Математический КВН.
Вступление (звучит музыка).
Ведущий:
С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век -
Всегда стремился к знанью человек…
Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой.
Сегодня мы приглашаем на сцену команды 8
классов
1) Представление команд:
2) 1-ый конкурс «Разминка»
Каждой команда
отвечает на вопросы. За правильный ответ-1 балл.
Для первой команды
Для второй команды
1. В семье 5 сыновей. И у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?(6)
2. Собака была привязана к 10-ти метровой веревке, а прошла 300 м. Как она это сделала?(веревка ни к чему не привязана)
3. 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней?(12 яиц)
4. Чтобы распилить доску на несколько одинаковых частей, столяр сделал на ней 5 отметок. Сколько кусков получится из доски?(6)
5. Двое друзей собрались поехать на электричке за город, и договорились встретиться в 5 вагоне, но забыли уточнить, откуда его считать: от начала или от конца поезда. В результате один сел в 5 вагон от начала, а другой- от конца. И всё-таки друзья встретились. Сколько вагонов было в поезде?(9)
6. Одна машина перевозит 4 бетонные плиты. Сколько машин потребуется, чтобы перевести 13 таких же плит?(4)
7. На сколько самое малое трёхзначное число больше самого Большого двухзначного числа?(100-99=1)
3)2-ой конкурс: Конкурс капитанов «Магические квадраты»
На доске нарисованы квадраты, в которых в каждой строке, столбце, в каждой диагонали сумма чисел одинакова. Цель капитанов команд - восполнить пробелы, т.е. заполнить все пустые клеточки.
|
1 |
12 |
15 |
6 |
|
14 |
4 |
7 |
9 |
|
8 |
13 |
10 |
3 |
|
11 |
2 |
5 |
16 |
|
11 |
8 |
14 |
1 |
|
2 |
13 |
7 |
12 |
|
5 |
10 |
4 |
15 |
|
16 |
3 |
9 |
6 |
4)Выступление
команды
8«А»
Одна
команда показывает инсценировку сказки «Легенда о шахматах».
Действующие лица:
Ведущий - старшеклассник
Шах
Визирь
Мудрец роли исполняют ученики
Счетовод
На сцене полумрак, на ковре, на подушках лежит шах. Ему скучно. Стража шаха обмахивает его опахалами. Из-за занавеса слышен голос ведущего.
Ведущий. Один мудрец придумал игру, которую мы сейчас называем «шахматы». Объяснил он шаху правила игры, и игра ему очень понравилась. Шах решил щедро наградить мудреца.
Шах (громко кричит). Визирь! Визирь!
Визирь (вбегает и падает на колени). Слушаю и повинуюсь, мой господин.
Шах. Награди Мудреца, дай ему все, что он захочет. Я достаточно богат, чтобы быть щедрым.
Визирь (кричит). Позвать Мудреца! (Появляется Мудрец, похожий на звездочета.) Что ты хочешь, Мудрец, за свою игру?
Мудрец. О, Великий шах! Я не буду просить золото и драгоценности. Я хочу, чтобы на первую клетку шахматной доски положили одно зерно, на вторую - два зерна, на третью - четыре зерна и так до 64 клетки, постоянно удваивая число зерен предыдущей клетки.
Шах (смеется). Я, что, похож на нищего? Что, я не могу одарить тебя по достоинству? Проси что-нибудь другое.
Мудрец. О, могущественный повелитель! Не гневайся, но больше мне ничего не надо.
Шах (недовольно махнув рукой). Визирь, дай ему то, что он просит.
Ведущий. Прошло несколько дней. Шах целыми днями играл в шахматы и вспоминал о Мудреце. Шах. Визирь! Визирь!
Визирь (вбегает и падает на колени). Я здесь, мой повелитель!
Шах. Наградили Мудреца?
Визирь. О нет, Великий шах! Все счетоводы государства считают зерно.
Шах. Как вы могли ослушаться? Позвать сюда Счетовода! (На коленях вползает Счетовод, непрерывно кланяясь.) Почему еще Мудрец не награжден?
Счетовод. О, великий и светлейший государь! Во всем твоем государстве нет столько зерен, на всей Земле не растет такого количества зерна, которое хочет получить Мудрец.
