- 31.12.2020
- 3264
- 0
№9 «Еркемай» МдҰ
Білім беру саласы: «Әлеуметтік
орта», «Қатынас», «Таным»
Бөлімі: Қоршаған
ортамен таныстыру
Тақырыбы: «Қысқы
орман»
(Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті)
Тәрбиеші:
Сүйіншалиева А.Н
2015 - 2016 оқу жылы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
|
Күні |
|
|
Тәрбиеші |
Сүйіншалиева А.Н. |
|
Білім беру саласы |
«Әлеуметтік орта», «Қатынас», «Таным» |
|
Бөлімі |
Қоршаған ортамен таныстыру |
|
Тобы: |
Орта топ |
|
Тақырыбы |
Қысқы орман |
|
Мақсаты: |
Балаларды қыс мезгілімен,оның ерекшеліктерімен таныстыру. Қыста тіршілік ететін аңдардармен таныстыру. Балалар қыс мезгіліндегі табиғат өзгерістері, ормандағы аңдарды тіршілігі жөнінде білімдерін жинақтап, өз білімдерін пайдала білуге үйрету. Қысқы ормандағы аң,құстармен таныстыра отырып,олардың тіршілігін бақылап,оларға қамқорлық көрсетуге үйрету; адамгершілікке тәрбиелеу. Қыс мезгілінің ерекшеліктерін, сурет бойынша әңгіме айтып, байланыстырып айта білуге үйрету. |
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі |
Дәстүрлі |
|
Пәнаралық байланыс |
Көркем әдебиет. Тіл дамыту. |
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қолданылатын технологиялар |
дамыта оқыту, кешенді түрде,серуен |
|
Әдіс – тәсілдер |
әңгімелеу,түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын. |
|
Оқыту құралдары: |
Қыс мезгілі мен тіршілік ететін аңдардың суреті.слайд. |
|
Қостілдік компанент |
Аю-медведь-bear,Тиін-белка-bear,қоян-заяц-rabbit,түлкі-лиса-fox,қасқыр-волк-wolf, қарға- ворона-crow , сауысқан – сорока-magpie, торғай- воробей- sparrow Шымшық-Снегирь-bullfinch |
|
|
|
|
|
|
|
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы
|
Балалар сәлеметсіздер ме? Шаттық шеңбері. Қыс келді,қыс келді, Ақтарып ақ қарды. Дала аппақ түске енді, Аралап қайтайық, Ақ күміс бақтарды |
Сәлеметсізбе Шаттық шеңберін бірге орындады |
|
Ұйымдастырушы лық ізденіс кезеңі
|
Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінің қандай ерекшеліктері бар? Осы кезде аспаннан сиқырлы таяқ арқылы қар жауады. Балалар,не жауды? Балалар қараңдаршы бізге қонаққа бұғы келді.Бұл жәй келіп тұрған жоқ,бізді серуендетіп орман аралатуға келді. (Балалаға бұғының суреті көрсетіледі) Бұғыны сипаттаймыз. Бұғы мүйізі тармақ-тармақ,жалпақ болады.Үлкендігі талдай,жүні қара бұрыл. Сүті,еті,терісі,мүйізі пайдалы.Бұғының тұяғы қарға батпайды.Сондықтан оны шанаға жегеді.Жеңіл басып,қардың үстімен иесінің тілеген жеріне жеткізеді. Сондықтан балалар біз бүгін бұғының шанасына отырып орманға саяхатқа шығамыз. Кәне бәріміз көзімізді жұмып орманға саяхат жасағанымызды елестетейік.(Осы кезде жеңіл музыка ойнап тұрады.) Кәне көзімізді ашайық,орманға келдік.Балалар орманда аю,қоян,тиін,қасқыр,түлкі т.б. аңдар сонымен қатар құстарда өмір сүреді. -Балалар мынау аюмен оның апаны. -Аю қандай? Дұрыс айтасыңдар. Кәне,балалар экрандағы сызбаға сүйеніп,аю туралы тақпақ оқиық. Тауға шықсаң- қалың қар, Сайға түссең-қалың қар. Шырша үсті-қалың қар, Байқаңдар қар астында. Ұйықтап жатқан аю бар. Сергіту сәті. Қорбаңдаған аюдай, Жүріп біздер көрейік. Қорбаңдаған аюды, Қорбаңбай деп білейік. Әрі қарай саяхатымызды жалғастырамыз.
