Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx
Скачать материал "Обобщающий урок-игра "Загадочное средневековье""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx
1. Религия, начало которой было положено Мухаммедом.
2. Государство, во главе которого стоит один человек.
3. Ежегодный торг, в котором принимают участие купцы из разных городов и стран.
4. Лженаука, целью которой было получение золота путем химических соединений различных веществ.
5. Снаряд для стрельбы.
6. Вид повинности крепостных крестьян в пользу феодала.
7. Человек, занимающийся обработкой земли.
8. Сбор в пользу государства.
9. Титул представителя класса феодалов.
10. Крупный феодал, управлявший частью государства в империи Карла Великого.
11. Земля, которой владел феодал.
12. Повинность в пользу церкви.
13. Представитель знатного рода.
14. Военное состязание рыцарей.
15. Человек, занимающийся изготовлением различных изделий.
16. Человек, наживающий богатство путем эксплуатации наемных рабочих.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx
2. Закрасьте любыми тремя выбранными цветами.
1 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании только феодала;
2 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании только крестьян;
3 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании и феодалов, и крестьян.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ рыцари.ppt
Скачать материал "Обобщающий урок-игра "Загадочное средневековье""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Загадочное Средневековье.doc
Загадочное Средневековье
Игра-викторина по истории Средних веков для учащихся 6-х классов
Цель: повторить, обобщить и расширить знания учащихся по истории средних веков.
Оформление: высказывания великих людей о средневековье, оформление класса.
Оборудование: иллюстрации с изображениями различных исторических эпох, два рисунка с изображением пира, конверты с литературными загадками, два кроссворда, листы с заданиями к
Участники: ведущий, две команды по семь участников, жюри, болельщики.
Домашнее задание: придумать название, герб, девиз своей команды, выбрать капитана.
Ведущий: Добрый день, уважаемые участники и гости! Сегодня мы с Вами отправимся в «Загадочное Средневековье». Одни считают его временем упадка, варварства и жестокости. Другие, временем, когда расширялся круг народов, осваивались новые территории, возникали замки, города, государства, сохранившиеся и поныне. Средневековье, это сложная и противоречивая эпоха. И сегодняшнее мероприятие поможет нам лучше понять то далёкое время, увидеть людей того времени, глубже и ближе познакомиться с их жизнью, бытом и нравами. Итак, начинаем!
Сегодня у нас будут соперничать две команды (представление команд и капитанов). Давайте пожелаем им удачи и поддержим аплодисментами!
Представляем строгое, но объективное жюри (представление жюри).
I конкурс. Рыцарский герб.
Ведущий: За неделю до турнира команды получили задание придумать и нарисовать свой герб и девиз, ведь какие же рыцари без рыцарского герба? За 2-3 минуты объясните, что символизирует ваш герб. Максимальное число баллов за конкурс – 5.
Команды объявляют свое название и девиз. Представители команд раскрывают значение элементов герба: форма щита, щитодержатели, хоругви и знамена, эмблемы, цвета.
II конкурс. Блицтурнир.
Ведущий:
Ну, что у нас осталось? Блицтурнир, вопросов череда.
Кто? Как? И почему? Что? Где? Когда?
Знаешь ответ – говори поскорей,
Не задерживай добрых и честных людей!
В блицтурнире команды по очереди должны ответить на вопросы. Если у команды нет ответа, вопрос передается другой команде. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.
1.Состязание средневековых рыцарей (Турнир)
2. Конные воины в доспехах (Рыцарь).
3.Отрезок времени, равный 100 годам (Век)
4.Создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)
5.Кочевые арабы (Бедуины)
6.Хозяйство, где ничего не продаётся и не покупается (Натуральное)
7.Все работы на феодала (Барщина)
8.Церковный суд в средневековье (Инквизиция)
9.Священный город христиан (Иерусалим)
10.Священный город мусульман (Мекка)
11.Человек, дающий деньги под проценты (Ростовщик)
12.Сбор в пользу государства (Налог)
13. . Человек, стоящий во главе монастыря. (Аббат)
14.Владения римского папы (Ватикан)
Ведущий: Уважаемые участники и болельщики! Сейчас жюри сообщит нам результаты «Блиц-тура».
III конкурс. Готический собор.
Ведущий:
В нем витражи горят, как пламя,
Ряды колонн – как будто темный лес,
Одеты стены в кружево из камня,
Венчают кровлю шпили до небес.
Пойдет в третьем туре разговор
Про сердце города – готический собор.
