Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17»»
Г. Новомосковска, Тульской области
Математика с конструированием. Куб. Объемные геометрические тела.
по УМК – «Школа России»
подготовила
учитель начальных классов
Мошарова Татьяна Ивановна
г.
Новомосковск
2017
Цели: Познакомить учащихся с объемным геометрическим телом - кубом.
Учить определять у куба грани, рёбра, вершины.
Учить вырезать развертку куба по чертежу и собирать куб.
Продолжить решение задач на развитие внимания, логического мышления, пространственного воображения.
Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, чертежи, линейка, циркуль, угольники, развертки, счётные палочки, кубики, ножницы, клей, пластилин.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Упражнения на внимание.
1) Выпиши все треугольники и четырёхугольники, которые видите на фигуре АВСDЕ. Введи для этого дополнительные обозначения.
2) Найди в лабиринте путь перехода из клетки в соседнюю и набери при этом сумму в 150 очков.
Ответ: 5+7+70+14+4+3+6+10+25+1+5+5=155
3. Знакомство с геометрическим телом – кубом.
А) В геометрии кроме «плоских» геометрических фигур есть объёмные геометрические тела. Куб - геометрическое тело, которое нельзя вырезать из листа бумаги, целиком уложить на столе или приложить к доске: как куб ни клади, он всё равно будет возвышаться над столом.
Б) Стороны – квадраты, из которых состоит куб, называются гранями куба.
- Возьмите в руки кубики и ответьте на вопрос: сколько граней у куба? (6) Раскрасьте их разными цветами.
В) Грани куба – квадраты. Их стороны называют рёбрами куба.
- Сосчитайте, сколько у куба рёбер. (12) Составьте куб из палочек, скрепив их пластилином.
Г) Там, где сходятся рёбра куба, образуются вершины куба. В каждой из них сходятся три ребра. Сколько вершин у куба? (8)
Д) – Нам необходимо сейчас сделать из бумаги куб. Какие варианты для сборки куба вы предлагаете? Можно ли просто вырезать из бумаги отдельные квадраты, а потом склеить их? Почему?
- Для того, чтобы сделать куб нам потребуются 6 одинаковых квадратов, соединённых между собой. Такой чертёж называется разверткой. Посмотрите на экран и постарайтесь сделать точно такую же развертку куба, а затем склеить из неё куб.
Е) При склеивании куба обращается внимание на аккуратность, точность, эстетику сбора.
4. Рефлексия.
- С каким геометрическим телом познакомились? Сколько у куба граней, ребер, вершин? Почему куб – геометрическое тело, а не геометрическая фигура?
5. Логическая разминка «Эрудит».
1) В четырех ящиках лежит по одному шарику: белый, черный, красный и зеленый. На каждом ящике указаны надписи, но ни одна из них не соответствует действительности. Нарисуйте, какого цвета шарик лежит в каждом ящике.
2) Из школы вышли 5 учеников -Витя, Галя, Толя, Лариса и Миша – и пошли друг за другом. Известно, что Толя идёт впереди Миши, а Витя – позади Ларисы. Подпиши, кто идёт первым, Вторым и так далее.
6. Итоги урока:
- Что сегодня узнали о кубе? Чем отличаются друг от друга геометрические тела и фигуры?
7. Домашнее задание:
Склеить дома кубик( а =3 см.) и раскрасить грани куба разными цветами.
8. Использованная литература:
1. Ануфриева Л. П., Гусева В. И. Методика обучения простейшим геометрическим построениям учащихся начальной школы. – Тамбов, 1999.
2. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. – Тамбов, 1995.
3. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. – Тамбов, 1995.
4. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. – Тамбов, 1995.
5. Симановский А. Развитие пространственного мышления ребенка. – М.: Рольф, 2000.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 651 900 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мошарова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.