Описание презентации по отдельным слайдам:
Сильніше за любов злоба горить, Сильніше за красу вражає бридь, Але життя росте лише з любові; Лишень краса людей навчає жить! Д.Павличко
Емоційний настрій Закрийте очі на хвилинку, посміхніться щиро, відкрийте очі. Погляньте, як у класі стало світло та затишно. Від ваших посмішок яскраво засяяло сонце, воно зігріло нас своїм теплом. Коли ви посміхаєтесь, у всіх щасливі і добрі обличчя. А це ознака того, що зібрались тут гарні люди.
ДИСКУСІЯ обговорення будь-якої проблеми, питання під час бесіди від лат. discussio – спостереження, пошук
Онук питає в дідуся: - Діду, можна з тобою вступити в дискусію? - Можна, але говорити буду тільки я!
Правила ведення дискусії Усі відкрито висловлюють свої думки Усі точки зору повинні поважатися Слухайте інших не перебиваючи Не говоріть занадто довго та занадто часто Водночас говорить лише одна особа Дотримуйтесь позитивних ідей та стосунків Не критикуйте себе та інших Пам'ятайте, що головне в дискусії – аргументи, логіка, доведення. Міміка, жести, вигуки як аргументи не приймаються. Будьте тактовними
Притча про Добро і Зло Жив собі чоловік на ім*я Гнів. Був у нього син-Зло. Такий поганий, що сам батько не міг з ним впоратись. Вирішив він сина оженити з якоюсь доброю дівчиною. Украв батько дівчину на ім*я Радість і женив на ній своє Зло. Та не довго протримався шлюб не за коханням. Правда- не можуть бути разом Добро і Зло.
Д О Б Р О За добро добром розраховуються. Добро – спасіння людської душі. Щоб повірити в добро, слід робити його. Лише одне добро безсмертне. ТАК чи НІ?
З Л О Зло спонукає до моральної деградації. Зло довго не живе. ТАК чи НІ?
ДОБРО ЗЛО Все, що служить інтересам суспільства і людства, сприяє вільному розвитку і щастю людини Все те негативне, що заважає розвитку суспільства і людства, робить людей нещасними протилежні поняття
ДОБРО ЧИ ЗЛО? ЕВТАНАЗІЯ ЕВТАНАЗІЯ - добровільне, узгоджене з лікарем, умертвіння невиліковно хворого за допомогою спеціальних знеболювальних засобів
Бо ти на землі – людина, І хочеш того чи ні – Усмішка твоя – єдина, Мука твоя – єдина, Очі твої – одні. В.Симоненко
Любіть тваринку, і травинку, І сонце завтрашнього дня, Вечірню в попелі жаринку, Шляхетну інохідь коня. Л.Костенко
Наснився мені чудернацький базар: під небом, у чистім полі, для різних людей, для щедрих і скнар, продавалися різні Долі. Одні були царівен не гірш, а другі – як бідні Міньйони. Хто купляв собі Долю за гріш. А хто – і за мільйони. Дехто щастям свої платив. Дехто платив сумлінням. Дехто – золотом золотим. А дехто – вельми сумнівним. ………………………………….. Я вибрала Долю собі сама І що зі мною не станеться – У мене жодних претензій нема до Долі – моєї обраниці. Л.Костенко
Оцінювання дій під час ведення дискусії Бали Позитивні Негативні Бали 0 - 2 Ви брали активну участь у роботі групи Був неуважним - 1 0 - 2 Ви вносили вдалі пропозиції, що їх враховувала група Перебивав виступи інших - 1 0 - 2 Ви використовували докази на підтримку позиції або надавали практичну інформацію Монополізував ініціативу й увагу в групі - 2 0 - 2 Ви ставили питання з теми обговорення Робив особисті «напади» на учасників дискусії - 3 0 - 2 Ви визначили, що виступ учасника дискусії не стосувався теми 0 - 2 Ви доповіли перед усіма про результати групової роботи
Якщо не висловлено протилежних думок, тоді немає з чого вибрати краще Геродот
Домашнє завдання! Написати твір-роздум “Чи варто проводити експерименти на тваринах?” “Чи варто законодавчо дозволити евтаназію?” “У чому моє покликання?”
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
Урок диспут в 10 классе. Цель урока была учить детей вести дискуссию, доказывать и отстаивать свою точку зрения, что так сегодня актуально. Ребятам очень нравятся уроки развития речи и нам, учителям ,наблюдать и слушать доказательства детей очень интересно. Особенно
в тех случаях, когда приводятся факты. случаи из жизненного опыта.
Урок не может проводиться стихийно, он требует тщательной подготовки, определенного настроения в классе.
Сегодняшний день требует активных форм учебного общения. Как ни парадоксально это, но сегодня методика классического урока обрекает на изоляцию ребенка. На своих уроках позволяю ребятам выссказывать свои мнения, особенно нравится когда дети работают в группах.
Автор | |
---|---|
Дата добавления | 04.01.2015 |
Раздел | Украинский язык |
Подраздел | |
Просмотров | 1337 |
Номер материала | 30966 |
Оставьте свой комментарий:
Комментарии: