Инфоурок География Другие методич. материалыКПТ по истории для студентов СКД

КПТ по истории для студентов СКД

Скачать материал

                        Методические рекомендации по заполнению

                                календарно-тематического плана

 

           Календарно-тематический план – документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.                                                                                                                

            Наличие календарно-тематического плана  даёт возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной(цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузкой обучающихся.

           Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

           Календарно-тематический план по дисциплине сдаётся на утверждение  заместителю директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за неделю до начала занятий.

          Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

         Календарно-тематический план должен содержать разделы:

         - титульный лист;

         - содержание календарно-тематического плана;

         - используемая литература.

    При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1.     В таблице титульного листа указываются по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля) максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объём часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия курсовое проектирование, количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/профессиональному модулю».

2.     В разделе 2 «Содержание календарно-тематического плана»:

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется  весь материал программы, распределённый по темам, а если тема большая по объёму, то по темам, рассчитанным на 2 часа. Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2 академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведённых на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

-  в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования и федеральными образовательными стандартами СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование. А также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учётно-контрольный урок.

       Урок изучения нового учебного материала проводится курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов программы.

       На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

      Учётно-обобщающий урок – это подведение итогов изучения какой-то завершённой части учебного материала.

       Контрольно-учётный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

     - в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на интернет-ресурсы;

     -  в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/профессионального модуля (решение задач, выполнение расчётных графических работ, проектирование и моделирование процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста, подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом 3 «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе 3. «Используемая литература» даётся сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на интернет-ресурсы.

      Переутверждение календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                             

 

                       ГБОУ СПО г. Москвы «Музыкально-педагогический колледж»

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                               УТВЕРЖДАЮ                                   УТВЕРЖДАЮ                                  УТВЕРЖДАЮ 

Зам.директора                                     Зам.директора                                    Зам.директора 

по учебной работе                             по учебной работе                             по учебной работе

« 01 » сентября 2014г.                    «____»____________г.                       «____»______________г.

 

 

 

 

 

 

1.     Календарно-тематический план

 

 

 

на 2014-2015 уч. год         на_____________уч. год              на _____________уч. год

 

        по дисциплине ИСТОРИЯ____________________________________________   

                                                                   (наименование дисциплины)

    Составлен  на основании рабочей программы, утверждённой

_______________________________________________________________________

                                      (кем и когда утверждена программа) 

_________________________________________________________________________

      Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии

                                                 (наименование комиссии)   

протокол № 1 от01 сентября 2014г.___________________________________________

 

протокол №______________________________от_____________

 

протокол №______________________________от_____________

                                                                   

 

         Специальность 51.02.02 Социально-культурная деятельность___________

                                                                     (код, наименование специальности) 

Преподаватель Ерёмина марина Владимировна_________________________________

                                                                            (Ф.И.О.)

  

 

 

 

 

 

 

Курс

 

 

 

 

 

 

 

 

Семестр

Максимальная  учебная

нагрузка (час.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеаудиторная

(самостоятельная)

нагрузка  (час)

Обязательная аудиторная

учебная нагрузка (час)

 

                     В том числе:

Кол-во  обязательных

контрольных работ

по программе

Форма промежуточной

аттестации

Занятия

на уроках (час)

Лабораторные

работы (час)

Практические

занятия (час)

Курсовое проек-

тирование (час)

1-2

1-3

351часов

117  часов

234 часов

3-2

 

50

 

-

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

2

72 часов

24 часов

48

часов

3

-

37

 

-

11

Экза -мен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего по

дисциплине

423

141

282

3-2

 

87

 

35

 

 

 

 

 

 

                   

 Специальность  51.02.02 Социально-культурная деятельность ___

                                                              (код, наименование специальности)

 

Председатель предметной (цикловой) комиссии

___________________________________________________________Л.Е. Малевич

                                                             (должность, Ф.И.О.)

                       

 Председатель предметной (цикловой) комиссии

_________________________________________________________________

                                                             (должность, Ф.И.О.)

   

  Председатель предметной (цикловой) комиссии

_________________________________________________________________

                                                             (должность, Ф.И.О.)

                       

 


Содержание календарно-тематического плана

 

   №№

занятий

 

Наименование разделов,

тем  дисциплины

         Количество часов

         

    Вид

      занятий

Материально-техническое

обеспечение

занятий, интернет-ресурсы

         Задания для обучающихся

 

Аудитор-

ных

 занятий

Внеаудито-

рных

 занятий

   Виды внеаудиторной

(самостоятельной)

        работы

Основная  и

дополнительная

литература

 

     1

                  2

                                  3           

             

            4

            5

                                  6            

 

 

 

1курс

 

 

 

 

 

Введение

 

 

 

 

 

1

История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества

1

Комбини- рованный урок.

Презинтация . карта

Выписать тезисы:                                    Загладин

что изучает наука                                   «В И» §1, 3,

 история                                                          

 

 

Раздел 1.

ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

3

 

 

 

 

2

У истоков рода человеческого

1

Лекция

 

Подготовка тезисов:                                    Загладин

 ответа  составить                                           ВИ § 4 

кроссворд «У истоков

 рода человеческого»

 

3

Неолитическая революция

 

1                                        1

Комбини- рованный урок.

Презентация

Развернутый план ответа:                           Загладин                            «Неолитическая революция»                       ВИ §5

 

4                      

Первобытный мир (повторение и обобщение изученного
материала

 

1

Комбини- рованный урок

 

Решать историические

задачи, выполнять тема-

тические задания.

 

Раздел 2.

ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

11

 

 

 

 

Тема 2.1

Ранние цивилизации, их отличительные черты

3

 

 

 

 

5

Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай.