Жұмбақ жасыру. Шырша саясы күркесі, Өзі орман еркесі. Қарғып жүрер жан-жаққа, Өте құмар жаңғаққа. Тиінді сипаттау. -Балалар тиін шағын, кішкентай,жүні үлпілдеген аң. Балалар тиін туралы тақпақ айтайық. Мен тиінмін,тиінмін, Қыста жылы киіндім. Қоймам толы жаңғаққа, Іші жылы үйімнің. Балалар мен сендерге тағы бір жұмбақ жасырайын Дыбыстан қашып, Қаққан безек. Қорқақ, жасық, Бұл не….. ? Дұрыс айтасындар балалар. Қояндар қысқы азығын жинамайды бұталармен қоректенеді.Олардың терісі маусымға байланысты өзгеріп отырады. Келесі бізге жолыққан аң: Қырда жүрер ол
жортып, Түлкі түнде құс,қоян және кірпі аулауға шығады. Балалар сендерге тағы бір жұмбақ жасырайын ба? Сұрғылт тартқан
түсі бар, Өте дұрыс
айттыңдар балалар қасқыр өте жыртқыш аң.Оған ұсталған жемтігі құтылмайды. Балалар ненің даусы естіледі? Құстарды атуға бола ма? Оларға тас лақтыруға бола ма? Ендеше қалай қамқор боламыз? Дұрыс айтасыңдар. Кәне бәріміз жем береміз. Қоныңдар құстар қоныңдар, Бәріңе төрден орын бар. Қанатты барлық достарға, Балалар қамқор болыңдар. Өте жақсы жем шашайық. Ойын: «Аңдарды үйшікке орналастыр.»
Ойын: «Қайсысы артық»
Енді балалар бізді саяхатқа орман аралауға апарып келген бұғы мен оның шанасына рахмет айтып мойнына қоңырау саламыз. Ал шанаға арнап ән салып береміз. Зырылдайды шанамыз. Аязды келіп қыс, Алғашқы қар ұшты. Аппақ боп үстіміз, Ақ қырау жабысты.
Зырлай түс ақ шанам, Бөгет жоқ бізге еш. Көрсін дос,басқа да, Шаршайтын біз емес. |
Қазір қыс мезгілі Күн суытады.Қар жауады. Аяз,боран болады.
Қар жауды. Айналамызды ақ қар басып жатыр.
Бұғы туралы сипаттаманы тындайды.
Аю үлкен,қоңыр түсті.Ол қыста ұйықтайды.
Тиін
(Қоян)
(түлкі) Иә
Қасқыр
Құстардың даусы естіліп тұр. Болмайды. Болмайды. Су беріп,жем шашамыз.
|
|
Рефлексивті-коррекциялаушы
|
Балалар ормандағы саяхатымызды аяқтап,балабақшамызға оралайық. -Балалар, бүгін бір бұғымен қайда бардық? - Өте дұрыс, қысқы орманға -Қысқы орманда
қандай аңдар тіршілік етеді екен? Дұрыс
айтасыңдар. Бүгінгі күніміз сәтті өтті! |
Қысқы орманға саяхат жасадық. Аю,тиін,қоян,қасқыр,түлкі және құстар. |
Күтілетін нәтиже:
Балалардың білу: Орман жануарларының қысқы тіршілігі туралы түсінік алды.
Балалардың меңгеруі:Аңдардың түрлетін ажырата білді.
