|
Пәні
|
математика
|
|
Мерзімі
|
6.09.17
|
|
Сыныбы
|
4
|
|
Сілтеме
|
Оқу
жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Теңдік,
теңсіздік, өрнек, теңдеу
|
|
Сабақтың
мақсаты
|
1. Теңдік,
теңсіздік, өрнек, теңдеулерді бір-бірінен ажыратады, шешеді.
2.
Есептерді
шешу дағдыларын дамыту
3. Кітаптарды
күтіп қолдануға баулу.
|
|
Сабақтың
типі
|
қайталау
|
|
Сабақтың
түрі
|
жфс
|
|
Әдісі
|
Диалогтік
оқыту. Ойлан. Жұптас. Талқыла. Екі жұлдыз, бір тілек.
|
|
Ресурстар
|
Тақта,
бор
|
|
Табыс
критерии
|
Есептерді
теңдеу құру арқылы шешеді. Өрнектерден теңдік пен теңсіздік құрастырады.
|
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақ
кезеңі
|
Уақыты
|
Оқу
белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
Білу
|
5 мин.
|
Ойлан.
Жұптас. Талқыла
|
-Қандай
арифметикалық амалдар білесіңдер?
-Компоненттерін
атаңдар
-Қандай
шамалар білесіңдер?
-Шамалардың
өлшем бірліктерін атаңдар.
|
Сұрақтарға
жауап береді.
|
|
Түсіну
|
5 мин.
|
Диалогтік
оқыту
|
-Теңдік
деген не?
-Теңсіздік
деген не?
-Өрнек
деген не?
-Теңдеу
деген не?
|
Жауап
беріп, мысал келтіреді.
|
|
Қолдану
|
10 мин.
|
Диалогтік
оқыту
|
10 бет
№1
950-х=760
х-215=70
Х=190
х=285
|
Теңдеу
құрастырып, екеуін шешеді.
|
|
Талдау
|
20 мин.
|
Жеке
жұмыс
|
№2 –
есеп
30*х=150
30*3+х=155
Х=5
90+х=155
Х=65
№3 –
есеп
Барлығы
– 960 кітап
1 – 245
кітап
2 - ?, 2
есе артық
3 - ?
№4 –
кестені пайдаланып, тура теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр
|
Есептерді
теңдеу құрып шешеді.
1) 245*2=490
2)
245+490=735
3)
960-735=225
165/5=150-117
425+230<333*2
58*2=29*4
1000-111>120*4
|
|
Жинақтау
|
|
|
|
|
|
Бағалау
|
5 мин.
|
Екі
жұлдыз, бір тілек
|
-Сабақта
қай тапсырма қиындық туғызды?
-Қай
тапсырма оңай болды?
|
Жауап
береді
|
|
Үй
жұмысы
|
|
|
11 бет
№5
|
|
Бағалау парағы
|
Кезеңдері
|
Білу
|
Түсіну
|
Қолдану
|
Талдау
|
Жинақтау
|
Бағалау
|
|
Формативті
бағалау
|
|
Бармақ
арқылы
|
|
|
|
Екі
жұлдыз, бір тілек
|
|
Бағалау
критерийлары
|
-амалдар
- 1 балл
-компоненттер
– 4 бал
-шамалар
– 1 бал
-өлшем
бірліктеріне – 3 бал
|
Әр дұрыс
жауапқа 1 бал
|
Әр
теңдеу құрастырғанға – 1 бал
Дұрыс
шешсе – 1 балл
Барлығы
– 4 бал
|
№2 – 4
бал
№3 – 4
бал
№4 – 4
бал
|
|
26-24
бал – 5
23-20
бал – 4
19-15
бал - 3
|
Рефлексия:
1. Оқу
мақсаттары шынайы ма? _________________________________________________________________________________________
2. Бүгін
оқушылар не білді?
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
3. Сыныптағы
ахуал қандай
болды?______________________________________________________________________________________
4. Мен
жоспарлаған әдіс-тәсілдер тиімді болды ма?_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
5. Берілген
ауқытта тапсырмалар орындалды
ма?___________________________________________________________________________
6. Сабақтың
әлсіз және күшті
жақтары____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
7.
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер
еңгіземін және
неліктен?______________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.