Методическая разработка классного часа "1 сентября. Этот день в истории"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

1 сентября.ppt Интересное о школе.doc

Выбранный для просмотра документ 1 сентября.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Методическая разработка классного часа "1 сентября. Этот день в истории""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

В истории России
2 слайд

День в истории
Презентацию подготовила

Цель:
1. пробудить интерес учащихся к истории России;
2. Воспитывать гражданско-патриотических чувств;
3. Воспитывать уважение к старшему поколению, к ветеранам;
4. Развивать речь, продолжить работу по обогащению словарного запаса;
3 слайд

1581
Начало завоевания Сибири. ЕРМАК собрал отряд в 840 человек казаков,
с которым весной следующего года достиг владений хана КУЧУМА
4 слайд

1714 - В Петербурге по распоряжению ПЕТРА I создана первая в России государственная библиотека. В ее основу легли три книжных собрания: библиотека Аптекарского приказа, библиотека герцога Курляндского и подаренная Петру герцогом Голштинским Готторпская библиотека.
В 1725 году библиотека была передана в ведение Императорской Академии наук,
а ныне это библиотека Российской Академии наук.
5 слайд

1856
Большой театр,восстановленный после грандиозного пожара 1853 года, когда от здания остались только каменные стены, вновь открыл свои двери. Третье рождение театра было отмечено постановкой оперы Винценцо БЕЛЛИНИ «Пуритане»
6 слайд

1939
Вторжением гитлеровской Германии в Польшу началась Вторая мировая война
Поводом стала провокация, устроенная вечером предыдущего дня, когда якобы польские военнослужащие ворвались на радиостанцию немецкого городка Глейвиц, убили нескольких служащих и зачитали на польском языке текст с призывом к войне.

За неделю до этого Адольф ГИТЛЕР заявил своим генералам: «Я дам пропагандистский повод для развязывания войны, а будет ли он правдоподобен — значения не имеет. Победителя потом не спросят, говорил он правду или нет».
7 слайд

1941
В течение 1 сентября наши войска вели бои
с противником на всем фронте
8 слайд

1942
В течение 1 сентября наши войска вели ожесточенные бои с противником северо-западнее и юго-западнее Сталинграда.
На других фронтах существенных изменений не произошло.
Немецкие войска вышли к Волге.
9 слайд

1943
Войска Южного фронта к утру 1 сентября закончили ликвидацию окруженных частей Таганрогской группы немцев.
В результате наступления наших войск и ликвидации Таганрогской группы противника разгромлены пехотные и авиаполевая немецкие дивизии, нанесено тяжелое поражение пехотным и танковой дивизиям противника.
Продолжая наступление, войска Южного фронта в течение 1 сентября продвинулись вперед от 6 до 10 километров, заняли свыше 30 населенных пунктов, в том числе заняли в Донбассе город Красный Луч, город Снежное.
На Смоленском направлении наши войска заняли свыше 200 населенных пунктов, в том числе город Дорогобуж.
10 слайд

1953
Состоялось открытие новых корпусов Московского университета на Ленинских горах. Решение о их строительстве было принято Совмином СССР в 1948 году. Авторы проекта высотного ансамбля были удостоены Сталинской премии. Башня главного корпуса имеет 39 этажей и достигает высоты 240 м (от земли до верха звезды, завершающей шпиль).
11 слайд

2004
Беслан…

Выбранный для просмотра документ Интересное о школе.doc

Интересное

о школах

Шко́ла (от др.-греч. σχολή, σχολά — досуг, учебное занятие, школа) — учебное заведение для получения общего образования.

Юго-восток Месопотамии (регион в междуречье Тигра и Евфрата) в IV по III тысячелетиях до н. э. заселяли шумерские племена, которые имели письменность, владели основными правилами алгебры и даже умели извлекать квадратный корень из любого числа. Были у них и школы, которые назывались «домами табличек», потому что посещавшие их ученики писали на глиняных табличках, читали и учились по ним.

В школах Древнего Египта (4 тыс. до н. э. — IV-VII вв. н. э.) учиться было совсем не просто. Надо было знать семь сотен иероглифов, следить, чтобы строчки при письме были ровными, а сами иероглифы красивыми. Ученики сидели на плетеных циновках, у каждого имелась плетеная сумка, красная и черная краски, пенал с кистями, сосуд для воды и глиняные таблички для письма (так как на папирусе разрешалось писать только старшеклассникам). Кроме того, учитель имел право использовать «непременный атрибут» обучения — плеть, так как побои одобрялись в «системе египетского образования».

А в Древней Греции школьный день начинался со стихов. Учитель читал их, а ученики повторяли. В обязанности педагога входило обучать детей хорошим манерам, следить за поведением детей на улице, провожать их в школу. В программу обучения кроме письма и чтения входили еще семь свободных искусств. На первом этапе изучались грамматика, риторика, диалектика, а на втором — арифметика, геометрия, музыка и астрономия. Большое внимание уделялось физическим упражнениям. С 12 лет школьники вторую половину дня проводили в палестре — гимнастической школе, где ученики бегали, прыгали, обучались верховой езде, метали диски.

