Инфоурок › Другое ›Конспекты›Отан сүйер ұлан бол!

Отан сүйер ұлан бол!

Скачать материал

Тақырыбы: «Отан сүйер ұлан бол!»

Мақсаты: Оқушылардың туғанеліне, жерінедеген

сүйіспеншілігін арттыру, ҚазақстанРеспубликасының

Мемлекеттікрәміздерінеқұрметсезімінтәрбиелеу.

Көрнекілігі: еліміздіңрәміздерініңсуреті, нақылсөздер.

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

- Балалар, жергежетер байлықжоқ.Жерболса ел болады, ел болса ер болады. Ерлеріміздіңарқасында «Қазақстан» егеменді ел болып, дүниежүзінетанылды. БіздіңОтанымызегеменді, тәуелсізқазақмемлекеті. 120 –дан аса ұлт өкілдерітұратыносынауқасиеттімекенде, асқақтағанөлкеде, кеңшілігікереметдархандастархандайдалада, егінітеңіздейтолқыған, төрттүлігіөрбіген, өндірісі өркендеген мекендеөмірсүрушіәрбірадамөзОтанынжанындай сүйіп, оның көкбайрағынкөккекөтерудімақтаныш тұтады.

Атыңнан айналайын, егеменді ел,

Тәуелсізкүнің тудыкенелебер.

Мерейіңқұттыболсын, Тәуелсіздік!

Ғасырдыңтойыболшы келеберер! – деп, «Отансүйерұлан бол!» аттыинтеллектуалдықойын-сайысымыздыбастаймыз.

Кезекті « Жасқыран » және« Жасұлан» топтарына беремін ,өздерін таныстырып өтсін (Топтаратын, ұранынайтады).

Сайыс болғаннан кейін, жеңімпаздар анықталу керек, сондықтан ойын барысында дұрыс жауап үшін топтарға жалаушалар беріп отырамын, ойынның соңында жалаушасы көп топ жеңімпаз атанады.

Көкбайрақиілмесін, жығылмасын,

Көзгежас, кеудеге өксіктығылмасын.

ТұрғандакөкшілТуыңкөктітіреп,

Қазағым, сен қашандатұғырдасың! – деп, келесітапсырмаларМемлекеттікрәміздертуралыболатынынескертемін.

I. Еліміздіңрәміздеріқабылданғанкүн? /1992 ж, 4 маусым/

«Жасқыран» тобына: ҚР-ныңМемлекеттікТуынсипаттау «Жасұлан» тобына : ҚР-ның МемлекеттікЕлтаңбасынсипаттау (1-жалауша ).

II.Мемлекеттікрәміздертуралыөлең оқу (2-жалауша).

КелесісұрақМемлекеттікрәміздердіңавторларытуралыболады. (3-жалауша). |||

МемлекеттікӘнұранныңавторларынатаңыздар (4-жалауша).

1.«Жас қыран» тобына: ЖұмекенНәжімеденовтуралыбаяндап беру.

2.«Жас ұлан» тобына: ШәмшіҚалдаяқовтуралыбаяндап беру

( СлайдтаЖ.Нәжімеденов пен Ш.Қалдаяқовтыңсуреттеріберіледі).

(5-жалауша).

IV.Капитандарсайысы: Сұрақ-жауап (әркапитанғатөртсұрақтан).

1.Қазақстанның ұлттықақшасы, олқашанайналымғаенді?

/теңге, 1993,15 қараша/

2.Қазақстанның АтаЗаңықабылданғанкүн?

/1995 ж, 30 тамыз/

3.Қазақстанның алғашқыАстанасықайқала? /Орынбор/

4.Мақалды жалғастыр:

a. Отансыз адам - ...

ә. Отан үшін ... .

1.Алтын адамтабылғанжер? /Есікқорғаны/

2. ҚазақстанхалқыөзініңПрезидентінқашансайлады? /1991 ж, 1/ХІІ/

3. Қазақстан Республикасы өз Тәуелсіздігін қашан алды?/1991,16/ХІІ/

4.Мақалды жалғастыр:

c. Отан .... ыстық.

d. Туған жердей –

Туғанелдей –

V. Жалаушалардысанау,жеңімпазтоптықұттықтау.

Бойларыңда от бар екенбайқадым,

Жүректеріңде шоқ бар екенбайқадым.

Әрқашанда осы шоқты өшірмей,

Жалындатып шарықтаңдар әрдайым.

Өрендер, өрлейберсінөнерлерің,

Айналаң, бәрісеніңкөрерменің.

Тілеймін, дәлосылайбарлығыңның

Тек қанабиіктерден көрінгенін, - деп, бүгінгі ойын-сайысымызды аяқтаймын.

Скачать материал

Скачать материал "Отан сүйер ұлан бол!"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тақырыбы: «Отан сүйер ұлан бол!» Мақсаты: Оқушылардың туғанеліне, жерінедеген сүйіспеншілігін арттыру, ҚазақстанРеспубликасының Мемлекеттікрәміздерінеқұрметсезімінтәрбиелеу. . Көрнекілігі: еліміздіңрәміздерініңсуреті, нақылсөздер. Мұғалімнің кіріспе сөзі: - Балалар, жергежетер байлықжоқ.Жерболса ел болады, ел болса ер болады. Ерлеріміздіңарқасында «Қазақстан» егеменді ел болып, дүниежүзінетанылды. БіздіңОтанымызегеменді, тәуелсізқазақмемлекеті. 120 –дан аса ұлт өкілдерітұратыносынауқасиеттімекенде, асқақтағанөлкеде, кеңшілігікереметдархандастархандайдалада, егінітеңіздейтолқыған, төрттүлігіөрбіген, өндірісі өркендеген мекендеөмірсүрушіәрбірадамөзОтанынжанындай сүйіп, оның көкбайрағынкөккекөтерудімақтаныш тұтады. Атыңнан айналайын, егеменді ел, Тәуелсізкүнің тудыкенелебер. Мерейіңқұттыболсын, Тәуелсіздік! Ғасырдыңтойыболшы келеберер! – деп, «Отансүйерұлан бол!» аттыинтеллектуалдықойын-сайысымыздыбастаймыз.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 791 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему "Темперамент и его типы"

31.12.2020
4169
6

docx

Технологическая карта по МДК

31.12.2020
4597
1

docx

Дневник-отчет по учебной практике УП 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям, должностям служащих. Выполнение работ по профессии 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.

31.12.2020
6047
13

docx

Рабочая тетрадь для МДК 05.01

31.12.2020
4381
2

docx

Инновационные технологии в деятельности педагога опыты и перспективы

31.12.2020
4176
1

pptx

Тарификация почтовых отправлений и денежных переводов, дополнительные услуги

31.12.2020
5614
2

docx

Методические указания по выполнению заданий учебной практики и оформлению отчета по ПМ.03 Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров (УП.03

31.12.2020
5058
45

docx

Статья по робототехнике "Развитие инженерного мышления школьников на внеурочных занятиях по робототехнике"

31.12.2020
2645
10

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.05.2020 715
- DOCX 21.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Стринадко Ольга Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Стринадко Ольга Эдуардовна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 98971
- Всего материалов: 217