Новогодняя скидка — 70% на все курсы только до 31 декабря!
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Другое / «Математика әлеміне саяхат»

«Математика әлеміне саяхат»

1.Қайырлы күн қымбатты оқушылар ұстаздар. Бүгінгі біздің «Математика әлеміне саяхат» атты ойын іс шарамызды өткіземіз. Бүгінгі сабағымыз топтық сайыс түрінде өтеді.

Математика сырлары,

Қыззықтырды біздерді.

Ойынға біздің қатысуға

Шақырамыз сіздерді.

2. Әділқазы мүшелері : Саматова Лаура Саматқызы

Шалабаева Алия Амирханқызы

3.Сайысымыздың бағдарламасымен танысайық.

«Кел танысайық» (Топ атымен ұранымен танысу)

«Кім жылдам?»

«Сандар сыры»

«Тапқыр болсаң тауып көр»(Әріптер беріледі,сол сұрақтарға таңдаған әріппен жауап беру.)

«Бәйге» (Топ басшылар сайысы)

Қортынды.



4. 1 – тур Енді сіздерді топтың атымен таныстырайық.

1. «Тапқыр» тобы

Ашу дұшпан , ақыл – дос

Ақылыңа ақыл қос.

2. «Намыс»тобы

Намысты берме қолыңнан,

Ешқашан тайма адалдықтың жолынан.

3. «Жігер» тобы

Оқусыз білім жоқ,

Білімсіз күнің жоқ.



2 – тур «Кім жылдам»

Қадірін білсең егер сен,

Қол ұшын берер ол саған.

Есептеп жүрсең бәрін де

Сүрінбейсің өмірде – дегендей 2 – турымызды бастаймыз. Әр топқа 6 сұрақтан оқылады, сол сұрақтарға лезде жауап беру.

1 – топ

1 . 1 тәулікте неше сағат бар? «24»

2. 1 км неше метр бар? «1000м»

3. Екі нүктені қосса не шығады? «сәуле»

4. Ең үлкен үш таңбалы сан? « 999»

5, Мектептегі 40 мин. « сабақ»



2 – топ

  1. 2 – ге қалдықсыз бөлінетін сандар? «24,6,8,10»

  2. Төрт ондықтан құралған сан? «40»

  3. Ең кіші үш таңбалы сан? «100»

  4. Барлық қабырғалары тең төртбұрыш «шаршы»

  5. 1 Жылда неше күн бар? «365»

  6. Үстел үстінде 4 бұрыш 1 еуін кесіп тастасақ неше бұрыш қалады? «5»

3 – топ

  1. 9 ондықтан 8 бірліктен тұратын санды ата. «98»

  2. Кему амалы « азайту»

  3. Ұз. Өлшем бірліктері «см,м,км,дм»

  4. Периметрді қалай табамыз? «Барлық қабырғасын қосамыз»

  5. 10 дм неше см бар? «100см»

  6. Үш бұрышы бар геометриялық фигураны ата «үшбұрыш»

3 – тур

Өнерлінің әрқашанда өрісі кең деп – 3 тур «сандар сыры» атты келесі кезеңге көшейік.

Тақтадағы 1-ден 9- ға дейінге сандарға қараймыз. Енді сол сандардың орнын ауыстырмай мәні 99 шығатындай «+» амалын қойып шығыңдар. Орны ауыспаған қалыпта екі таңбалы сан қолдануға болады.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

12+3+4+56+7+8+9

1+2+34+5+6+78+9

1+23+4+5+67+8+9



4 – тур

«Тапқыр болсаң тауып көр»

Әр топтан оқушы шығарып мына жердегі әріптердің біреуін таңдап алу қажет. (Б С А )

Шарты: Берілген сұрақтарға таңдап алған әріп арқылы жауап беру. Ол нақты және тапқырлықпен берілген жауап болуы керек.

  1. Суды немен ішеміз?

  2. Сенің досың кім?

  3. Бүгін сенде неше сабақ?

  4. Қандай тағамды ұнатасың?

  5. Шашыңды немен тарайсың?

  6. Жасың нешеде

  7. Анаңа не сыйлайсың?

  8. Ағаңның есімі?

  9. Сенің көршің кім?

  10. Қай жануар ұнайды?

  11. Зат есімге мысал келтір?

