Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Начальные классы / Менің отбасым

Менің отбасым

hello_html_m2478ccfb.gifhello_html_1d97b6bf.gifhello_html_72dd0a6a.gif


Дәрис:

Үлкеншыған

Күни:02.11.16 ж.

Мұғалімнің аты-жөні:Шарипова.Г.А

Синип: 1 сынып

Қатнашқанлар:22

Қатнашмиғанлар:0

Оқуш мәхсәтлири

        1. Түрлі дерек көздерді зерттей отырып,

«Отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру.

Баһалаш критериялири:

  1. Отбасы ұғымын түсінеді.

  2. Менің отбасым мәтінімен танысып талдау жүргізеді.

  3. Отбасы шағын қоғам екеніңн танып біледі.

Оқуш адәтлириниң дәрижилири:

Билиду

Чүшиниду

Қоллиниду


Тиллиқвәзипә:

Мәтіндегіқоғамжәнеотбасысөздерінебайланыстытүйінідсөздерментаныстыру.

  1. Отбасымүшелеріжәнетуыстық қатыгнасы тар сөздердіүштілдетаныпбілу,үйрету.



Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:отбасы-семммья-фемли

Ата-дед

Апа-баб

Аға-брат-браде





Талқилашқа арналған соаллар: очуқ вә йепиқ соаллар

Урчуқ билән немә қилими?

  • сенің отбасың бар мА?

  • Сеніңотбасыңданешеадам бар?

  • Отбасы деген сөзді қалай түсінесіңЭ

  • Отбасы туралы не айтасың?

Немә сәвәптин ... дәп ойлайсән?

Отбасың туралы шағын әңгіме айта аласыңба?

Отбасы мүшелерінің міндеті қандай?

------------------------------------------------

ишара:Описание: скачанные файлы (4)Описание: C:\Users\1\Downloads\загруженное (2).jpgсмайлик дугләк вә башқа

Алдыңғы оқу:

Өткен тақырыптарда байланыстырып алуға болады

Жоспар

Жоспарланғануақытесебі

Жоспарланғанжаттығутүрлері (төмендегіжазбалардыөзіңізжоспарлағанжаттығутүрлеріменауыстырыңыз)

Ресурс-тар

Дерек-көздер

Басы


Шаттық шеңбері.









Топқа бөлу.

  • Әке

  • Бала

  • Ана

  • Апа



Ортасы


Тапсырмалар: миға шабуыл әдісі арқылы

Бейнефильмдер,мультфильмдер немесе сұрақтар қоюға көрсетуге болддаыү

еркін микрофон әдісін пайдалану

Бүгінгі сабақты өздері табуға болады. Тақырыбын.




Бағалау критериилері

  1. Отбасы ұғымын түсінеді

Дескриптор:

  1. Отбасы мүшелеріне кімдер кіретінін атауларын біледі

  2. Өз отбасы туралы әңгімелей алады.



Тапсырмалар: «менің отбасым» тақырыбындағы мәтінмен танысып талдау жүргізеді.




Бағалау критериилері:

  1. Менің отбасым мәтінімен танысып талдау жүргізеді.


Дескриптор:

  1. Мәтін бойынша үш сұраққа жауап бере алады.

  2. Мәтінді толықтай әңгімелей алады.

  3. Мәтін бойынша түйінді сөздерді айта алады. (үштілде)




Сергіту сәті:


Тақырыпқа байланысты





Тыңдалым

  • Отбасы шағын қоғам екеніңн танып біледі





1.

1. отбасы шағын қоғам екенін айта алады.

2. Отбасы бақыты мен өзара сыйластық туралы қорытынды айта алады.


  1. Мен бақытты баламын тақырыбында сурет салады.




Соңы


Бағалау қалыптастырушы бағалау жүреді.


  1. «Бағдаршам» әдісі( 1 тапсырма)



1







  1. Мадақтау сөздер арқылы «Жарайсың, жақсы, әттеген-ай»(2 тапсырма(





3(3тапсырма)Геометриялық фигуралар арқылы бағалау.

Кері байланыс

«Тілек шамы»

Әр оқушы бір-біріне «Тілек шамын» беру арқылы өз отбасына тілектерін айтады.



Қосымшамəліметтероқулықтан тыс м-мәтел,тақпақтар жаттап келесің










Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?


Осы тақырыпқа шағын әңгіме құрау.

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?


Өзіміз қалай бағалаймыз.

2 жұлдыз бір тілек.

Пəнаралық байланыс – Денсаулық жəне қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс.

Өзін-өзі тану, әдебиеттік оқу, жаратылыстану, орыс тілі, ағылшын тілі, көркем еңбек.

Құндылықтарменбайланыс

(тəрбиеэлементі).

Отбасында үлкенді сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.





Рефлексия

Сабақтың мақсатымен оқу міндеттеріорындалды ма?

Бүгін оқушыларне үйренді?

Сабақ қалай өтті,қандай деңгейдеөтті?

Жоспарланғансаралаужақсыіскеастыма?

(тапсырмаларсəйкесболдыма?)

Уақыттықалайпайдаландым?

Жоспарымақандайөзгерістеренгіздімжəне

неге?

Өзсабағыңыздыталдауүшін осы босорындыпайдаланыңыз. Солжақтаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.

Сабақтың мақсатымен оқу міндеттері орындалды.

Бүгін оқушылар отбасы туралы толық мағлұмат алды.

Сабақ оқушыларға қызықты, жақсы деңгейде өтті.

Жоспарланғансаралаужақсыіскеасты. Тапсырмалар сәйкес болды.

Уақытты тиімді пайдаландым.














Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз;

  1. бейнематериал

  2. мен бақытты баламын салған суреті.

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалы тигізер еді?

  1. Кім тапқыр? Деп мақал мәтелдер сұрап жіберсем сабақ одан әрі жақсы болар еді.

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1топқа «»

2 топқа»» адасқан әріптер ойыны

3 топқа»» өрмекшінің торы бойынша сұрақтар

  • Начальные классы
Описание:

Түрлі дерек көздерді зерттей отырып, «Отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру.

Баһалаш критериялири:

1.Отбасы ұғымын түсінеді.

2.Менің отбасым мәтінімен танысып талдау жүргізеді.

Отбасы шағын қоғам екеніңн танып біледі.

Тиллиқвәзипә:

Мәтіндегіқоғамжәнеотбасысөздерінебайланыстытүйінідсөздерментаныстыру.

1.Отбасымүшелеріжәнетуыстық қатыгнасы тар сөздердіүштілдетаныпбілу,үйрету.

Автор Шарипова Гулпәм Абдирихимжанқызы
Дата добавления 11.02.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 788
Номер материала MA-070136
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы