Шеңбертал
жалпы орта білім беретін мектебі
Сыныптан
тыс шара
Тақырыбы:
«Жас математиктер».
Сыныбы:
6
Дайындаған:
математика пәнінің мұғалімі
Пірімбет
А.П
Тақырыбы: «Жас
математиктер».
Пән:
Математика
Сыныбы: : 6
Мақсаты:1.Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын
арттыру,
математикадан алған білімдерін нығайту, ойлау қабілеттерін
дамыту.
2.
Ұйымшылдыққа , топ болып жұмыс жасауға, өздіктерінен іздене
білуге,
ой қорытындысын жасай білуге, шапшаңдыққа, жинақылыққа дағдыландыру.
3.Оқушылардың
мақсатқа жету барысында жауапкершіліктерін жетілдіру,
күшіне
деген сенімін арттырып, үлкен жетістіктеріне жетуге тәрбиелеу.
Сабақтың
түрі: сайыс
сабақ.
Сабақ
өткізу әдісі: сөздік, көрнекілік.
Сабақтың көрнекілігі: слайд «Жас
математиктер» сайысы».
Сабақта қолданылған әдебиеттер тізімі: 5,6,сынып
«Математика» оқулығы.
Сайыстың жоспары:
1.
Таныстыру.
2. «Бәйге».
3.
«Полиглот».
4. «Құпия конверт».
5. «Қызықты
сағат».
6.
Марапаттау.
Барысы:
Жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар , оқушылар және көрермендер!
Уа,
халайық, халайық!
Бәріңе
жыр салайық
Бүгінгі
кеш төрінде
Математика
елінде
Математика
тілінде
Есеп
шешіп жарысып.
Шабыт
тасып шалқысып
Есеппен
ән салысып
Көңілді
кеш жасайық.
Ат
салысып аянбай
Бар
өнерге басайық.
І-ж
Шақырамыз
екі топты ортаға
Қол
соғады көрермендер таңдана.
Сайыскер
өнеріңді ортаға сал,
Осы
кеште біліміңді сынап ал.
Білмегеніңді
осы бүгін біліп ал.
І-ж
Қазылар
орнықтырар әділдікті
Кімдердің
жауаптары кәміл шықты?
Білім
мен тапқырлықтың жарысында
Жеңіске
жетер дейміз нағыз мықты!
(Әділқазылар
алқасының мүшелерімен таныстырып өтейік)
«Жас
математиктер» атты
сайысымызға қош келдіңіздер! Сайысымыздың шарты мынадай: екі топ кезеңдер
бойынша жарысады, әр кезеңде сұраққа жауап беріп, ұпай санын иеленеді.
Енді, сайысымыздың жоспарымен танысайық:
1.
Таныстыру.
2. «Бәйге».
3.
«Полиглот».
4. «Құпия конверт».
5. «Қызықты
сағат».
6.
Марапаттау.
7.
Қорытынды.
I
кезең. Таныстыру. Командалардың
өздерімен таныстыруы, сәлемдесуі.
Ойынды
бастайтын команданы анықтау үшін, капитандары ортаға шақырылады,
«
К » әрпінен басталатын математика терминдерін кім көп айтады, сол команда
бірінші
бастайды.
Жүргізуші: Сайысымыздың бірінші шарты
таныстыруға кезек берсек. 2 топ өз топтарының аты, ұранымен таныстырады. Таныстыруға
2 балл.
II кезең. «Бәйге».
«Менен сұрақ, сізден жылдам жауап».
Әр
топқа сұрақ оқылады, әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан беріледі.
1- топ:
Арифметика математиканың,
ал математика ғылымдардың патшасы
(К.Гаусс)
2. Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан,
ғалым, математик .Аристотельден кейінгі «Екінші ұстаз»атанған ғалым (Әл
— Фараби)
2- топ
1. Ақыл-ойды
тәртіпке келтіретін математика
(М.В.Ломоносов)
2.«Миллион»ұғымын алғаш қазақ жеріне
таратқан кім? (Ы.Алтынсарин 1879 жылы Орынбор қаласында)
III кезең. «Полиглот».
Әр
топқа жұмбақ жасырылады. Шешуін қазақша, орысша, ағылшын тілдерінде айтасыңдар.