Балалардың жасай алуы: Оларды суреттеп,сипаттап айтуға дағдыланды.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта», «Қатынас», «Таным» Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: «Қысқы орман»(Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті) Тәрбиеші: Сүйіншалиева А.Н2015 - 2016 оқу жылыҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Күні Тәрбиеші Сүйіншалиева А.Н. Білім беру саласы «Әлеуметтік орта», «Қатынас», «Таным» Бөлімі Қоршаған ортамен таныстыру Тобы: Орта топ Тақырыбы Қысқы орман Мақсаты: Балаларды қыс мезгілімен,оның ерекшеліктерімен таныстыру. Қыста тіршілік ететін аңдардармен таныстыру. Балалар қыс мезгіліндегі табиғат өзгерістері, ормандағы аңдарды тіршілігі жөнінде білімдерін жинақтап, өз білімдерін пайдала білуге үйрету. Қысқы ормандағы аң,құстармен таныстыра отырып,олардың тіршілігін бақылап,оларға қамқорлық көрсетуге үйрету; адамгершілікке тәрбиелеу. Қыс мезгілінің ерекшеліктерін, сурет бойынша әңгіме айтып, байланыстырып айта білуге үйрету. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі Дәстүрлі Пәнаралық байланыс Көркем әдебиет. Тіл дамыту. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қолданылатын технологиялар дамыта оқыту, кешенді түрде,серуен Әдіс – тәсілдер әңгімелеу,түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын. Оқыту құралдары: Қыс мезгілі мен тіршілік ететін аңдардың суреті.слайд. Қостілдік компанент Аю-медведь-bear,Тиін-белка-bear,қоян-заяц-rabbit,түлкі-лиса-fox,қасқыр-волк-wolf, қарға- ворона-crow , сауысқан – сорока-magpie, торғай- воробей- sparrow Шымшық-Снегирь-bullfinch Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушы Балалар сәлеметсіздер ме? Шаттық шеңбері. Қыс келді,қыс келді,Ақтарып ақ қарды.Дала аппақ түске енді,Аралап қайтайық,Ақ күміс бақтарды СәлеметсізбеШаттық шеңберін бірге орындады Ұйымдастырушы лық ізденіс кезеңі Балалар қазір жылдың қай мезгілі?Қыс мезгілінің қандай ерекшеліктері бар?Осы кезде аспаннан сиқырлы таяқ арқылы қар жауады.Балалар,не жауды?Балалар қараңдаршы бізге қонаққа бұғы келді.Бұл жәй келіп тұрған жоқ,бізді серуендетіп орман аралатуға келді. (Балалаға бұғының суреті көрсетіледі) Бұғыны сипаттаймыз. Бұғы мүйізі тармақ-тармақ,жалпақ болады.Үлкендігі талдай,жүні қара бұрыл. Сүті,еті,терісі,мүйізі пайдалы.Бұғының тұяғы қарға батпайды.Сондықтан оны шанаға жегеді.Жеңіл басып,қардың үстімен иесінің тілеген жеріне жеткізеді.Сондықтан балалар біз бүгін бұғының шанасына отырып орманға саяхатқа шығамыз.Кәне бәріміз көзімізді жұмып орманға саяхат жасағанымызды елестетейік.(Осы кезде жеңіл музыка ойнап тұрады.)Кәне көзімізді ашайық,орманға келдік.Балалар орманда аю,қоян,тиін,қасқыр,түлкі т.б. аңдар сонымен қатар құстарда өмір сүреді.-Балалар мынау аюмен оның апаны.-Аю қандай?Дұрыс айтасыңдар.Кәне,балалар экрандағы сызбаға сүйеніп,аю туралы тақпақ оқиық.Тауға шықсаң- қалың қар,Сайға түссең-қалың қар.