Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Зона Арктических пустынь
Никишева Лидия Ивановна
учитель начальных классов
Красноярский край
г. Зеленогорск
2 слайд
1
2
3
4
5
6
7
ч
й
к
м
и
о
к
а
ж
й
р
ы
ю
л
е
н
ь
л
ш
а
й
н
к
и
и
и
т
р
к
и
ч
а
а
р
к
т
и
1. Эти птицы, собираясь на скалистых берегах, образуют «птичьи базары». Этих птиц можно увидеть около реки и в нашей местности.
2. Близкий родственник тюленя.
3. Птицы, откладывающие яйца на голые камни.
4. Это животное бывает добычей белого медведя.
5. Растения полярной зоны.
6. Самый крупный обитатель морей и океанов.
7. Пища рыб северных морей.
3 слайд
М
О
О
Д
Л
Ц
Ы
!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: окружающий мир, 4 класс, раздел: Природа России, А.А. Плешаков (УМК "Школа России").
Цель создания кроссворда: стимулирование активности познавательной деятельности учащихся с целью получения новых знаний. Предназначен для фронтальной работы с классом. Составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Может быть использован на любом этапе урока.
Актуальность:интерес школьников к предмету "Окружающий мир" несколько снизился, поэтому учителям начальных классов необходимо, повышая интерес к предмету, использовать разнообразные формы работы на уроках.
6 660 880 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никишева Лидия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.