Ойлануға 1 минут.
Жауабын білмеген жағдайда қарсылас топ жауап бере алады. (Толық жауапқа 5 ұпай,
жартылай жауапқа 2 ұпай беріледі).
1-топ:
1 —— теңгең болғанша,———досың болсын (жүз –сто-) handrent)
2———тістен шыққан сөз ——рулы елге тарайды (отыз-тридцать-soti)
3 ——-жылда ,ел жаңа( елу-пятьдесят-fifti)
4——-атаңды білмесең,жетесіз болып өсесің (жеті
–семь-seven-)
5 Білекті —-жығады,білімді мыңды жығады (бір-один-опе
) sousant)
2- топ:
1 Соқырдың тілегені —-көз (екі-два-ту)
2 Жігітке жеті өнерде аз ,——өнер көп
емес (жетпіс-семьдесять-seventy)
4 ——-атаңды білмесең,жетесіз болып
өсесің (жеті –семь-seven-)
5 Білекті —-жығады,білімді мыңды жығады
(бір-один-опе ) sousant)
6 Соқырдың тілегені —-көз (екі-два-ту)
IV
кезең. «Құпия конверт». Ойын
алаңы: магнит тақтада 1-ден 10-ға деінгі сандар, 4 конверт :жасыл,
сары, қызыл, көк
Топтың
мүшелері бір сан таңдап алады, әр санға сәйкес тапсырма беріледі.
Ойын
шарты:
«Қара
мысық» туссе жолыңыздың болмағаны, ойын кезегі келесі топқа беріледі.
«
От » келсе , жинаған ұпайларыңыздың 5 ұпайы күйіп кетеді.
«Лотерея
билеті»- керісінше 5 ұпай сыйлыққа беріледі.
«Қамалға»
келсеңіз , қиын есепке ие боласыз. Ол арнайы сұрақ болады.
«Алтын
сандық» -олжаға кенелеміз. Сыйлық аламыз, ойынды жалғастырамыз.
«Өрмекші
торына» туссеңіз, көрермендер сұрағына ие боласыз. Сұрақтың
дұрыс
жауабын таппаса, тордан шыға алмайды.
1.
Қызыл конверт- «Логика». . Әсем поездың басынан есептегенде 7-вагонға отырды.
Мадина поездың соңынан есептегенде 7-вагонға отырды. Сонда қыздар бір вагонда
болды. поезда неше вагон болған? (13)
2.
«Өрмекші торы». . Қандай 3 натурал санның қосындысы олардың көбейтіндісіне тең?
(1,2,3)
3.
Жасыл конверт- «Математика». Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар?
(қарама-қарсы)
4.
Лотерея билеті. 3 ұпай сыйлыққа беріледі
5.
« От ». 3ұпайы күйіп кетеді
6.
Көк конверт- « 7 жұмбақ ».
Атадан
10 боламыз,
Бір-бір
жастан арамыз.
Қосылып
кейде басымыз,
Азайып
кеде қаламыз.
Бөлініп
кейде арамыз,
Көбейтіп
те аламыз. (цифрлар)
7.
«Алтын сандық ».Сыйлық
8.
« Қамал ». 1 2 3 4 5 =2 теңдік орындалатындай цифрлар арасына амалдар таңбасын
қойыңдар ( (1+2+3+4) : 5 = 2 )
9.
Сары конверт- « Мақал-мәтелдер ». Құрамында сандар бар мақал-мәтелдер айтыңдар.
10.
«Қара мысық ». жолыңыздың болмағаны, ойын кезегі келесі топқа беріледі.
V кезең. "Қызықты сағат" Ойын
ережесі:
Ойынға 5 оқушыдан 2 команда қатысады.Әр команданың мақсаты көбірек ұпай
жинау.Ол үшін ойын сұрақтарына дұрыс жауап берумен шектелмей, өз жауаптарына
көбірек ставка қою керек..Турларда әр сұрақтың өз бағасы болады, ойлануға 1
минут уақыт беріледі. Егер команда дұрыс жауап берсе, онда келесі сұрақты олар
таңдайды. Егер команда сұрақтың дұрыс жауабын берсе - ұпайлары қосылады, ал
қате жауап берсе - шегеріледі. Аукцион - сұрақ. Сұраққа жауап беру кезегі
сұраққа көп баға берген командаға беріледі,ойыншылардың еншісіндегі ұпай саны
сұрақтың бағасынан аз болса, олар ең төмен ставка, яғни сұрақтың бағасын ғана
бере алады.Сиқырлы қап сұрағына осы сұрақ қай командаға тисе ,сол команда жауап
беру керек.
