Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Классному руководителю / Мастер-класс по работе учителя в табличном редакторе Excel

Мастер-класс по работе учителя в табличном редакторе Excel

hello_html_m4ee5f5e1.gifhello_html_med4c890.gifhello_html_m541afa3b.gifhello_html_76de4fc.gifhello_html_m2e2e9641.gifhello_html_4491f022.gifhello_html_m110e23.gifhello_html_m342ceda.gifhello_html_34a01c86.gifhello_html_m359597b8.gifhello_html_m324cfbc7.gifhello_html_m5ec76058.gifhello_html_bbc7db5.gif

12345678912345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345697801234567890123456789012345678901234567890123456789012345667890123456789012345678901234566878890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678904234567890123456789012345678901






Мастер – класс «Использование таблиц Microsoft Office Excel в работе учителя и классного руководителя»



Отчёт




Кудыкина Марина Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ № 4 г. Шебекино Белгородской области






В работе каждого учителя и классного руководителя очень часто возникает необходимость составлять различного рода анализы, отчеты, статистические данные. Решить быстро такие вопросы поможет таблица Excel. Я ее использую для составления анализа контрольной работы, для подсчета средней оценки ученика и по предмету, для построения диаграмм.

  1. Анализ контрольной работы.

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-8-17.jpg



Открываем таблицу Excel. Начинаем ее форматировать «под себя». Нужно написать вид работы, для этого объединяем ячейки. Удерживая левую кнопку мыши «протягиваем» и выделяем нужное количество клеток. На панели задач ищем кнопку «объединить ячейки» и нажимаем на нее.

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-8-32.jpg









В полученном пустом большом окне пишем название работы.

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-17-11.jpg

Нажав на это окно правой кнопкой мыши, и выбрав «Формат ячеек» видим на экране следующее: в окошке есть различные способы форматирования. Можно изменить шрифт, границы таблицы, при необходимости «залить» ячейки цветом и т. д. Выбираем «Выравнивание» и выбираем из всплывающего списка необходимое. Выбираем «по центру» и нажимаем ОК.C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-20-40.jpg



Далее создаем список класса. Первый столбец оставляем для номера по порядку, 3 строку можно оставить для отступа от названия работы. В 4 строке пишем названия ячеек. Наведя стрелку на границу столбцов или строк можно менять их ширину и высоту. Чтобы не перекладывать лишний раз работы учащихся и не искать их в уже созданном списке начинаем вписывать фамилии учащихся и сразу ставить в соответствующие ячейки отметки о выполнении задания «1» - выполнил верно, «0» - выполнил неверно, пустая ячейка – не приступал.



C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-43-29.jpg

Когда все работы будут обработаны, нужно посчитать, сколько правильно решенных заданий у каждого ученика, сколько учеников правильно решили каждое задание. Для этого, выделяем сначала первую строку с необходимым количеством клеток, и первую пустую клетку таблицы. Ищем на панели инструментов знак суммы и нажимаем на него.

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-46-45.jpg



В пустой клетке появится сумма верных ответов ученика.















Так же, только выделяя столбец, считаем количество учеников, верно выполнивших первое задание.

Выделив первую клетку в строке «Выполнили верно», наведем стрелку на нижний правый угол прямоугольника так, чтобы она стала крестиком и удерживая нажатой левую кнопку мыши протянем крестик до нужного столбца (в нашем случае до столбца G. Опустив кнопку мыши, видим, что в каждом столбце посчитано количество верно решенных заданий. Количество неверно решенных и не приступивших подсчитывается алгебраически. Таким же образом находим, сколько заданий, верно, выполнил каждый учащийся.C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 0-55-48.jpg

Расположим всех учащихся по алфавиту. Для этого выделяем список детей вместе с набранными баллами, («Выполнили верно» выделять не нужно).

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 1-14-16.jpg

Затем находим на панели инструментов «Сортировка и фильтр» и выбираем из появившегося списка «Сортировка от А до Я»









Пронумеруем список. В столбце А напротив первой фамилии ставим 1, ниже 2. Затем выделяем эти две ячейки и поймав в нижнем правом углу крестик протягиваем его до конца списка. Список прономеруется автоматически.C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 1-26-0.jpg















Построим диаграмму по полученным данным.Выделяем нижние три строчки, находим вкладку «Вставка» и выбираем нужную диаграмму. Вот и все. Аналогично таблицу Excel можно использовать в работе классного руководителя для подсчета средней оценки ученика или по предмету. Единственная разница в том, что нужна функция «Среднее», которую можно найти там же, где и Сумму (во всплывающем окне)C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\2012-09-21 1-30-0.jpg

  • Классному руководителю
Описание:

В работе каждого учителя и классного руководителя очень часто возникает необходимость составлять различного рода анализы контрольных работ, отчеты, статистические данные. Решить быстро такие вопросы поможет табличный редактор  Excel. Я его использую для составления анализа контрольной работы, для подсчета средней оценки ученика и по предмету, для построения диаграмм.

Но далеко не каждый учитель предметник умеет использовать эту программу даже на самом элементарном уровне, а ведь помощь  - огромная. В данном мастер-классе пошагово проиллюстрированы все шаги по составлению таблицы, обработке информации, построению диаграмм.

Скачать материал
Автор Кудыкина Марина Владимировна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел
Просмотров 2062
Номер материала 49514
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Курс повышения квалификации
«Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося при получении дополнительного образования как способ повышения качества образовательной деятельности»