Главная / География / «Механикалық қозғалыс,тепе-теңдік» сабақ жоспары

«Механикалық қозғалыс,тепе-теңдік» сабақ жоспары

Пән атауы: «Жаратылыстану»

Күні: 03.02.2017 жыл

Сынып: 5 «а», «ә» (ЖМБ) Қатысқаны: ______ Қатыспағаны:_______

Пән мұғалімі: Ізмағанбетова Ә.Ш.

Сабақ тақырыбы: «§22,23.Механикалық қозғалыс,тепе-теңдік»

Сабақтың жалпы мақсаты: Оқушыларға механикалық қозғалыс дегеніміз не,қоршаған ортадағы қозғалыстар , тепе –теңдік туралы толық мәлімет беріп,білімдерін толықтыру.Әр оқушы бойында патриоттық сезімдерін оятып,ұлтжандылыққа табиғатты қорғап ,аялауға тәрбиелеу.
Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларғаға механикалық қозғалыс жалпы қозғалыс жайлы,адамдардың тепе-теңдікті сақтауы туралы  түсінік беру.

Дамытушылық: Жалпы оқу іскерліктерін үйрену,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне,қарым-қатынас жасауды үйрету.Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

-Механикалық қозғалыс және тепе –теңдік не екенін біледі.

-Инерция құбылысына мысал келтіре алады.

-Тепе-теңдік құбылысына мысал келтіруді біледі.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру,сұрақ – жауап
Сабақтың түрі: Ойын,жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың көрнекілігі: жұмбақтар, механикалық қозғалысты бейнелейтін суреттер,геодиктант,оқулық.


Сабақтың жоспары:

1 кезең-ұйымдастыру.            4 кезең-бекіту.

2 кезең- үй тапсырмасын сұрау.                               5 кезең-үйге тапсырма беру.

3 кезең- жаңа тақырыпты меңгерту.                     6 кезең- қорытынды, бағалау.

Сабақ барысы:

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

1

Сәлемдесіп,түгелдеп,дайындықтарын тексеру,зейінін сабаққа аудару

Амандасады Кітап, дәптерін шығарып сабаққа дайын отырады.

2

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау.

1.Табиғатта физикалық-химиялық құбылыстарға нені жатқызуға болады?

2.Физикалық және химиялық құбылыстардың қандай айырмашылығы бар?

3.Қандай құбылысты физикалық құбылыс дейміз?

Оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтарға қыскаша жауап береді.

 

3

Оқушылар біз жаңа сабағымызды бастамас мен сендерге жұмбақ қояйн. Олай болса сендер зейінмен тыңдаңдар,қолдарыңды көтеріп жауап беріңдер.
Жұмбақтар
1.Қазша қанатын жаяды
Үйрекше мойынын созады
Құсша қонады (ұшақ)
2.Қос күйрекпен еседі
Су көлігі деседі
3.Күндіз – түні күрсінеді,
Жүрген жері сілкінеді(поезд)
4.Аузында орақ
Қолында тарақ
Аңызда келеді
Ақ маржан төгеді (комбайн)
5.Тырылдап көкте инелек
Инелек емес,үй делік (вертолет)
6.Екі аяқты шайтан
Маймаңдар қайқаң - қайқаң (велосипед)
Сонымен, дененің немесе дене уақыт өтуіне қарай бір
Адам қозғалыссыз өмір сүре ала ма?Қозғалыс дегеніміз не? Кеңістікте дененің салыстырмалы түрде басқа денеге қарағанда орналасқан жерін өзгертуі.Жалпы айтатын болсақ табиғаттағы кез келген  өзгерісті қозғалыс деп түсінеміз.Бір орыннан үнемі қозғалмайтын дене жоқ. Мысалы, адам пойызда отырғанда салыстырмалы түрде орындықта қозғалмай отыруы мүмкін,бірақ ол белгілі бір бағытта пойыз арқылы жүріп бара жатыр.Яғни дененің жылдамдығын бір қалыпты тоқтаусыз сақтауын-инерция дейді.

 

Жаңа тақырыпты дәптеріне жазады. Мұғалімді тыңдап, керек жерлерін дәптерге қысқаша жазып алады.

 

4

Тақырыпты бекіту үшін мұғалім келесі сұрақтарды қояды.

1.Механикалық қозғалыс дегеніміз не?

2.Механикалық қозғалысқа мысал келтіріңдер.

3.Инерция дегеніміз не?

І.Кім жылдам?
1.Дене жылдамдығын бір қалыпты тоқтаусыз сақтауын ................... дейді.
2. Дененің немесе дене уақыт өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғандағы орнының өзгеруі ………… деп аталады
3.Тепе – теңдік дегеніміз ............
4 . Жануарлар денесінің тепе –теңдігі ............... байланысты болады
5. Адамдардағы тепе –теңдікті сақтайтын ............. түбі органы.
ІІ.Суреттерден табиғи құбылыстарды тауып,сипаттама беріңдер
ІІ
І. Сөздердің орнын тауып, сөйлемді құрастыр
1.қасиетін өзгерту процесін, табиғаттағы, денелердің, пішінін, және, физикалық құбылыс ,дейміз.
1.Табиғаттағы денелердің пішіні және қасиетін өзгерту процесін физикалық
құбылыс дейміз
2. екінші затқа, айналуын, бір заттың, химиялық құбылыс дейміз
2.Бір заттың екінші затқа айналуын химияляқ құбылыс дейміз.
3. бор ,ұнтаққа айналады,жазған ,кезде, тақтаға,біртіндеп
3.Бор тақтаға жазған кезде біртіндеп ұнтаққа айналады
4. Зат, кейбір жағдайда,түсін,мен,және иісін, дене,өзгерте алады.
4.Кейбір жағдайда дене мен зат түсін және иісін өзгерте алады

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.

5

§22-23 тақырыпты оқу мазмұндау. Мәтін соңындағы тапсырмаларға жауап беру.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

6.

Сабаққа қатысқаны  бойынша бағалау.

 Мұғалімді тыңдап, бағаланады. Күнделіктеріне баға қойғызады Қоштасады.



  • География
Описание:

Сабақ тақырыбы: «§22,23.Механикалыққозғалыс,тепе-теңдік»

Сабақтың жалпы мақсаты: Оқушыларға механикалық қозғалыс дегеніміз не,қоршаған ортадағы қозғалыстар , тепе –теңдік туралы толық мәлімет беріп,білімдерін толықтыру.Әр оқушы бойында патриоттық сезімдерін оятып,ұлтжандылыққа табиғатты қорғап ,аялауға тәрбиелеу.
Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларғаға механикалық қозғалыс жалпы қозғалыс жайлы,адамдардың тепе-теңдікті сақтауы туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Жалпы оқу іскерліктерін үйрену,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне,қарым-қатынас жасауды үйрету.Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

-Механикалық қозғалыс және тепе –теңдік не екенін біледі.

-Инерция құбылысына мысал келтіре алады.

-Тепе-теңдік құбылысына мысал келтіруді біледі.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру,сұрақ – жауап
Сабақтың түрі: Ойын,жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың көрнекілігі: жұмбақтар, механикалық қозғалысты бейнелейтін суреттер,геодиктант,оқулық.

Автор Ізмағанбетова Әлия шектібайқызы
Дата добавления 05.03.2017
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров 698
Номер материала MA-070543
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии: