Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Другое / Математика сабақ жоспары 4 сынып

Математика сабақ жоспары 4 сынып

Пәні

математика

Мерзімі

6.09.17

Сыныбы

4

Сілтеме

Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық

Сабақтың тақырыбы

Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу

Сабақтың мақсаты

  1. Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеулерді бір-бірінен ажыратады, шешеді.

  2. Есептерді шешу дағдыларын дамыту

  3. Кітаптарды күтіп қолдануға баулу.

Сабақтың типі

қайталау

Сабақтың түрі

жфс

Әдісі

Диалогтік оқыту. Ойлан. Жұптас. Талқыла. Екі жұлдыз, бір тілек.

Ресурстар

Тақта, бор

Табыс критерии

Есептерді теңдеу құру арқылы шешеді. Өрнектерден теңдік пен теңсіздік құрастырады.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі

Уақыты

Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

5 мин.

Ойлан. Жұптас. Талқыла

-Қандай арифметикалық амалдар білесіңдер?

-Компоненттерін атаңдар

-Қандай шамалар білесіңдер?

-Шамалардың өлшем бірліктерін атаңдар.

Сұрақтарға жауап береді.

Түсіну

5 мин.

Диалогтік оқыту

-Теңдік деген не?

-Теңсіздік деген не?

-Өрнек деген не?

-Теңдеу деген не?

Жауап беріп, мысал келтіреді.

Қолдану

10 мин.

Диалогтік оқыту

10 бет №1

950-х=760 х-215=70

Х=190 х=285

Теңдеу құрастырып, екеуін шешеді.

Талдау

20 мин.

Жеке жұмыс

2 – есеп

30*х=150 30*3+х=155

Х=5 90+х=155

Х=65

3 – есеп

Барлығы – 960 кітап

1 – 245 кітап

2 - ?, 2 есе артық

3 - ?



4 – кестені пайдаланып, тура теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр

Есептерді теңдеу құрып шешеді.







  1. 245*2=490

  2. 245+490=735

  3. 960-735=225







165/5=150-117 425+230<333*2

58*2=29*4 1000-111>120*4

Жинақтау





Бағалау

5 мин.

Екі жұлдыз, бір тілек

-Сабақта қай тапсырма қиындық туғызды?

-Қай тапсырма оңай болды?

Жауап береді


Үй жұмысы



11 бет №5


Бағалау парағы

Кезеңдері

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Формативті бағалау


Бармақ арқылы




Екі жұлдыз, бір тілек

Бағалау критерийлары

-амалдар - 1 балл

-компоненттер – 4 бал

-шамалар – 1 бал

-өлшем бірліктеріне – 3 бал

Әр дұрыс жауапқа 1 бал

Әр теңдеу құрастырғанға – 1 бал

Дұрыс шешсе – 1 балл

Барлығы – 4 бал

2 – 4 бал

3 – 4 бал

4 – 4 бал


26-24 бал – 5

23-20 бал – 4

19-15 бал - 3

Рефлексия:

  1. Оқу мақсаттары шынайы ма? _________________________________________________________________________________________

  2. Бүгін оқушылар не білді? ____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

  1. Сыныптағы ахуал қандай болды?______________________________________________________________________________________

  2. Мен жоспарлаған әдіс-тәсілдер тиімді болды ма?_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

  1. Берілген ауқытта тапсырмалар орындалды ма?___________________________________________________________________________

  2. Сабақтың әлсіз және күшті жақтары____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

  1. Мен өз жоспарыма қандай түзетулер еңгіземін және неліктен?______________________________________________________________







  • Другое
Автор
Дата добавления 17.12.2017
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 662
Номер материала MA-072690

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы