Методические материалы для проведения семинарских занятий по МХК (10-11 классы)

Скачать материал

Методические материалы для проведения семинарских занятий по мировой художественной культуре

(10-11 класс)

Как подготовиться к семинару.

Обдумайте содержание предложенной темы, познакомьтесь с вопросами и заданиями к ней.
Выберите один – два вопроса, особенно заинтересовавшие вас, и подберите соответствующую литературу. Сделайте краткий конспект необходимых вам положений.
Продумайте и запишите план выступления. Подберите необходимые примеры, иллюстрирующие вашу речь. Оформите свое выступление.
Подготовьтесь к участию и в роли оппонента. Заранее продумайте систему вопросов, на которые вы хотели бы получить развернутые ответы.
Во время проведения семинара записывайте основные положения и интересные мысли, которые могут вам пригодиться в дальнейшем. Помните, что важно не только уметь отстаивать свое мнение, но и уважать чужое.
Попробуйте оценить выступления ваших товарищей и подвести итоги (выступить с заключительным словом). Помните, что любое обобщение необходимо делать не только на основе личных впечатлений, но и на анализе произведений искусства.

Что можно рассказать о произведении архитектуры

Какое впечатление оно оказывает на ваши чувства и настроение? Какие ассоциации вызывает у вас его художественный образ? Почему?
Что вам известно об истории создания архитектурного сооружения и его авторе?
Принадлежность к культурно-исторической эпохе, художественному стилю, направлению.
Художественные средства и приемы создания архитектурного образа (симметрия, ритм, пропорции, светотеневая и цветовая моделировка, масштаб).
Принадлежность к виду архитектуры, объемные сооружения(общественные, жилые или промышленные), ландшафтная (садово-парковая или малых форм), градостроительная.
Связь между внешним и внутренним обликом архитектурного сооружения. Как оно вписано в окружающую среду?
Использование других видов искусства в оформлении его архитектурного облика.

Как анализировать произведение живописи

Каковы ваши личные впечатления от произведения живописи?
История создания живописного произведения.
Сведения об авторе произведения. Какое место оно занимает в его творчестве?
Принадлежность к культурно-исторической эпохе, художественному стилю или направлению.
Смысл названия. Особенности сюжета и композиции картины.
Основные средства воздания художественного образа: колорит, рисунок, светотень, фактура, манера письма.
Принадлежность к жанру: историческому, бытовому, батальному, портрету, пейзажу, натюрморту, интерьеру.

Как можно охарактеризовать произведение музыки.

Что вы могли бы сказать о характере воздействия музыкального произведения на ваши чувства, эмоции?
История создания музыкального произведения.
Сведения о композиторе. Какое место данное произведение занимает в его творчестве?
Принадлежность к культурно-исторической эпохе, художественному стилю или направлению.
Основные средства создания музыкального художественного образа: ритм, мелодия, гармония, полифония, фактура, тембр.
Принадлежность к музыкальному жанру по функциональному признаку, месту исполнения, типу создания, способу исполнения.
Принадлежность к музыкальной форме, одно-, двух-, и трехчастная, сонатная, вариация, рондо, цикл.
Связь музыкального произведения с другими видами искусства.

Планы семинарских занятий 10 класс

Тема 1. Золотой век Афин. (1 час)

План:

Афины – столица греческой цивилизации.
Развитие понятия о греческой ордерной системе.
Афинский Акрополь.
Развитие скульптуры и выдающиеся скульпторы.
Искусство.

