Обобщающий урок по теме «Тысяча». (5 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Zvuki_-_Signal_Vozdushnoj_trevogi_(iPlayer.fm).mp3 Обобщающий урок по теме «Тысяча»..docx Презентация к уроку.pptx

Выбранный для просмотра документ Обобщающий урок по теме «Тысяча»..docx

Урок математики в 5 классе Слайд № 1

Обобщающий урок по теме: «Тысяча».

Цель: закрепить умение складывать и вычитать трехзначные числа без перехода через разряд.

Задачи урока:

Ø Закрепить изученные приемы вычислений трехзначных чисел в пределах 1000 без перехода через разряд, повторить нумерацию чисел в пределах 1000; формировать умение решать арифметические задачи в два действия.

Ø Создать условия для развития и коррекции познавательных процессов детей (внимания, памяти, логического мышления)

Ø Воспитывать интерес к предмету, через формирование гражданско-патриотических качеств ребёнка.

Тип урока: урок закрепления и систематизации знаний и умений учащихся.

Оборудование: презентация к уроку, проектор, карточки.

Ход урока

1. Организационный момент

- Встаньте правильно, посмотрите на меня, улыбнитесь мне, а я вам пожелаю хорошо потрудиться на уроке и узнать что-то новое.

- Сегодня на уроке мы повторим нумерацию чисел в пределах 1000, умение складывать и вычитать трехзначные числа без перехода через разряд. Выполняя задания, вы узнаете много интересного и важного для каждого из вас.

- Запишите в тетради число и тему урока.

2. Введение в урок

Сегодня мы с вами поговорим о правилах безопасной жизнедеятельности. Многие правила безопасности возникли еще в глубокой древности, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились условия жизни человека, стали иными правила безопасности. Теперь они связаны с большим количеством транспорта на городских улицах, периодами пожароопасных ситуаций, большим скоплением людей в общественных местах в праздничные дни, а ещё, в последнее время, над миром нависла угроза военных агрессий со стороны недружелюбных стран. В нашей стране, для того, чтобы защитить своих граждан от разных бед, проводятся мероприятия по гражданской обороне, на которых людей учат, как правильно действовать в определённой чрезвычайной ситуации. Но если ЧС случилась, то на помощь приходят спасатели. Мы с вами сегодня будем спасателями, будем спасать жизни людей, а отправимся на вызовы мы на специальной машине МЧС. Слайд № 2

3. Устные упражнения

Заправим машину топливом.

- Назвать и записать соседей числа.

...,234,… ... ,356,… …., 800,… ..., 450,…. …, 999, …

- Прочитайте числа.

- Расставьте числа в порядке возрастания.

127, 900, 560, 270, 456, 1000, 351.

4. Закрепление пройденного материала

Ø 1 вызов - чрезвычайная ситуация: «Дорожно-транспортное происшествие». Слайд № 3

- Произошло дорожно-транспортное происшествие, мы должны спасти жизни людей, выполнив действия с трёхзначными числами.

250 + 130 380 – 220 175 + 600

937 – 820 224 + 135 457 – 234

- Какому правилу надо следовать, чтобы избежать ДТП?

(Соблюдай правила дорожного движения)

Ø 2 вызов - чрезвычайная ситуация: «При пожаре как один, набираем - 01». Слайд № 4

- Поступил вызов о пожаре в многоквартирном доме, чтобы ликвидировать очаг возгорания необходимо решить задачу.

«В одном доме проживает 310 жильцов, а в соседнем на 105 жильцов больше. Сколько всего жильцов проживает в двух этих домах?»

-Сколько жильцов живёт в первом доме?

-Сколько жильцов живёт в соседнем доме?

-Какой главный вопрос в задаче?

-Сможем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?

-Почему?

-Что найдем в первом действии?

-Что найдем во втором действии?

1) Сколько жильцов живёт в соседнем доме?

310 + 105 = 415 (ж)

2) Сколько всего жильцов проживает в двух этих домах?

310 + 415 = 725 (ж)

Ответ: 725 жильцов проживает в двух этих домах.

Итог: Молодцы, задачу решили, много человеческих жизней спасли.

- Какому правилу надо следовать, чтобы избежать такой ситуации?

