- 15.12.2020
- 128
- 0
Краткосрочное планирование урока математики во 2 классе
|
Тема урока |
Сложение и вычитание на основе десятичного состава. |
|||||||||||||
|
Цель |
ознакомить с приемами сложения и вычитания, основанными на знании десятичного состава числа формирование умений самостоятельно строить и применять прием сложения и вычитания вида: 10+ 5, 15 – 5, 15 – 10. Развить критическое мышление и умение работать в группах Воспитать умение самостоятельно оценивать свою работу |
|||||||||||||
|
Результаты обучения |
Уметь самостоятельно строить и применять прием сложения и вычитания вида: 10+ 5, 15 – 5, 15 – 10.
|
|||||||||||||
|
Этапы урока |
Действия учителя |
Действия ученика |
Ресурсы |
Оценивание |
||||||||||
|
Организационный момент
|
1. Приветствие. 2. Проверка готовности кабинета и учащихся. 3. Организация внимания. Давайте вспомним некоторые правила вежливости на уроке: 1. На уроке будь старательным, Будь спокойным и … внимательным. 2. Всё пиши, не отставая, Слушай, … не перебивая. 3. Говорите чётко, внятно, Чтобы было всё … понятно. 4. Если хочешь отвечать – Надо … руку поднимать. 4. Положительный настрой учащихся на работу 5.Проверить домашнее задание |
· Повторяют за учителем · Отвечают на вопросы · Разбирают домашнее задание
|
|
формативное |
||||||||||
|
Операционный этап
|
Перед вами на партах лежат тетради. Прежде чем мы начнем писать, давайте сделаем зарядку нашим пальчикам «Бабочка просыпается». Весной бабочка проснулась, Улыбнулась, потянулась! Раз - росой она умылась, Два - изящно покружилась, Три - нагнулась и присела И к цветочкам полетела Индивидуальная работа. Работа по учебнику, решение заданий Устный счет. 1.Игра: « Счетные машины». На доске выводятся примеры:
После решения выполняется проверка. 2.Математический диктант Учитель читает задания, учащиеся записывают соответствующие выражения и решают их. |
· Выполняют с учителем физическую разминку · Выполняют задания по учебнику · Индивидуально выполняют задания на интерактивной доске · Пишут математический диктант |
Учебник; Интерактивная доска; Листы для написания математического диктанта |
формативное |
||||||||||
|
Раскрытие темы урока.
|
- Давайте еще раз вспомним, как складывать и вычитать числа на основе десятичного состава? - Так какова тема нашего сегодняшнего урока? «Сложение и вычитание на основе десятичного состава» - Чем мы сегодня будем заниматься на уроке? Учитель делит на группы по листам с примерами, которые учащиеся решают и объединяются в группы с теми, у которых схожие ответы Работа в группах. На доске представлены иллюстрации с заданиями для каждой группы Работа по учебнику для каждой группы отдельно
|
· Отвечают на вопросы учителя · Вспоминают сложение и вычитание чисел на основе десятичного остатка · Делятся на группы · Решают задания в группах на доске и в учебнике
|
Интерактивная доска; Учебник; |
формативное |
||||||||||
|
Первичное закрепление новых знаний |
Индивидуальная работа. Задания по учебнику. |
· Решают задания по учебнику индивидуально |
Учебник
|
формативное
|
||||||||||
|
Рефлексия |
Учитель дает домашнее задание. Оценка урока. На доске высвечиваются вопросы, на которые должны ответить на стикерах - Чем показался интересным вам этот урок? - Кто остался доволен собой? Учитель раздает карточки с иллюстрацией, представленной ниже. - Оцените свою работу на уроке. Посмотрите на "пушистиков". У них у всех разное настроение. Раскрась "пушистика", у которого такое же настроение как у тебя
|
· Оценивают свою проделанную работу за урок, отвечая на вопросы и раскрашивая картинки |
Листы с иллюстрациями; Стикеры |
Суммативное |
||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 651 816 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцев Дмитрий Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.