  12. Достарыңа не тілейсің?

  13. Сен үшін ең құрметті кім?

  14. Мектеп саған не береді?

  15. Жасың нешеде?



5- тур «Ойлан тап»

1 – топ 2 – топ 3 – топ

80 – 29 62 + 28 28 + 37

15+37 41 - 19 46 + 14

14+45 38 – 19 55 + 28

66 + 53 27 + 73 51 + 29

19 + 43 57 – 34 62 + 38



6 – тур. «Кім тапқыр» Логикалық сұрақтар.

  1. Қанаттың сөмкесі Саматтың сөмкесіне сияды, ал Саматтың сөмкесі Ерланның сөмкесіне сияды, Кімнің сөмкесі үлкен, кімнің сөмкесі кішкентай? (Ерландікі үлкен , қанаттыкі кішкентай)

  2. Айдос үйдің 6 қабатында тұрады, ал Жандос осы үйдің 3 қабатында тұрады. Егер айдосқа дейін 60 баспалдақ болса, Жандосқадейін неше баспалдық? ( 30)

  3. Қараңғы бөлмеде керосин шамы және шырақ тұр, бірінші нені жағамыз? (Сіріңке)

  4. 28 саны қай айда кездеседі? (Барлық)

  5. Қандай бөшкеге су құйылмайды?(тесік)

  6. Суда қандай тас жоқ? (құрғақ)

7 – тур. «Бәйге» Қорытынды кезең

Ғылымның сырын ұғына

Шығыңдар білім шыңына

Ұқыптылық пен зеректік

Жеткізер Сіздердей өренді

Жеңістің мынау шыңына – дей келе, «Бәйге кезеңіне де жеттік. Бұл кезең топ басшылар сайысы

Берілген сұраққа 1 мин ішінде қай топ басшы көбірек жауап береді.

  1. Ең кіші жай сан? (2)

  2. 30 мин шамамаен неше сағатқа тең? (жарты)

  3. 378 саны 3-ке бөлінеді ме? (иә)

  4. Қарама қарсы сандардың қосындысы (0-ге тең)

  5. Жарты алманың жартысы неге тең? (төрттен бір)

  6. Тік төртбұрыш периметрін қалай табамыз (Барлық қабырғаларын қосамыз)

  7. 60 санының 50% - ын тап (30)

  8. 1 м-де неше см бар? (100)ш

  9. Сәуленің ұшы болады ма?(иә)

  10. Ең кіші үш таңбалы сан? (100)

  11. Қандай сандар 5 –ке бөлінеді? (соңғы цифры 0-ге н/се 5-ке аяқталған сандарға)

  12. Бір жылда неше күн? (365,366)

  13. Құрамында әрпі бар өрнек? (әріпті өрнек)

  14. 90 грдустан кіші бұрыш (Сүйір бұрыш)

  15. Квадраттың ауданын есептейтін формула (А * 2)

  16. Қандай сан 9 – ға бөлінеді? (Цифрлардың қосындысы 9 – ға бөлінетін сандар)

  17. Қай санды бөлуге болмайды (0)

  18. Ең кіші натурал сан? (1)

  19. Барлық қабырғасы тең төртбұрыш (Квадрат,шаршы)

  20. Ең үлкен екі таңбалы сан (99)

  21. Шеңбер сызуға арналған құрал (Циркуль)

  22. Ұзындық өлшем бірліктерін ата. (м,см,м,км)

  23. Периметр деген не? (Қабырғалардың ұзындықтарынның қосындысы)

  24. Фигураның периметрін қалай табады? (А*б)

  25. Санды 1-ге көбейткенде не шығады? (Сол санның өзі шығады)

  26. 9*9 нешеге тең (81)

  27. 1 аптада неше күн бар? (7)\

  28. 1 сағатта неше минут? (60)

  29. Тақ сандарды ата? (1,3,5)



Біреу озса сайыста, біреу артта қалады

Ренжімей олар тарасса, озбағандар жарады

Жарыс заңы ежелден – жеңімпазды анықтау

Озат болу шарты сол – еңбектену,жалықпау – деп әділ – қазылар алқасына сөз береміз.

Қорытындылап, марапатталады.

  • Другое
Автор Умарова Дильфуза Абдикаримовна
Дата добавления 15.12.2017
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 312
Номер материала MA-072644
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»