Перед вами изображения трех готических соборов. Представьте, что вы должны присутствовать на коронации французского короля. Вы выезжаете из города, где построен самый большой готический собор во Франции. На окраине города, где строительство собора велось почти 140 лет, вы нагнали королевскую свиту и уже вместе прибыли к месту коронации. В какой последовательности вы видели эти три собора. Ответ напишите в таблице. Максимальное количество баллов – 3.
|
|
Номер иллюстрации |
Город, где находится собор |
||||
|
Самый большой готический собор во Франции |
|
|
||||
|
Собор, который строили почти 140 лет |
|
|
||||
|
Собор, где проводилась коронация французских королей |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
Жюри проверяет правильно ли выполнено задание.
(Самый большой готический собор во Франции – рис. 1 – Амьен; Собор, который строили почти 140 лет – рис. 3 – Париж; собор, где проводилась коронация французских королей – рис. 2 – Реймс).
IV конкурс. Пир.
Ведущий: Представьте, что вы живёте в средневековую эпоху. Как бы вы накрыли праздничный стол? Это вам сейчас предстоит сделать, дорисовав рисунок.
(Командам вручаются листы, на которых изображены средневековые застольные сцены, но столы пусты, их задача расположить кушанья и яства популярные в средние века на столах.)
(Жюри проверяет,
правильно ли были выбраны средневековые кушанья и объявляет результаты.)
(Жюри проверяет, правильно ли были выбраны средневековые кушанья и объявляет результаты.)
V конкурс. Чайнворд
Ведущий: Следующее задание по нраву придётся тем, кто любит разгадывать чайнворды. Представителям от команд получить чайнворды и приступить к их выполнению. Желаем удачи!
1. Религия, начало которой было положено Мухаммедом.
2. Государство, во главе которого стоит один человек.
3. Ежегодный торг, в котором принимают участие купцы из разных городов и стран.
4. Лженаука, целью которой было получение золота путем химических соединений различных веществ.
5. Снаряд для стрельбы.
6. Вид повинности крепостных крестьян в пользу феодала.
7. Человек, занимающийся обработкой земли.
8. Сбор в пользу государства.
9. Титул представителя класса феодалов.
10. Крупный феодал, управлявший частью государства в империи Карла Великого.
11. Земля, которой владел феодал.
12. Повинность в пользу церкви.
13. Представитель знатного рода.
14. Военное состязание рыцарей.
15. Человек, занимающийся изготовлением различных изделий.
16. Человек, наживающий богатство путем эксплуатации наемных рабочих.
Ответы: 1. Ислам. 2. Монархия. 3. Ярмарка. 4. Алхимия. 5. Ядро. 6. Оброк. 7. Крестьянин. 8. Налог. 9. Герцог. 10. Граф. 11. Феод. 12. Десятина. 13. Аристократ, 14. Турнир, 15. Ремесленник, 16. Капиталист.
Игра с болельщиками.
Проснитесь, зрители! Вас ждут великие
дела!
Пусть бьют ответы в цель, как меткая стрела.
Скучать мы не позволим игрокам,
Но этот конкурс посвящаем вам.
вопросы:
1. Каково расстояние между Царьградом и Константинополем? (Это один город);
2. По какой лестнице никто никогда не ходил? (По феодальной);
3. Где в истории воевали цветы? (В Англии - война Белой и Алой роз);
4. Когда Русью правил «денежный мешок»? (14 век-Иван Калита);
5. Когда в истории России в почёте была метла? ( При Иване Грозном метлу возили с собой опричники);
6. Когда в военной истории нашей страны опасность представляла свинья? (Клином или «свиньёй» наступали немецкие рыцари в Ледовом побоище.)
Ведущий: просим жюри объявить результаты.
(Жюри оценивает правильность выполнения кроссвордов, сообщает результаты конкурса и общий итог.)
VI-й конкурс – заключительный!
Ведущий: Это наш последний конкурс и именно он повлияет на исход игры. Мои помощники дадут каждой команде лист с планом феодального поместья и заданиями. (Приложение 4)
Каждой команде на его выполнение даётся 7 минут. После выполнения один из участников команды должен представить задания.
Приглашаются по одному участнику от команд для представления феодального поместья.
2. Закрасьте любыми тремя выбранными цветами.
1 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании только феодала;
2 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании только крестьян;
3 цвет — объекты и угодья, находящиеся в пользовании и феодалов, и крестьян.
Ведущий: Просим наше уважаемое жюри объявить результат последнего конкурса и общий итог нашей игры.
Вот и закончилось наше «Путешествие в Средневековье». Мы надеемся, что вы узнали для себя много нового и интересного об этой противоречивой эпохе. Игра была захватывающая, полная радостей и переживаний.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 1.doc
|
|
Номер иллюстрации |
Город, где находится собор |
|
Самый большой готический собор во Франции |
|
|
|
Собор, который строили почти 140 лет |
|
|
|
Собор, где проводилась коронация французских королей |
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 676 851 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чуприкова Анастасия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.