Шах. Сколько же ему нужно дать?
Счетовод. Вот это число: 18446744073709551615. Если 10 зерен весят один грамм, то ты должен ему отдать 184 миллиарда 467 миллионов 440 тысяч 737 тонн 95 килограммов и 516 граммов пшеницы, мой повелитель! Если на всей Земле за год выращивают 2 миллиарда тонн, то, чтобы отдать ему все зерно, его нужно выращивать 92 года. А ведь на Земле еще никогда не выращивали по 2 миллиарда тонн пшеницы, о повелитель!
Шах. Мудрец всегда мудрец!
Ведущий. Индусский царь Шерам (индийский принц Сирем) научился играть в шахматы и восхищен остроумием и разнообразием положений в этой игре.
18 446 744 073 709 551 615 - восемнадцать квинтильонов 446 квадрильонов 744 триллиона 073 биллиона 709 миллионов 551 тысяча 615. (S64 ≈18,5 ▪ 10.)
Если бы царю удалось засеять пшеницей площадь всей поверхности Земли, считая и моря, и океаны, и горы, и пустыню, и Арктику с Антарктикой, и получить удовлетворительный урожай, то, пожалуй, лет за 5 он смог бы рассчитаться. (Архимед.)
(Подведение конкурса капитанов)
5)3конкурс. Заполнить таблицу- 3 минуты
6)Выступление
команды
8 «Б»
Другая команда показывает инсценировку сказки «Мужик и купец».
Действующие лица:
Ведущий – старшеклассник
Купец
Жена - роли исполняют ученики
Мужик
На сцене стол, на столе самовар, лавка, у окна сидят купчиха и ее дочь, входит купец.
Купец. Послушай, жена, на базаре я встретил глупого мужика и заключил с ним выгодную сделку.
Жена. Какую?
Купец. Он каждый день будет приносить мне по 100 000 рублей, а я ему в 1-й день отдам копейку. Ты слышишь, копейку за 100 000 рублей! Во 2-й день - 4 копейки и так целый месяц. А он мне целый месяц будет носить каждый день по 100 000 рублей.
Жена. Откуда у этого глупца столько денег?
Купец. Это не наше дело. Об одном жалею, что заключил договор только на 1 месяц. Боюсь, что этот чудак поймет, что его обманывают, и не принесет свои деньги.
Раздается стук. Жена выглядывает в окно.
Жена. Там кто-то пришел.
Купец (выглядывает в окно). Это он!
Входит мужик.
Мужик. Получай, купец, свои деньги и отдай мою копейку!
Взяв свою копейку, уходит.
Купец. Как я боялся, что он не придет. А вдруг завтра он не придет? Или придет и заберет свои деньги?
Жена. Успокойся! Если он сегодня не понял, что его обманывают, не думаю, что он поймет это завтра. Говорят же: «Если дурак, то надолго».
Купец. Так-то оно так, да все равно боязно.
Ведущий. Каждый день мужик приносил по 100 000 рублей и забирал свои копейки. Вначале купец радовался и не задумывался над тем, сколько он отдает мужику. На 24-й день он отдал 83 000, а на 25-й - 3 66 000, а на 27-й день - 671 000 рублей.
К у п е ц. О горе мне, горе! Мужик оказался не так глуп. Ведь он отдал мне всего 3 миллиона, а получил от меня 10 миллионов рублей! Какой я глупец! Разве можно было заключать сделки на базаре!
Ведущий. Видите, как неожиданны бывают результаты, когда ты не знаешь математику. Вероятно, ни шах, ни купец не оказались бы в безвыходном положении, знай они хоть чуть-чуть математику.
7) 4 конкурс- экзамен. Каждой команде предлагается тест из 12 блиц-вопросов, на которые вы отвечаете на специальном бланке.
12) Закончите русскую
пословицу" Всякому мила своя ,,,,"А) высота Б)сторона В)
медиана Г) биссектриса
6) 5-ый конкурс: «Стручки»
Пока команды отвечают на вопросы, с болельщиками проводится игра в «Стручки» у доски.
Игра в стручки
Во времена царя Гороха,
Под смех и шутки скомороха,
Царь на нос нацепив очки
Играл с царицею в стручки.
