Урок – путешествие по Кавказскому биосферному заповеднику. (40 мин)
Цель урока: - развивать у учащихся готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
- планирование, определение последовательности действий;
- умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации;
- закрепление навыков преобразования числовых выражений, умения решать уравнения с одной переменной.
I. Повторение. Устный счет.
I. Флора и фауна Земли – это самое большое достояние человечества, выполнив задания мы узнаем наказ одного из натуралистов современности, а главное доброго человека Д. Даррелла, его слова и будут эпиграфом к нашему уроку.
На доске расположены квадраты с номерами ученики получили карточки с номерами, на которых записаны примеры (через 5 минут) появляется таблица кодов и ребята читают слова Д. Даррелла: «За животных некому заступиться, кроме нас людей, которые вместе с ними заселяют эту планету».
1).
(-
) (за) 14).
4,49 – 0,39=
2).
+ 
(жи) 15).
(1
+ 2
- 3
) · 3
3).
20,68 =27,2 (вот) 16).
-
·
4).
(8,906 – 3,01 + 0,004) · 10= 17). 
- 
5).
3 ·1
- 7
:1
18).
240,8 : 301
6).
·(- 
) = 19).
(1,3 + 1,335) ·10
8).
25,5:5 20). (3 · 1 - 7: 1)· (- 989,5)
9).
7,28+0,3 21). 2
·1,6
10).
(14: 4
+
·8)
·42 22).
41,6 :4
11).
-
: 
= 23).
1 – 0,75
12).
+
24).
1,27 : 2,5
13).
(3,251·5) : 0,1 – 12,55 25). 0,72 · 
II.Формирование умений и навыков.
Немного истории:
12 мая 1924г. - декрет Совнаркома РСФСР об учреждении государственного Кавказского зубрового заповедника.
19 февраля 1979г. - биосферный заповедник по расписанию Юнеско «Человек и биосфера».
263,5 тыс. га общая площадь заповедника
98 тыс. га в Адыгеи
192 вида птиц в Адыгеи
59 видов млекопитающих в Адыгеи (всего 70)
150 различных пород деревьев в Адыгеи (165)
III. Животный мир.
За I –ю половину прошлого столетия исчезло 39 видов животных, а за вторую половину почти столько же.
Зубр 1924 год 10 экземпляров на Кавказе.
09.02.1921г. – убит последний зубр в Беловежской Пуще.
1927 год - последний на Кавказе на горе Алоус.
1940 год началось восстановление популяции зубров на Кавказе, завезли 13 зубров из Польши (Аскания Нова)
1985 год - 1200 голов
1990 год - 550 особей
1991 год - ?
0,9 (4х – 2)=0,5 (3х – 4)+ 4,4 Х=?
х·535= ?
1070 голов – из них 720 на территории заповедника и 350 за его пределами.
С 1991 по 1998 год снизилось количество зубров до 350 особей, но в 1998 – численность их осталась на прежнем уровне.
Далее идут небольшие сообщения о животных обитающих в Кавказском заповеднике.
241 вид птиц, 70 видов млекопитающих, 15 видов земноводных, 91 вид рыб и 78 видов под угрозой исчезновения.
3(5х-106)=16(х-35) (х=241)
32 вида занесено в «Красную книгу России».
Какой % птиц занесен в «Красную книгу».
В международную «Красную книгу» - 3 вида
(
- 
) · (2,5 - 32):
+ 1= ( ) 91 вид
рыб в реках Адыгеи
2). Флора заповедника насчитывает около 30000 видов:
В состав дендрофлоры 165 видов из них:
142 листопадных, 16 вечнозеленых лиственных и 7 хвойных.
В «Красную книгу России» занесено 30 видов редких и исчезающих растений.
Сколько % растений занесено в «Красную книгу»? (округлить до десятых)
 |
Д
Р
О
О
Н Н Д
Р
Д О Е
1).
К (-
) прибавьте заданные дробные числа.
2). Расположите их в порядке возрастания.
3). Из данных букв составьте слово. (рассказ об этом растении)
(рододендрон)
Реки Адыгеи.
На территории Адыгеи 5 тысяч рек и речушек.
Река Кубань берет начало от слияния рек Уллукам и Учкулан вытекающих из-под ледников расположенных на склонах г. Эльбрус.
Длина реки Кубани 870 км вместе с Уллукам 941 км.
65% - это дождевое и снеговое питание.
20% - таяние ледников.
15% - грунтовые воды.
Общая длина всех притоков Кубани более 38325 км, а их число:
( (3 – 8) + (-3,42 – 5,68))· (-40) +
13025= (13569)
Самые крупные реки:
Лаба протяженность – 214 км, Белая – 277 км, Пшиш – 258 км
Бассейн – 12500км2 5990 км2 1850 км2
(22% воды Кубани) (цел.мин. воды)
Фарс, Псекупс, Курджипс, Афипс и тд.
(река Белая – шхагуаще – «Богиня гор» или «Хозяйка гор». Бэла.
III. Анализ полученных результатов, устранение пробелов.
IV. Итог урока. Выставление оценок.
V. Домашняя работа: составить числовое выражение или уравнение с теми числами, которые прозвучали на уроке.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок математики по повторению и обобщению материала изучаемого в 6 классе в форме урока – путешествия по Кавказскому биосферному заповеднику с использованием ИКТ для воспитания у учащихся любви к своей Малой Родине, но при этом необходимо помнить, что главное условие развития учащихся – активная умственная деятельность. Поэтому многие сообщения на уроке готовили сами дети, причем самостоятельно выбирая форму знакомства окружающих со своими идеями. Математическое сопровождение урока способствовало повторению и обобщению знаний учащихся по таким основным темам как: «Действия с дробями», «Положительные и отрицательные числа», «Решение уравнений», а также позволило определить наличие пробелов в знаниях некоторых учащихся, так как на уроке использовались разные формы работы: индивидуальные, в парах, в группах (по 4 человека). Часть заданий была выполнена на доске, часть проверялась через электронные носители.
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапельникова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.