Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8
г. Володарск, Нижегородская область
«МАТЕМАТИКА-НАУКА — ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ШТУКА»
(Математический КВН)
Воспитатель:
Коротких Лариса Сергеевна
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическая культура», «Коммуникации», «Музыка», Чтение художественной литературы».
Виды деткой деятельности: игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цели деятельности педагога: систематизировать представления детей в математическом образовании и развитии, доставить детям радость от игр развивающей направленности, поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, проявлять находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных дидактических, развивающих играх и соревнованиях, эмоционально отзывчивы на музыкальную разминку и песню «Дважды два четыре», активно участвовать в соревнованиях.
Материал: д/и «Найди пару», цифры, д/и «Нарисуй рисунок из геометрических фигур», флажки.
Содержание организованной деятельности детей.
Воспитатель:
Сегодня мы собрались на праздник находчивости, сообразительности – КВН.
А что такое КВН? (Клуб веселых и находчивых).
Значит вы сегодня не должны скучать.
Сегодня мы с вами поиграем и посмотрим, чья команда выиграет, т. е. правильно и быстро выполнит задание.
Выиграет та команда, которая будет внимательно слушать задание и выполнять его, а за правильные ответы получать флажки.
За правильными ответами будет следить жюри.
У нас три команды, которые сейчас представятся. Это команды: «Умники», «Математики» и «Знатоки».
В каждой команде есть капитан, который сейчас представит свою команду.
И так, команда «Умники»
Мы умные детишки, детишки-шалунишки,
Любим в КВН играть, и конечно, побеждать.
А девиз команды:
Один ум хорошо, а много лучше.
Команда «Математики»
Мы ребята-дошколята, не боимся мы преград.
Будем в игры мы играть, в КВНе побеждать. А девиз команды:
Математика – наука – занимательная штука.
Команда «Знатоки»
Мы ребята знайки, знайки - не зазнайки.
В игры разные играем, в КВНе побеждаем.
Девиз команды:
Знание – это сила.
• Конкурс «Зарядка для ума» 1. Какой сегодня день недели?
2. Какое сейчас время года?
3. Какой день недели наступит после вторника?
4. Сколько хвостов у двух ослов?
5. Сколько хвостов у двух мышей?
6. Сколько глаз у совы?
7. Сколько людей тянули репку?
8. Сколько месяцев в зиме, весне, лете, осени?
9. Сколько полос на нашем флаге?
10. Если дерево выше куста, то куст (ниже дерева)
• Конкурс «Математическая разминка»
1 Под кустами у реки
Жили майские жуки
Дочка, сын, отец и мать
Кто их сможет сосчитать? (4)
2 Шесть щенят
Плюс мама-лайка
Сколько будет? Сосчитай-ка? (7)
3 Пять ребят в футбол играли
Одного домой позвали
Он в окно глядит, считает
Сколько их в футбол играет? (4)
4 Ежик по лесу шел
На обед грибы нашел
2 – под березой, 1 - у осины
Сколько их будет в плетенной корзине? (3) 5 В кувшине 10 кружек молока.
На сколько детей хватит молока?
• Конкурс «Найди пару»
Это игра на быстроту и внимательность. (дети находят цифру к картинке, играют 3 раза по 2 человека от команды под музыку) . • Музыкальная пауза «Живые цифры»
(дети должны изобразить цифру пластикой, которую я покажу – 1, 2, 4, 6, 7, 9) .
• Конкурс «Ты мне, я тебе» - домашнее задание. (каждая команда приготовила математическую загадку) . • Конкурс капитанов
«Нарисуй рисунок из геометрических фигур»
капитан 1 команды – из треугольника составляет фигуру рыбки, капитан 2 команды – из овала составляет зайца, капитан 3 команды – из круга составляет фигуру неваляшки.
Воспитатель: Вот закончились наши конкурсы.
Жюри подводит итоги, а вы, дети, послушайте стихотворение про математику:
Математика – страна очень интересная
Открывает нам она много интересного
Раз, два, три, четыре, пять Хорошо уметь считать!
Складывать и вычитать
Сравнивать и различать
 |
(подведение итогов, награждение команд грамотами) . Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас на веселый танец «Дважды два – четыре».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели деятельности педагога: 1.систематизировать представления детей в математическом образовании и развитии, 2.доставить детям радость от игр развивающей направленности, 3.поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, проявлять находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: §проявляет интерес к участию в совместных дидактических, развивающих играх и соревнованиях, §эмоционально отзывчивы на музыкальную разминку и песню «Дважды два четыре», активно участвуют в соревнованиях.
6 663 508 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Климова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.