Литература:

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Гузик, М.А. Учебный путеводитель по МХК: Древний Восток и Западная Европа: Кн. для учащихся / М.А.Гузик. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2002. (к)

Данилова, Г.И. Мировая художественная культура: Учебник для 7-8 классов общеобразоват. учеб. заведений. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. (к)

Данилова, Г.И. Мировая художественная культура: От истоков до XVII века: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений Гуманит. Профиля. – М.: Дрофа, 2004. (к)

Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств от древнейших времен по XVI век. – М.: «Искусство», 1988. (с)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Мировая художественная культура. 11 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / Г.И.Данилова и др. – М.: Издательство «Интербук», 2002. (к)

Мировая художественная культура: Учеб. пособие /Б.А.Эренгросс, В.Р.Арсеньев, Н.Н.Воробьев и др.; под ред. Б.А.Эренгросс. – М.: Высшая школа, 2001. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Сто великих скульпторов / Авт.-сост. С.А.Мусский. – М.: Вече, 2002. (с)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Тема 2. Готический стиль. (1 час)

План:

Основные периоды в развитии готической архитектуры.
Секреты готического мастера (особенности готики на примере знаменитых соборов).
Своеобразие готического стиля Германии.
Скульптура готики.
Достижения музыкальное культуры.

Литература:

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств от древнейших времен по XVI век. – М.: «Искусство», 1988. (с)

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Любимов, Л.Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии.- 3-е изд., Ипр. – М.: Просвещение, 1996. (к)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Тема 3. Мастера Высокого Возрождения. (3 часа)

План:

Художественные принципы Высокого Возрождения.
Мир Леонардо да Винчи.
Бунтующий гений Микеланджело.
Рафаэль – «первый среди великих».
Венецианская школа живописи.
Художественный мир Тициана.

Литература:

Варшавский, А.С. Судьбы шедевров: Научно-художественная литература /Оформление Б.Школьника. – М.: Детская литература, 1984. (с)

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств от древнейших времен по XVI век. – М.: «Искусство», 1988. (с)

Искусство: Малая детская энциклопедия. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2001. (с)

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Клиентов, А. Микеланджело. – М.: «Белый город», 2003. (с)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Тема 4. Изобразительное искусство XVII века. (2 часа)

План:

Тенденции развития изобразительного искусства XVII века.
Итальянская школа живописи: М.Караваджо – «великий подражатель природы; «особенный мастер» Эль Греко.
Испанская школа: Д.Веласкес; Ф.Сурбаран.
Рубенс - «король живописи».
Голландская школа живописи: Я. Ван Дейк, Рембрандт.

Литература:

Библейские и мифологические сюжеты. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2001. (с)

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Искусство: Малая детская энциклопедия. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2001. (с)

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Ортега-И-Гассет, Х. Веласкес. Гойя: Пер. с исп. – М.: Республика, 1997. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Портреты. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2002. (с)

Рембрандт: Альбом / Авт.-сост. Ю.И. Кузнецов. – 2-е изд. – М.: Изобразительное искусство, 1988. (с)

Рембрандт. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2001. (с)

Рубенс. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2002. (с)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Шедевры Северной Европы. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2001. (с)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Тема 5. Художественная культура Владимиро-Суздальского

княжества. (1 час)

План:

Характерные особенности храмового строительства.
Храм Покрова Богородицы на Нерли.
Храмы древнего Владимира.
Памятники зодчества и иконописи Пскова.

Литература:

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств от древнейших времен по XVI век. – М.: «Искусство», 1988. (с)

Ильина, Т.В. История искусств. Отечественное искусство: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2000. (с)

Любимов, Л.Д. Искусство Древней Руси. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1996. (к)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Рябцев, Ю.С. История русской культуры: Художественная жизнь и быт XI – XVII в.в.: Учеб. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. (к)

Рябцев, Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: Художественная жизнь и быт XI – XVII в.в.– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. (к)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Тема 6. Облик Московского Кремля. (1 час)

План:

Объединение Руси и русская культура.
Сочетание итальянских и русских традиций в облике Московского Кремля.
Успенский собор – главное украшение Кремля.
Архангельский собор.
Благовещенский собор и церковь Ризоположения.
Шатровое зодчество.