В Древнем Риме мальчиков начинали обучать с 7 лет. Дети бедняков посещали начальную школу, где в течение пяти лет учились читать, писать и считать. Учителем в такой школе был, как правило, человек «низкого происхождения», знавший грамоту. Занятия проходили под открытым небом, под простым навесом, где стоял стул для учителя и скамья для учеников. Чтобы мальчиков ничего не отвлекало, их отгораживали занавесом. Учебный день начинался рано. У них не было учебников, все записи велись под диктовку учителя. Обучение детей бедняков на начальной школе и заканчивалось. Дети состоятельных родителей начальную школу не посещали, а азы обучения проходили дома под руководством специально нанятых учителей. Их задача состояла в том, чтобы обучить мальчиков самым разным областям знаний — от философии до астрономии. После такой серьезной подготовки мальчик лет в 14 мог поступить в «высшее учебное заведение» — риторскую школу.

В Средние века основное образование дети получали в семье. Дома ребенок узнавал об окружающем его мире, получал профессиональную подготовку, т.е. осваивал умения и навыки, необходимые для труда и общения. Самыми первыми учебными заведениями Средневековья были церковные и монастырские школы. Обучение в них было платным и велось на латинском языке. Посещать такую школу могли только дети богатых людей. Здесь их учили чтению и письму, простейшему счету, основам христианства и церковному пению.

В Древней Руси появление школ связано с принятием христианства в 988 году. Князь Владимир приказал отдавать «на книжное учение» детей «лучших людей». Ярослав Мудрый создал школу в Новгороде для детей старост и духовных лиц. Обучение в ней велось на родном языке, детей учили чтению, письму, основам христианского вероучения и счету.

В Древней Руси были школы и высшего типа, готовившие к государственной и церковной деятельности. В таких школах наряду с богословием изучались философия, риторика, грамматика, знакомились с историческими, географическими и естественнонаучными сочинениями. Школы открывали при монастырях и приходских церквах, в одном классе могли учиться дети разных возрастов: кто-то только начинал учить буквы, другие уже бегло читали, третьи изучали скоропись. В обязательные уроки также входили чтение нот и пение.

В 1687 году в России было открыто первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия. В годы царствования Петра I заботу о создании школ взяло на себя государство. Стали открываться светские учебные заведения, как, например — школа математических и навигационных наук. Появились профессиональные школы — артиллерийские, инженерные, медицинские. Они имели подготовительные отделения, где ученики обучались письму, чтению и арифметике. В таких школах все науки изучались последовательно. Когда ученик осваивал одну науку, то переходил в следующий класс без экзаменов. В большинство школ принимали детей «разных чинов», но постепенно многие учебные заведения становились закрытыми, и в них могли обучаться только дети дворян.

Великие реформы 60-х годов XIX века коснулись и системы образования. Наиболее распространенным типом начальных учебных заведений становятся земские школы. Учились в земской школе три года, и за это время учащиеся помимо письма, чтения, четырех правил арифметики и Закона Божьего, изучали элементарные курсы истории, природоведения, географии.

В первые годы Советской власти специальным декретом ликвидировались все сословия, чины, титулы. Было введено бесплатное образование, объявлялась борьба с неграмотностью.

В 1923 году было создано общество «Долой неграмотность». Всеобщее начальное обучение стало обязательным — за парту сели не только дети, но и взрослые.

С 1943 по 1954 г. обучение в школах было раздельным (мужские и женские школы). Была введена обязательная школьная форма

В 50–60-х гг. продолжался процесс увеличения числа средних школ за счет начальных и неполных средних (в это время они уже были не семилетними, а восьмилетними). Открылись школы с углубленным изучением ряда предметов (так называемые спецшколы).

В Федеральном законе Российской Федерации

от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (статья 5) говорится: «Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии…», а также гарантируются общедоступность и бесплатность этого права.

В статье 43 Закона об образовании говорится, что обучающиеся обязаны «добросовестно осваивать образовательную программу, … посещать предусмотренные учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные учителями, … заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию, … бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность».

Скачать материал

Скачать материал "Методическая разработка классного часа "1 сентября. Этот день в истории""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Интересное о школах Древнего Египта, Греции, Рима и Древней Руси. Особенности обучения в школе в годы Советской власти.1 сентября в истории нашего государства - от завоевания Сибири Ермаком, создания первой в России государственной библиотеки при Российской Академии наук, событий первого сентября в годы великой Отечественной войны до трагедии в Беслане.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 078 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Конспект внеклассного мероприятия "Советская власть" и презентация к этому мероприятию

22.12.2020
389
0

rar

КЛАССНЫЙ ЧАС «НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР»

19.12.2020
2778
179

rar

Презентация Московский зоопарк

08.12.2020
388
3

rar

Сценарий конкурса чтецов «ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ О ГОРОДЕ УСОЛЬЕ - СИБИРСКОЕ».

07.12.2020
384
1

rar

Внеклассное мероприятие "Дом наш-наш район" 7-8 классы

Рейтинг: 1 из 5

01.12.2020
425
14

zip

Классный час "Безопасный Интернет"

29.11.2020
346
2

rar

Ұлы дала менің өлкем

04.09.2020
769
8

rar

Сценарий поздравления на "Последний звонок" от классных руководителей

25.07.2020
571
22

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.04.2020 123
- ZIP 4.9 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Васильева Екатерина Сергеевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 79414
- Всего материалов: 234