- 21.01.2017
- 665
- 0
Сабақты бекіту;
|
Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні |
Аленова Гүлжазира |
6 « а» сынып |
Мұнайлы ауданы №2 орта мектеп |
||||
|
Сабақтың атауы |
«Бақтағы бұлбұл дауыс» |
||||||
|
уақыты |
|
||||||
|
Сілтеме |
«Атамұра»А.Райымбергенов.Ұ.Байбосынова 6 сынып 67-68бет |
||||||
|
Жалпы мақсаты |
Тақырыпты меңгерту.пәнге деген қызығушылықтырын артыру , тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау. |
||||||
|
Міндеттер:
Сабақтың міндеттері: |
Әнші композиторлардың шығармашылығына тоқталу , таныстыру. Білімділік мәні : Оқушылардың жан – жақты білімдерін арттыру Дамытушылығы: Жас өспірімдердің музыкаға деген ықыласын дамыту,есте сақтау, ырғақты айыру,тыңдай білу, айыра білу, есту қабілеттерін қалыптастыру, дамыту. Тәрбиелік мәні : Әнші композиторларының музыкалық шығармалары арқылы халық музыканың тәрбиелік мәнін тыңдату , сезіну , арқылы бойына сіңіру.
|
||||||
|
Сабақта туындаған негізгі идеялар
|
1.Оқушының
өмірдегі біліміне, білетініне сүйену |
||||||
|
Күтілетін нәтиже
|
1.Қайталау,
білім негізін қалау; |
||||||
|
Тапсырмалар |
|
||||||
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. |
|||||||
|
Белгіленуге арналған түйінді сөздер: музыка, аспап, нота |
Музыканың адам өмірімен байланысы |
Музыка туралы білімдерін тиянақтау |
|||||
|
Сабақтың
жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалімдер немен айналысады және
оқушылар немен айналысады. Сәлеметсіздерме оқушылар! Аспаппен сүйемелдеу арқылы. Оқушылар;Сәлем сізге ,сәлем сізге мұғалім Ән сабағы басталды . Ән айтуға біз дайын До,ре,ми,фа,соль,ля,си,до. До ,си,ля,соль,фа,ми,ре,до Мұғалім: Жарайсындар оқушыларым!
|
|||||||
|
СТО сұрақтары |
Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
|
||||||
|
Сабақтың
маңыздылығы не?
Жаңа сабақ
Психологиялық тренинг.
Оқулықпен жұмыс;
Сын
тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер Білесің бе?
Дауыс жаттығуы.
Ән орындау;
|
Мұғалімнің
іс әрекеті;-оқушыларды ой қозғау арқылы тақырыпқа әкелу
-Үй тапсырмасын тексеру.
№1«Өнерін өрлеткен топ» тақырыбы бойынша сұрақтар : «Қазақстан камераттасы» камералық ансамблі қашан құрылды? «camera» сөзін қалай түсінеміз? Қандай мағына береді? «Камерата»ансамбілінің жетекшісі кім,қалай құрылды? Ансамбль қандай шығармалар орындады?
жауап берейік.
. Жәния Әубәкірова Айман Мусахожаева 1.Ф.Листь«Грезы любви», 1. С.Джополин«Ректайм» 2.Алғаш ашылған фортепиано 2. «Лауреат», «Депломант» сыныбы жайлы әңгімелеп бер? атағыне үшін беріледі?
№3 Шығармаға жасалған иллюстарцияны тап және орында. Білімін тексеру: Қазақтың өнер ордалары туралы не білесін? «Ақкөгершін» орындау «Ана туралы жыр » орындау. Қазақ ұлттық музыка академиясы туралы айт.
Қызығушылықты
ояту. (суреттер мен жасырынған сөзді шешіп тақырыпты табу)
Қазақ академиялық опера және балет театрының соло-әншісі. Осы театр сахнасында орындаған аса елеулі партиялары қатарында Қыз Жібек, Дана (Е.Брусиловский «Қыз Жібек», «Ер Тарғын»), Ажар (А.Жұбанов, Л.Хамиди «Абай»), Сара (М.Төлебаев «Біржан-Сара»), Зылиха (Б.Жұманиязов «Махамбет»), Розалида (И.Штраус «Жарқанат»), Виолетта (Дж.Верди «Травиата»), Антония (Ж.Оффенбах «Гофман ертегілері»), т.б. бар. Қазақ әндерін де («Шилі өзен», «Алқоңыр», т.б.) үлкен шеберлікпен орындайды. Биік деңгейдегі кәсіби шеберлік пен шынайылық, баурап алар сахналық тартымдылық пен табиғи талғампаздық оның әншілік өнеріне тән қасиет. Үсенбаеваның репертуарынан ұлттық және шет ел композиторларының әр алуан музыкалық шығармалары орын алған. Әнші гастрольдік сапармен Ресей қалаларында, сондай-ақ, 1997 жылы Татар академиялық опера және балет театрының құрамында Португалияда, 1998 жылы Санкт-Петербордың академиялық опера және балет театры кұрамында Жапонияда және басқа елдерде өнер көрсеткен. 2007 жылы «Карнеги-Холл» (Нью-Йорк) залында жеке концерт берген. Қазақстанның халық әртісі, Қазақстан Мемлекеттік сыйлығының иегері, Барселонада өткен Ф.Виньяса атындағы Халықаралық вокалшылар конкурсының арнаулы Джино Бекки сыйлығының иегері. «Құрмет» орденімен марапатталған.
«Қазақтың бұлбұлдары»
Күләш Байсейітова Роза Бағланова Бибігүл Төлегенова
Музыка тыңдау: Ш.Гуно «Ромео және Джульетта»операсынан . . . Джульеттаның ариясы. «Қыз Жібек»операсынан Қыз Жібектің ариясы
Сергіту сәті Енді,балалар,
дауыс жаттығуларын жасаймыз. Ән үйренген кезде жеңіл болу үшін дауыс жаттығуына
әннің қиындау болатын фразасын пайдаланамыз. «а, о,м, и, у,е,ля,ля,ля» |
||||||
|
|
|
||||||
|
Бағалау
(түрлері) |
Бағалау: |
||||||
|
-сабақты қалай аяқтауды жоспарлау |
Қорытынды сұрақ- жауап. 1.Не себепті Н. Үсенбаеваны әлемдік деңгейдегі опера әншісі деп атаймыз? 2.Н.Үсенбаева қай шет мемлекеттерде өнер көрсетті? 3.Әнші қазақ операларындағы қандай бейнелерді сомдады? 4.Қандай опера әншілерін білесің? |
||||||
|
Сабақты
аяқтау түрлері |
|
||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 651 281 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аленова Гулжазира Шарелхановнв. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.