Команда мүшелері математикаға, математика тарихына байланысты,жадыны дамытуға,
ойлау қабілеттерін дамытуға байланысты сұрақтарға жауап берулері керек.
1.Әдебиеттегі сандар
10. Қазақ халық мақалында қанша құмалақ бір қарын майды бүлдіреді? (бір)
20. Атасы 56 жаста, ал немересі 14 жаста.Неше жылдан кейін атасының жасы
немересінен екі есе үлкен болады (28 жылдан кейін )
30. Сиқырлы қаптағы сұрақ: Арыстан 1 қойды 2 сағатта,қасқыр 3 сағатта, ал ит 6
сағатта жеп, тауыса алады.Барлығы бірігіп жегенде қойды қанша сағатта жеп
бітіреді? (бір)
Ойлан, тап
10. Ноль санын алғашқы ойлап тапқан адам ?(Парсы математигі аль-Хорезми
)(787–850)
20 .Кімді математика королі атаған? (Карл Гаусс)
30. Үнділіктер оны «Сунья»,ал араб математиктері «Сифр» деп атаған. Біз оны
қазір қалай атаймыз? (0)
Бөлшектер
10 Бөлшек сызығының үстіне жазылған сан қалай аталады?Бөлшек сызығының астына
жазылған сан қалай аталады? (Алым. Бөлім)
20. Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан қалай аталады?(аралас сан)
30 Бөлшектің негізгі қасиеті қалай айтылады? (Бөлшектің алымын да, бөлімін де
бірдей натурал санға көбейткеннен бөлшектің мәні өзгермейді.)
Математикалық калейдоскоп
10.Есімдері әртүрлі, жастары бірдей жеті ағайындылардың есімдерін атаңдар.
(апта күндері)
20.Тәуліктің қалған бөлігі өткен бөлігінен екі есе артық болса, қазір сағат
неше? (8)
30. Бес жыл бұрын ағасы мен қарындасының жастарының қосындысы сегізге тең
болды.Бес жылдан кейін олардың жастарының қосындысы неге тең болады?(18 жас)
Қызықты сұрақтар:
10.Қос жегілген аттар 40 км шауып өтті. Әр ат неше км шауып өтеді? (40)
20.
7
ағалы-інілердің бір-бірден қарындастары бар.Отбасында барлығы неше бала бар?
(8)
30 . Қояндар бөренені арамен бөліп жатыр. Олар14 жерден кесті. Неше бөлік пайда
болды? (15)
Логика
10.Үстелдің бір бұрышы кесіп алынды. Үстелде енді неше бұрыш қалды? (5)
20. Алмұрт алмадан ауыр, ал алма өріктен ауыр. Алмұрт ауыр ма, әлде өрік ауыр
ма? (алмұрт)
30. Еменде үш бұтақ, ал әр бұтақта үш алмадан бар.Барлығы неше алма? (еменде
алма өспейді)
Сандар
10. Заттарды санау үшін қолданылатын сандар қалай аталады? (натурал сандар)
20.Нөлге және жұп цифрға аяқталатын сандар қалай аталады? (жұп сандар)
30.Қандай сандар жай сандар деп аталады? Мысал келтір (өзіне және 1-ге ғана
бөліне
Әділ
қазылар алқасы ұпайлар санын есептегенше, сендер қиындылардан сурет
құрастырындар.
VI кезең. Марапаттау.
ІХ. Қорытынды.
Оқушылар
біздер бүгінгі сайысымыз қызықты өтті ме? Ия! Бүгін біздер математикадан алған
білімдерімізді шыңдадық. Әрқашанда жолдарыңыз ашық, сабақтарыңызға сәттілік
тілей отырып, бүгінгі «Жас математиктер» атты сайысымызды аяқтаймыз.
Келгендеріңізге рахмет!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.