Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМатериал для организации внеурочного занятия с цифровым микроскопом для 3 класса

Материал для организации внеурочного занятия с цифровым микроскопом для 3 класса

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ материал к прведению внеклассного занятия с цифровым микроскопом.docx

Описание  плода мандарина  (_____________________________)

1.Размер____________________________________________________

2. Форма______________________________________________________

(овальная, плоско- округлая, яйцевидная, шаровидная слегка  сплюснутая)

Окраска________________________________________________________

( зелёная, жёлтая, ярко-оранжевая)

  Результат исследования с помощью опытов и цифрового микроскопа.

Кожура_______________________________________________________

( Рыхлая , плотная, гладкая, шероховатая , бугристая)

содержит_____________________________________________________

и поэтому  легко ______________________________________________

Наружный слой___________________цвета

Содержит  ___________    крупных  ___________________________________
В   них  находится________________________________________________

Оно и даёт______________________________________________________

Внутренний слой ____________ цвета,  структура_____________________
Мякоть
состоит из________________________________________________
Это_____________________________________________________________
Ключевые слова : пузырьки воздуха   ,  легко отделяется от кожуры  ,             шаровидных просвечивающих  желёз,  эфирное масло ,из соковых мешочков, веретеновидные , заполненные соком волоски.
Мой  рисунок

 

 


Эмоциональное действие мандарина

Оказывается, мандарины богаты особыми веществами-фитонцидами, действительно вызывающими хорошее настроение

Восхитительный аромат мандарина воодушевляет, прогоняет депрессию, раздражительность и беспокойство, рождает чувство радости и надежды.

Идеальный аромат для продуктивного и возвышенного интеллектуального общения.

Помощник ответа                                                          

Мы прочитали о ______________________

Оказывается, мандарины______________________________,

вызывающими ___________________________________________

Восхитительный аромат мандарина

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А ещё это идеальный аромат ________________________________________________________________________________________________________________________

 

Мандарин
плод или богатый человек ...

Родина этих цитрусовых – территория современной Индии, оттуда они попали в Китай и получили своё название- мандарины

 В Китае эти оранжевые ароматные плоды появились в начале нашей эры и были доступны вначале только императору, а спустя столетия – лишь самым богатым чиновникам-мандаринам.

Само слово “мандарин” португальского происхождения (порт. mandarim — министр, чиновник). Португальские купцы и дипломаты, первыми из европейцев побывавшие в феодальном Китае, так назвали китайских чиновников

Так и повелось. Даже плоды, которые могли употреблять в феодальном Китае только эти представители власти, стали называть по аналогии тоже мандаринами.

Помощник ответа

Мы выяснили  , что Родина этого плода_______________

А своё название_____________________________ он получил_________________________________________________

Оказывается этот элитный плод был доступен

______________________________________________________________________Этих  китайских министров и чиновников________________

назвали__________________       от порт. mandarim — министр, чиновник). Так и повелось и плоды, которые

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Путешествие мандарина

 

Мандарины оказались не такими нежными, как другие цитрусовые, и прекрасно прижились в довольно холодных для них краях – в Греции, Италии, Испании и Турции. Из Китая мандарины перебрались на японские острова. Из Испании – в Марокко. Из Турции мандарины пришли в Грузию и Абхазию.

 

пара мандарин- символ богатства

 

 

 

 

 

 

 

Богатство, успех… и мандарин!

Традиция встречи Нового Года с мандаринами уходит глубоко в глубь  веков,- родилась в Китае примерно в 1000-м (!) году до нашей эры.
пара мандарин- символ богатстваГость, придя на праздник Нового Года, обязательно дарил пару мандаринок хозяевам, кроме прочих  подарков. А уходя с праздника, также получал от хозяев в подарок парочку  мандаринок.
Таким образом, пожелание богатства, удачи  и денежного благополучия  в наступающем году было обоюдным, так как  «пара мандарин» по-китайски звучит, как «золото». Так мандарин стал золотым символом богатства и успеха

А ещё  под Новый Год китайцы выкладывают мандарины в виде цифры “8” – для бесконечной и  счастливой жизни.

                    Помощник ответа

Мы прочитали о______________________________________________________

Оказывается эта традиция тоже  родилась__________________

Гости и хозяева на Новый год дарили друг другу_________________________и  желали _______________________________

По-китайски________________________________ звучит как_________________

Так мандарин стал_______________________________________________________

А ещё на Новый год китайцы________________________________________-

Это символ________________________________________________________

Рабочий лист

Задание :

1.             Распределите роли  и представьте рекламу  мандарину.

2.             Говорите громко, чётко и выразительно, чтобы всем хотелось вам поверить!

 

Мандарин (стоит  первый, за ним витамины)

Я душистый мандарин, во мне много витамин

Все они мои друзья , здесь представлю их вам я.

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

1.    Витамин А.

Если хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, то вам нужен я ВИТАМИН Арекомендую  мандарины.

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.    Витамин В.

 Если вы хотите быть сильными, успешно заниматься спортом, щёлкать без устали сложные задачи, иметь хороший аппетит, то вам без меня   ВИТАМИНА В- ну никак не обойтись – ПОДРУЖИТЕСЬ С МАНДАРИНОМ!

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      Витамин С.

 

Если вы не хотите болеть, то я вам точно пригожусь. Я ВИТАМИН С.    УРА МАНДАРИНУ!

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.        Витамин D.

Если вы не хотите быть маленькими и хотите иметь здоровые кости, то ВИТАМИН D вам очень поможет. ИЩИТЕ МЕНЯ В МАНДАРИНЕ.

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5      ВИТАМИН К

Будем знакомя-    Я ВИТАМИН   К

Я необходим для нормального свёртывания крови

А ещё я способствую удалению ядов, скапливающихся в организме.

Это серьёзно, поэтому лопайте мандарины

 

Все вместе. Если хотите быть здоровыми, то вам нужны мы все (берутся за руки)

         ЕШЬТЕ , ДЕТИ, МАНДАРИНЫ ,

          ЗАПАСАЙТЕ ВИТАМИНЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материал для организации внеурочного занятия с цифровым микроскопом для 3 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

     Этот интересный материал поможет спроектировать и провести внеурочное занятие кружка " Я исследователь" с использованием цифрового микроскопа. Тема этого занятия, проведённого перед Новым годом " Мир под микроскопом. мандарин- витаминный новогодний гость"

      Материал содержит рабочий лист- план описания плода мандарина, куда ребята ,проводя опыты и рассматривая мандарин с помощью цифрового микроскопа, вносят результаты своих исследований. Карточки с текстом о мандарине, содержащие помощник ответа, рабочий лист для составления и представления рекламы мандарину,. для организации групповой работы на занятии.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 375
    • RAR 31.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Святовец Лариса Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Святовец Лариса Евгеньевна
    Святовец Лариса Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 88640
    • Всего материалов: 55

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе