әңгімелеп береді.
Болашақ
Астананы
бізге «Сәулетшілер» тобы көрсетеді.
Астана
қаласының көрнекті жерлері туралы фотосуреттері бойынша әңгіме дайындап
келуге берілген.
— Міне, балалар, көрдіңдер ме, Астана
қаласында қандай әдемі, көрікті таң қаларлық жерлері бар.
— Қазақстанның тағы қандай қалалары
астана болды? Олардың тарихына шолу жасайық. Ол туралы мәліметтерді «Тарихшылар»
тобы айтып береді.
Бүгінгі
Астана қаласы жайлы «Журналистер» тобы сұхбат жүргізеді. (тіл дамыту,
рөлдік ойын)
Оқушылардың
жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында тақтаға «Ой шақыру» әдісін
пайдаланып, «Астана» сөзіне ассоциаграмма құрғызады.
Ханшатыр Бәйтерек
Экспо
-2017
Думан
жас қала
Ақорда
таза қала
Астана
қаласының атауы парсы тілінен аударғанда «киелі орын», «босаға» деген
мағынаны білдіреді.
1.Сөздікпен
жұмыс.
А)Мұғалім
интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады,
аудармасын айтады.Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
Ә)
«Дұрыс айт» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше
рет қайталатады.
Тазалау
– чистить, убирать,cleaning
Тазаламау-
не чистить , не уб ирать, not to clean
Тазалық сақта – соблюдай чистоту, кeep cleanness
Күнде –ежедневно, еnvy
2.Мәтінмен
жұмыс.
Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы мәтінді оқытады, қайталатады.
А)
Оқулықтың 127-беттегі мәтінге сүйеніп, кестені толтырамыз
Сөйлемдер
|
дұрыс «+»
|
дұрыс
емес
|
Мен
Астана қаласында тұрамын
|
|
|
Астана
–лас қала
|
|
|
Көшені
аптасына бір рет тазалайды
|
|
|
Көшеге
қоқыс таста
|
|
|
Біз
тазалық сақтаймыз
|
|
|
3.Топтық
жұмыс.
І топ.
Тапсырма
Жақша
ішіндегі сөздердің дұрыс нұсқасын таңда.
Аула
сыпырушы (үй, аула, бассейн, мектеп, дүкен) сыпырады.
Аула
сыпырушы ауланы (бүгін, ертең, демалыс күні, күнде ) сыпырады.
Мен
аулаға (гүл, су, құм, тамақ, қоқыс, қағаз) тастамаймын.
Қоқысты
(сөмкеге, көшеге, қоқыс жәшігіне, сыныпқа) тастаймын.
ІІ топ.
Тапсырма
Сөздерге
қажетті қосымшаларды жалғап жаз
Мен
тазалық сақтай...
Сен
тазалық сақтай...
Сіз
тазалық сақтай...
Ол
тазалық сақтай...
ІІІ топ.
Оқы,
сәйкестендір
Екі
қоқыс жәшігі, құм
Екі
орындық, аула
Үш
әткеншек, төрт сырғанақ
Бес доп,
үш ағаш
4.
Сергіту сәті
Бейнеролик
Үлгерімі
төмен оқушылармен жұмыс.
(жеке
қима-қағаздармен жұмыс)
«Жеңілдетілген анықтама» тәсілін
қолданады. Тақырып аясында 2-3 (қоқыс тастама, тазалық сақта, көше таза) сөз
береді.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.