Литература:

Гнедич, П.П. История искусств с древнейших времен. – М.: ООО Издательский дом «Летопись-М», 2000. (с)

Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств от древнейших времен по XVI век. – М.: «Искусство», 1988. (с)

Комарова, И.И. Архитекторы. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2000. (к)

Любимов, Л.Д. Искусство Древней Руси. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1996. (к)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Яхонтова, Е.С. Мировая художественная культура: Учеб. пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. (к)

Планы семинарских занятий 11 класс

Тема 1. Неповторимость и самоценность человеческой

личности в изобразительном искусстве. (1 час)

План:

Развитие портретной живописи (И.П.Аргунов, А.П.Антропов, Ф.С.Рокотов, Д.Г.Левицкий, В.Л.Боровиковский)
Становление жанра исторической живописи (А.П.Лосенко).
Скульптура – новый вид искусства в России (Ф.И.Шубин, Э.-М.Фальконе)

Литература:

Глинка, Н.И. Беседы о русском искусстве XVIII века. – СПб.: Издательский дом «Книжный мир», 2001. (с)

Данилова, Г.И. Мировая художественная культура: от XVII века до современности. 11 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г.И.Данилова. – 3-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2007. (к)

Знаменитые русские художники: Библиограф. Словарь. – СПб.: Азбука-классика, 2001. (с)

Ильина, Т.В. Русское искусство XVIII века: Учеб. – М.: Высшая школа, 2001. (с)

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Мирецкая, Н.В. Культура эпохи Просвещения / Н.В.Мирецкая, Е.В.Мирецкая, И.П.Шакиров. – М.: Просвещение, 1996. (к)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Русские художники от «А» до «Я». – М.: СЛОВО/SLOVO, 1996. (с)

Рябцев, Ю.С. История русской культуры: Художественная жизнь и быт XVIII-XIX в.в.: Учеб. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. (к)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Сто великих скульпторов / Авт.-сост. С.А.Мусский. – М.: Вече, 2002. (с)

Энциклопедия русской живописи / Под. ред. Т.В.Калашниковой. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. (с)

Тема 2. Постимпрессионизм. (1 час)

План:

Изобразительное искусство в поисках радикального обновления средств выразительности.
«Новая реальность» на полотне.
Постимпрессионизм во французской живописи. В. Ван Гог.
Творчество П.Гогена.

Литература:

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Гоген. //Художественная галерея, № 6, 2004. (к)

Тема 3. Русский ампир. (1 час)

План:

Завершение этапа классицизма в русской архитектуре.
Проекты А.Н.Воронихина, А.Д.Захарова, Т. де Тома.
Творчество К.И.Росси.
Архитектурные проекты В.П.Стасова, О.И.Бове.

Литература:

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Комарова, И.И. Архитекторы. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2000. (к)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Литвинова, О.А. Русские архитекторы. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2004. (с)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Салин, Д.К. 100 великих архитекторов. – М.: Вече, 2001. (с)

Тема 4. Реалистическая образность произведений

художников-передвижников. (1 час)

План:

Отказ живописи от функции «украшения».
Работы В.Г.Перова – предвосхищение эстетики передвижничества.
Творчество И.Я.Крамского, Н.Н.Ге, В.В.Верещагина.
Пейзажная живопись А.К.Саврасова.
Вершинные достижения русской живописи в творениях И.Я.Репина и В.И.Сурикова.
«Былинный стиль» произведений В.М.Васнецова.

Литература:

В. Васнецов. Из собрания Государственной Третьяковской галереи. Альбом. – М.: Изобразительное искусство, 1984. (к)

В. Перов. Из собрания Государственной Третьяковской галереи. Альбом. – М.: Изобразительное искусство, 1983. (к)

Знаменитые русские художники: Библиограф. Словарь. – СПб.: Азбука-классика, 2001. (с)

И.Репин. Из собрания Государственной Третьяковской галереи. Альбом. – М.: Изобразительное искусство, 1987. (к)

Комарова, И.И. Художники. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2001. (к)

Маковский, С.К. Силуэты русских художников. – М.: Республика, 1999. (с)

Мальцева, Ф.С. Мастера русского пейзажа: 1870-е годы. – М.: «Искусство», 1999. (с)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Пистунова, А.М. Богатырь русского искусства/ Документальная повесть о И.Е.Репине. – М.: «Детская литература», 1991. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Русские художники от «А» до «Я». – М.: СЛОВО/SLOVO, 1996. (с)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Энциклопедия русской живописи / Под. ред. Т.В.Калашниковой. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. (с)

Тема 5. Неоклассицизм и поздний романтизм. (1 час)

План:

Неоклассицизм в искусстве «серебряного века».
Новое в русской архитектуре (И.А.Фомин, Ф.О.Шехтель).
Творческое объединение «Мир искусства».
Творчество В.А.Серова.
«Образный мир» Н.К.Рериха.
Романтическая образность полотен И.И.Левитана, К.А.Коровниа.

Литература:

Знаменитые русские художники: Библиограф. Словарь. – СПб.: Азбука-классика, 2001. (с)

Карпушина, С.В., Карпушин, В.А. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. (к)

Комарова, И.И. Архитекторы. – М.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2000. (к)

Литвинова, О.А. Русские архитекторы. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2004. (с)

Маковский, С.К. Силуэты русских художников. – М.: Республика, 1999. (с)

Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. – М.: Вече, 2000. (с)

Петров-Стромский, В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история эстетики, культурология. – М.: ТЕРРА, 1999. (с)

Платонова, Н.И. Искусство: Энциклопедия. – М.: ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. (с)

Русские художники от «А» до «Я». – М.: СЛОВО/SLOVO, 1996. (с)

Салин, Д.К. 100 великих архитекторов. – М.: Вече, 2001. (с)

Салин, Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. (с)

Энциклопедия искусства ХХ века /Автор-сост. О.Б.Краснова. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. (с)

Энциклопедия русской живописи / Под. ред. Т.В.Калашниковой. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. (с)

Скачать материал

Скачать материал "Методические материалы для проведения семинарских занятий по МХК (10-11 классы)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Материалы предназначены для подготовки обучающихся 10-11 классов к семинарским занятиям по мировой художественной культуре.

Включают в себя темы семинарских занятий, вопросы, предназначенные для рассмотрения, список литературы, имеющейся в кабинете, школьной и сельской библиотеках; алгоритмы анализа произведений искусства и план действий для организации обучающимися самостоятельной подготовки.

Подготовка к семинарским занятиям способствует овладению обучающимися опытом работы с различными источниками информации, формированию умения находить, осваивать, систематизировать, анализировать информацию, накоплению навыков художественного восприятия произведений искусства и их анализа, овладению навыками общения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 033 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

РП ИЗО 3 класс

01.10.2020
438
0

docx

Методическая разработка "Разработка шрифтовых элементов"

01.10.2020
3055
26

docx

Методическая разработка "Буквица как исторический образ"

01.10.2020
1196
6

docx

Рабочая программа по учебной дисциплине "Художественное проектирование изделий декоративно-прикладного и народного искусства"

01.10.2020
869
6

docx

Рабочая программа ""Шрифты" для специальности "Дизайн в архитектурно-пространственной среде"".

01.10.2020
1081
17

docx

Рабочая программа ""Шрифты" для специальностей "Живопись", "Дизайн", "ДПИ"".

01.10.2020
454
2

docx

Бинарный метод преподавания на примере лекции-диалога "Импрессионизм, истоки и характерные особенности"

01.10.2020
275
0

pptx

Презентация_вводное занятие по истории изобразительного искусства

01.10.2020
578
12

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.01.2015 672
- DOCX 705.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Костромина Наталья Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Костромина Наталья Борисовна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 54401
- Всего материалов: 12