Шырша үсті-қалың қар,Байқаңдар қар астында.Ұйықтап жатқан аю бар. Сергіту сәті.Қорбаңдаған аюдай,Жүріп біздер көрейік.Қорбаңдаған аюды,Қорбаңбай деп білейік.Әрі қарай саяхатымызды жалғастырамыз.Жұмбақ жасыру.Шырша саясы күркесі,Өзі орман еркесі.Қарғып жүрер жан-жаққа,Өте құмар жаңғаққа. Тиінді сипаттау.-Балалар тиін шағын, кішкентай,жүні үлпілдеген аң.Балалар тиін туралы тақпақ айтайық.Мен тиінмін,тиінмін,Қыста жылы киіндім.Қоймам толы жаңғаққа,Іші жылы үйімнің.Балалар мен сендерге тағы бір жұмбақ жасырайынДыбыстан қашып,Қаққан безек.Қорқақ, жасық,Бұл не….. ? Дұрыс айтасындар балалар.Қояндар қысқы азығын жинамайды бұталармен қоректенеді.Олардың терісі маусымға байланысты өзгеріп отырады.Келесі бізге жолыққан аң:Қырда жүрер ол жортып, Іні де жоқ бармайтын. Құйрығымен бұлдартып, Қандай аң ол алдайтын? Түлкі түнде құс,қоян және кірпі аулауға шығады.Балалар сендерге тағы бір жұмбақ жасырайын ба? Сұрғылт тартқан түсі бар, Ақсиған көп тісі бар. Тыным таппай жүгіріп. Сілекейі шұбырған Қыстау маңын ториды, Ауылдың өш бар иті.Өте дұрыс айттыңдар балалар қасқыр өте жыртқыш аң.Оған ұсталған жемтігі құтылмайды.Құстың даусы шығады.Балалар ненің даусы естіледі?Құстарды атуға бола ма?Оларға тас лақтыруға бола ма?Ендеше қалай қамқор боламыз? Дұрыс айтасыңдар. Кәне бәріміз жем береміз.Қоныңдар құстар қоныңдар,Бәріңе төрден орын бар.Қанатты барлық достарға,Балалар қамқор болыңдар. Өте жақсы жем шашайық.Ойын: «Аңдарды үйшікке орналастыр.»Ойын: «Қайсысы артық»Енді балалар бізді саяхатқа орман аралауға апарып келген бұғы мен оның шанасына рахмет айтып мойнына қоңырау саламыз. Ал шанаға арнап ән салып береміз. Зырылдайды шанамыз. Аязды келіп қыс,Алғашқы қар ұшты.Аппақ боп үстіміз,Ақ қырау жабысты.Зырлай түс ақ шанам,Бөгет жоқ бізге еш.Көрсін дос,басқа да,Шаршайтын біз емес. Қазір қыс мезгіліКүн суытады.Қар жауады. Аяз,боран болады. Қар жауды.Айналамызды ақ қар басып жатыр.Бұғы туралы сипаттаманы тындайды.Аю үлкен,қоңыр түсті.Ол қыста ұйықтайды.Тиін(Қоян)(түлкі)ИәҚасқырҚұстардың даусы естіліп тұр. Болмайды. Болмайды.Су беріп,жем шашамыз. Рефлексивті-коррекциялаушы Балалар ормандағы саяхатымызды аяқтап,балабақшамызға оралайық.-Балалар, бүгін бір бұғымен қайда бардық? - Өте дұрыс, қысқы орманға-Қысқы орманда қандай аңдар тіршілік етеді екен? -Аю,тиін,қоян,қасқыр,түлкі және құстар.Дұрыс айтасыңдар. -Сендерге осы саяхатымыз ұнады ма? -Иә, өте ұнады. -Жарайсыңдар балалар!Бүгінгі күніміз сәтті өтті! Қысқы орманға саяхат жасадық.Аю,тиін,қоян,қасқыр,түлкі және құстар. Күтілетін нәтиже: Балалардың білу: Орман жануарларының қысқы тіршілігі туралы түсінік алды. Балалардың меңгеруі:Аңдардың түрлетін ажырата білді.Балалардың жасай алуы: Оларды суреттеп,сипаттап айтуға дағдыланды.
6 655 366 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Умерова Юнна Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.