Ты знаешь как они играли?
Я сообщаю все детали!
Довольно простые примеры, но, как видите, они не очень сильны были в математике. Во всех примерах были ошибки. Переложите в каждом примере один стручок – и примеры будут правильные.
Ответы:
I+I=II
II-I=I
I+II=III
III-II=I
1)6 конкурс « Разгадайте кроссворд.»
Задания для команд (в конвертах):
По горизонтали:
/. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. (Сокращение.)
2. Частное двух чисел. (Отношение.)
3. Дробь, у которой числитель и знаменатель взаимно простые числа. (Несократимая.)
4. НОД (24 и 36) = ? (Двенадцать.)
5. Сотая часть числа. (Процент.)
По вертикали:
6. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. (Неправильная.)
7. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? (НОК.)
Действие, при помощи которого находится дробь от числа. (Умножение.)
9. Для сокращения
дроби нужно находить НОД или НОК? (ИОД.)
Другая команда показывает инсценировку сказки «Мужик и купец».
Действующие лица:
Ведущий – старшеклассник
Купец
Жена - роли исполняют ученики
Мужик
На сцене стол, на столе самовар, лавка, у окна сидят купчиха и ее дочь, входит купец.
Купец. Послушай, жена, на базаре я встретил глупого мужика и заключил с ним выгодную сделку.
Жена. Какую?
Купец. Он каждый день будет приносить мне по 100 000 рублей, а я ему в 1-й день отдам копейку. Ты слышишь, копейку за 100 000 рублей! Во 2-й день - 4 копейки и так целый месяц. А он мне целый месяц будет носить каждый день по 100 000 рублей.
Жена. Откуда у этого глупца столько денег?
Купец. Это не наше дело. Об одном жалею, что заключил договор только на 1 месяц. Боюсь, что этот чудак поймет, что его обманывают, и не принесет свои деньги.
Раздается стук. Жена выглядывает в окно.
Жена. Там кто-то пришел.
Купец (выглядывает в окно). Это он!
Входит мужик.
Мужик. Получай, купец, свои деньги и отдай мою копейку!
Взяв свою копейку, уходит.
Купец. Как я боялся, что он не придет. А вдруг завтра он не придет? Или придет и заберет свои деньги?
Жена. Успокойся! Если он сегодня не понял, что его обманывают, не думаю, что он поймет это завтра. Говорят же: «Если дурак, то надолго».
Купец. Так-то оно так, да все равно боязно.
Ведущий. Каждый день мужик приносил по 100 000 рублей и забирал свои копейки. Вначале купец радовался и не задумывался над тем, сколько он отдает мужику. На 24-й день он отдал 83 000, а на 25-й - 3 66 000, а на 27-й день - 671 000 рублей.
К у п е ц. О горе мне, горе! Мужик оказался не так глуп. Ведь он отдал мне всего 3 миллиона, а получил от меня 10 миллионов рублей! Какой я глупец! Разве можно было заключать сделки на базаре!
Ведущий. Видите, как неожиданны бывают результаты, когда ты не знаешь математику. Вероятно, ни шах, ни купец не оказались бы в безвыходном положении, знай они хоть чуть-чуть математику.
Подведение итогов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассная работа по предмету играет очень большое значение.Ученики 7-8 классов очень любят математические конкурсы,которые можно проводить в различной форме.Данный конкурс мы проводили в виде КВН-а.Сейчас ,когда существуют компьютеры, проекторы,то то мероприятие проходит гораздо интереснее.Вопросы ,задаваемые командам высвечиваются на экране,поэтому экономится время.Конкурсы сопровождаются музыкой,это тоже дает свой положительный эффект.Наш КВН прошёл очень интересно,активно и весело.В самом начале мероприятия на экране появилось название конкурса,звучала музыка,потом изображение поменялось,появились портреты знаменитых ученых-математиков,а также их высказывания.Каждое название конкурса также высвечивалось на экране.Красочные картинки менялись,вопросы были написаны крупным шрифтом,после ответа команд на экране появлялся правильный ответ.После награждения победителей дети не спешили расходиться по домам,бурно обсуждая прошедший математический конкурс.
6 655 208 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Борзакова Юлия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.