Мотивациялық-
қозғаушылық
|
Педагог балаларды ортаға шақырады.
Шаттық
шеңбері:
Ән
салуға барамыз,
Досымызды
табамыз.
Сәлемет
пе, міне, мен!
Доспын
енді сенімен.
Балалар,
қазір жылдың қай мезгілі?
Күзде
қандай құбылыстар болатынын көрсетейік.
Жаңбыр
жауады тық-тық-тық
Сен
далаға шық-шық-шық
Жел
соғады гу-гу-гу
Жапырақ
ұшады ду-ду-ду
|
Балалар мұғаліммен бірге қимылдарды орындайды
Күз
мезгілі
|
Ұйымдастырушылық-
ізденістік
|
Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырамын. Жұмбақтың шешімі
біздің сабағымыздың таырыбы болады.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
Дұрыс
айтасыңдар, балалар. Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы- Отбасы.
Билингвальды
компонент:
Ата- дедушка
Әже-
бабушка
Әке-
папа
Ана-
мама
Аға
- брат
Әпке
- сестра
Дыбыстық
жаттығу:
Та-та-
ата,
Же-же-
әже,
Ке-ке-
әке,
На-на-ана,
Ке-
ке- әпке
Ға
– ға- аға
Мой
родной отец- әке,
Мама
милая- ана,
Моя
бабушка- әже,
Добрый
дедушка- ата.
Балаларға
отбасы мүшелерін көрсетіп, «-Кто это? -Бұл кім?» сұрағын қою.
Сергіту
сәті
Шаршамаймыз
ешқашан
Демаламыз
бой жазып.
Жүгіреміз,
секіреміз
Көңілденіп,
ән салып.
Саусақ
ойыны
-Кәне,
кәне, кім келді?
-Біз,
біз, біз.
-Ата,
ата, бұл сіз бе?
-Иә,
иә, иә.
-Әже,
әже, бұл сіз бе?
-
Иә, иә, иә.
-
Әке, әке, бұл сіз бе?
-Иә,
иә, иә.
-Ана,ана,
бұл сіз бе?
-Иә,
иә, иә.
-Біз
бақытты жанұя!
-
Иә, иә, иә.
Д/о
«Үйде кім бар?»
|
Балалар
сөздерді қайталайды.
Балалар
тыңдайды, дыбыстарды, сөздерді дұрыс айтып жаттығады.
Балалар тақпақ
арқылы сөздерді жаттайды.
Балалар
сұраққа жауап береді:
Бұл-ата.
Бұл- әже. Бұл- әке. Бұл- ана.
Балалар
қимылдарды орындайды.
Үйде
ата (әже, әке, ана) бар.
|
й
|
Д\қ
ойын: "Отбасы ағашын құрастырайық"«Соберем семейное
дерево»
Мақсаты:
Балалардың есте сақтау, көру қабілетін дамыту.
Жүрісі:
бір бала шығып алманы алады, алмада қай отбасы мүшесінің суреті болса, айтып
алма терегіне жапсырады.
Қалған
балалар жалғастырады.
Балаларды
мадақтау.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.