- Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
- Тема: ГЛАВА I. Теория химического строения органических соединений. Природа химических связей
- 01.10.2020
- 625
- 5
Выбранный для просмотра документ 10 кл. през к уроку о спиртах .pdf
Скачать материал "Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме: "Предельные одноатомные спирты:строение, номенклатура, классификация, изомерия""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Задача к уроку 10 кл.docx
Скачать материал "Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме: "Предельные одноатомные спирты:строение, номенклатура, классификация, изомерия""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Лист заданий для группы1.docx
Скачать материал "Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме: "Предельные одноатомные спирты:строение, номенклатура, классификация, изомерия""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Карта ответов и аргументов ученика 10.docx
Скачать материал "Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме: "Предельные одноатомные спирты:строение, номенклатура, классификация, изомерия""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ План урока.docx
Скачать материал "Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме: "Предельные одноатомные спирты:строение, номенклатура, классификация, изомерия""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В последние годы в обществе сложилось новое понимание главной цели образования:готовности к саморазвитию. Сегодня знания перестали быть самоцелью. Знать-еще не значит быть готовым эти знания использовать, а без динамики-знания подобны камню, лежащему на пути ручья. Без усилий воли, без личного участия камень не сдвинуть.
Иными становятся и задачи учителя-не поучить, а побудить, не оценить, а проанализировать. Учитель по отношению к ученику перестает быть источником информации, он становится организатором получения информации, источником духовного и интеллектуального импульса, побуждающего к действию.
Предлагаемая разработка урока в 10 классе является попыткой проследить путь получения знаний по данной теме. Предлагаю методический комплект урока: план урока с позийий ФГООС, презентацию, лист заданий, текст расчетной задачи, карту ответов и аргументов ученика.
6 665 132 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Башкатова Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.