(Будь осторожен с огнём)

Физминутка

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

Ø 3 вызов - чрезвычайная ситуация: «Наводнение». Слайд № 5

- Во время большого паводка, когда вода в реке Тобол выходит из берегов, подтапливает несколько районов нашего города, вот на такой вызов мы отправляемся дальше, нам надо эвакуировать людей, решив примеры на порядок действий.

615 + 6 × 4 = 24 : 8 + 324 = 7 × 10 + 703 =

925 – 5 × 5 = 225 – 30 : 6 = 10 : 2 + 621 =

Ø 4 вызов - чрезвычайная ситуация: «Осторожно - терроризм». Слайд № 6

- Опасность террористического акта.

Если вы увидели бесхозно лежащие пакет или коробку, не трогайте их сами, а скажите о них кому-то из взрослых. Ну а нам как спасателям сейчас необходимо спасти жизни людей, выполнив следующее задание. (Карточки)

- Вставьте знаки: ˃, ˂, =.

432 … 403 570 …350 + 220

360 … 630 440 … 670 – 210

900 … 900 620 … 250 + 340

Выполняют самостоятельно. (Проверка).

Правило предупреждения данной ситуации – быть бдительными всегда.

Трагических последствий, возникших в ходе чрезвычайной ситуации, можно избежать или уменьшить их, если своевременно получить предупреждение. Для этих целей применяются сигналы гражданской обороны. (Прослушать сигнал)

Услышав звуки сирен, надо немедленно включить телевизор, радиоприемник и слушать сообщение местных органов власти или штаба по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.

- И так, дети, мы закончили путешествие в мир безопасной жизнедеятельности. Повторили правила предупреждения чрезвычайных ситуаций.

5. Подведение итога. Рефлексия

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Что повторили?

- Что нового узнали на уроке?

Выставление оценок с их комментарием.

Спасибо за урок! Слайд № 7

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок по теме «Тысяча». (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

Урок математики
в 5 классеМАС(к)ОУ «Ялуторовская с...

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок по теме «Тысяча». (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок математики
в 5 классе
МАС(к)ОУ «Ялуторовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 5»
Учитель: Некрасова Т.П.
2 слайд

Служба спасения
телефон - 112
3 слайд

Дорожно-транспортное происшествие
250 + 130 =
380 – 220 =
175 + 600 =
803 – 601 =
937 – 820 =
224 + 135 =
380
160
775
202
117
359
Спасибо!
4 слайд

При пожаре как один, набираем - 01
В одном доме проживает 310 жильцов, а в соседнем на 105 жильцов больше. Сколько всего жильцов проживает в двух этих домах?
5 слайд

Наводнение
6 слайд

Осторожно - терроризм
432 … 403 570 …350 + 220
360 … 630 440 … 670 – 210
900 … 900 620 … 250 + 340
˃
˃
=
=
˂
˂
7 слайд

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе

Тема: «Тысяча».

Цель: закрепить умение складывать и вычитать трехзначные числа без перехода через разряд.

Задачи урока:

Ø Воспитывать интерес к предмету, через формирование гражданско-патриотических качеств ребёнка.

Тип урока: урок закрепления и систематизации знаний и умений учащихся.

Оборудование: презентация к уроку, проектор, карточки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 528 материалов в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.

Тема

Тысяча
Больше материалов по этой теме

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по математике 4 класс УМК "Школа России" 20/21 уч. год

02.10.2020
875
20

pptx

Презентация по дисциплине Математика "Текстовые задачи"

02.10.2020
2108
12

docx

Игра - соревнование по математике «Золотой ключик»

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение и деление

02.10.2020
738
1

«Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.

docx

Письменное деление многозначных чисел на однозначное

Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 1.22. Деление двузначного числа на однозначное

02.10.2020
525
0

«Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.

pptx

Презентация к теме "Делители числа". Сказка про 28 сентября

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 1. Делители и кратные

02.10.2020
1740
29

«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

docx

Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе

02.10.2020
511
1

docx

План проведения Недели математики

02.10.2020
492
1

docx

Проверочная работа по теме «Обозначение натуральных чисел»

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 1. Обозначение натуральных чисел

02.10.2020
1670
26

«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.12.2014 502
- RAR 1.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Некрасова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Некрасова Татьяна Павловна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 19389
- Всего материалов: 13