Главная / Технология / Оригами. Оригами туралы түсінік, жасалу әдістері, түрлері.

Оригами. Оригами туралы түсінік, жасалу әдістері, түрлері.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
Скачать материал

Сабақтың тақырыбы:

Оригами. Оригами туралы түсінік, жасалу әдістері, түрлері.

Мақсаты:

  1. Қағазды бүктеу арқылы әртүрлі фигуралар жасап шығару, әдістерін меңгеру.

  2. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге, еріктілікке, өз күшіне сенімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Қағаздан жасалған әртүрлі фигуралар, плакаттар, схемалар.

Жабдықтар: Түрлі-түсті қағаз, қайшы, қарындаш.

Кіріспе бөлім: а) ұйымдастыру.

б) жаңа сабақ.

Оригами – желім мен қайшысыз қағаздан бүктеу арқылы әртүрлі бұйымдар істеу өнері. Сонымен қатар оригами адамның ойлау, байқау, назар қабілеттерін, саусақтардың қимылдауын шынықтырады. Жапон тілінде «ори» - бүктеу, «гами» - қағаз.

Оригами жасау кезіндегі шартты белгілерімен таныстыру.

Схема бойынша жасалатын бұйымдар:

  1. Балық – мұғаліммен бірге.

  2. Бақа, көбелек.

Шартты белгілер.

Өзіне қарай бүктеу.

Өзінен кері қарай бүктеу.

Бүктеу сызығы.

Ашу.


Негізгі бөлім: Оқушылар мұғаліммен бірге шартты белгілерді басшылыққа ала отырып , раушан гүлін жасайды.

Гүлдің сабағын өз бетінше жасайды.

Қорытынды бөлім: Оқушылардың жасаған жұмыстарын бағалау.

Үйге: Оригамидің басқа түрлерін жасау.



  • Технология
Описание:

Сабақтың тақырыбы:

Оригами. Оригами туралы түсінік, жасалу әдістері, түрлері.

Мақсаты:

1)    Қағазды бүктеу арқылы әртүрлі фигуралар жасап шығару, әдістерін меңгеру.

2)    Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге, еріктілікке, өз күшіне сенімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Қағаздан жасалған әртүрлі фигуралар, плакаттар, схемалар.

Жабдықтар: Түрлі-түсті қағаз, қайшы, қарындаш.

Кіріспе бөлім: а) ұйымдастыру.

                          б) жаңа сабақ.

   Оригами – желім мен қайшысыз қағаздан бүктеу арқылы әртүрлі бұйымдар істеу өнері. Сонымен қатар оригами адамның ойлау, байқау, назар қабілеттерін, саусақтардың қимылдауын шынықтырады. Жапон тілінде «ори» - бүктеу, «гами» - қағаз.

   Оригами жасау кезіндегі шартты белгілерімен таныстыру.

Схема бойынша жасалатын бұйымдар:

1)    Балық – мұғаліммен бірге.

2)    Бақа, көбелек.

Шартты белгілер.

                        Өзіне қарай бүктеу.

                        Өзінен кері қарай бүктеу.

                        Бүктеу сызығы.

                        Ашу.

 

Негізгі бөлім: Оқушылар мұғаліммен бірге шартты белгілерді басшылыққа ала отырып , раушан гүлін жасайды.

Гүлдің сабағын өз бетінше жасайды.

Қорытынды бөлім: Оқушылардың жасаған жұмыстарын бағалау.

Үйге: Оригамидің басқа түрлерін жасау.

 

 



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 8 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Даулетхожанова Айтбобе Быкияновна
Дата добавления 02.01.2015
Раздел Технология
Подраздел
Просмотров 3670
Номер материала 20896
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