1

Объясне -ние нового материала

 

Презентация

Составить таблицу                                   Н.Загладин

отличительные черты                               В.И § 6

 ранних цивилизации

 

6

Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока

1

Комбини- рованный

Презентация

Сравнить «Ассирийская                           Н.Загладин

держава. Палестина и

 Финикия: природные                                   ВИ § 7

 условия, занятия жителей,

ремесла и торговля»

 

7

Социальный строй. Политическая и военная организация. Идеология.

1

Комбини- рованный

Презентация

Итоговый тест                                   Н.Загладин ВИ   

«Древний Восток»                                             § 8

 

Тема 2.2. 

Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока

3

 

 

 

 

8

Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока                                     

1                                         1

Комбини- рованный

 

Анализ законов Хамму-                          Н.Загладин

рапи Сравнить «Ассирий-                         ВИ §9-10

ская держава. Палестина и

 Финикия: природные условия,

 занятия жителей, ремесла и

торговля»

 

9

Древняя Индия. и Китай.

1

Комбини- рованный

 

«Великая китайская стена»                      Н.Загладин

 «Конфуций»                                               ВИ §11-13

 

10

Древний Восток (повторение и обо- бщение изученного материала

1                                          1

Раздаточ -ный мате- риал для группо-

вой работы.).

 

Работа с раздаточ –

ным материалом

(устно и письменно).

 

Тема2.3

Античная цивилизация

3

 

 

 

 

11

Античная цивилизация. Афины и Спарта

1                                       1

Лекция

Презентация

Анализ «Поэмы Гомера                            Н.Загладин

«Илиада» и «Одиссея».                              ВИ §14-16

Составить  сравнительную таблицу «Два греческих  полиса» составить кроссворд: «Мифология  Древней Греции»;

 

 

12

Александр Македонский и эллинизм.

1

Комбини- рованный

Презентация

Сообщение                                             Н.Загладин

Александр                                               ВИ §17-19

Македонский

 

13

Древний Рим - этапы становления общества и государ- ства. Экономика, общественный строй, государствен- ный аппарат в республиканском и императорском Риме. Особенности римской культуры.

1

Комбини- рованный

Презентация

                                                                        Н.Загладин

                                                                  ВИ §20-22

 

Тема 2.4

Религии Древнего мира и культурное наследие древних Цивилизаций

2

 

 

 

 

14

Религии Древнего мира.

 

 

 

 

 

1                                         1

Урок практикум

Презентация

Анализ учений Будды,                              Н.Загладин

 Конфуция, Иисуса Христа                       ВИ § 23

 Сравнить язычество и хрис-

тианство» Доклады: «Культу-

рное наследие древних цивили-

заций (Египет, Индия, Китай,

 Греция, Рим)».

 

15

 Обобщающее повторение по теме : «Древний Мир». Проверочная работа.

1                                         1

Групповая

работа

 

Решение  исторических задач, выполнее тематических заданий.

 

РАЗДЕЛ 3.

ЦИВИЛИЗАЦИИ ЗАПАДА И ВОСТОКА В СРЕДНИЕ

8

 

 

 

 

Тема 31.

Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века

1

 

 

 

 

16

Особенности развития циви- лизаций Востока в Средние века

1

Объясне- ние нового материала

Презентация

Доклад Культура                                        Н.Загладин

Древних цивилизаций                                ВИ § 24

 

Тема 3.2.

Китайско-конфуцианская цивилизация 

1

 

 

 

 

17

Китайско-конфуцианская цивилизация 

1                                         1

Урок-практи-

кум

Презентация

Конспект Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Составить рассказ «Крестьянские восстания, нашествия кочевников.» Сообщения: «Основные заповеди конфуцианства»;  Сообщение«Создание империи Мин»

 

Тема 3.3

Буддизм на Востоке в Средние века

1

 

 

 

 

18

Буддизм на Востоке в Средние века

1                                         1

Комбини-  рованный

Презентация «Делийский султанат.»  «Средневековая Япония

Сравнительная таблица                               Н.Загладин

«Периодизация средне-                                  ВИ § 25

вековой истории Индии,

 правящие династии,                                      Конспект

столицы, границы».

Проникновение буддизма

в Японию и его роль как

государственной религии.

сообщения: «Основные запо-

веди конфуцианства и буддизма»;

 

Тема 3.4.

Арабо-мусульманская цивилизация

1

 

 

 

 

19

Арабо-мусульманская цивилизация

1                                         1

Комбини- рованный

Презенация «Возникновение ислама. Мухаммед»

Составить  таблицу                                  Н.Загладин

 «Арабские завоевания                             ВИ § 26

в Азии, Северной Африке,

Европе» Сравнительный

анализ Корана и Библии,

общее и разница.                 

 

Тема 3.5.

Становление западноевропей-

ской средневеко- вой цивилизации

1

 

 

 

 

20

Становление западноевропей -ской средневековой цивилизации

1                                         1

Урок- практикум

Презентация

Составить рассказ «Создание и                Н.Загладин

распад империи Карла Великого»            ВИ § 27

 Работа с учебником и картой

 «Расселение франков, занятия,

общественное устройство»

контрольная работа      

«Государства Европы VIII—XІ в.в.

Политическая раздробленность и

ее причины.» Доклад  «Великое

переселение народов», Сообщения

Аврелий Августин. Иоанн Златоус»

 

Тема 3.6.

Основные черты и этапы развития  восточнохристи-

анской цивилиза-

ции

1

 

 

 

 

21

Основные черты и этапы развития  восточнохристиан-

ской цивилизации

1

Комбини- рованный

Презетация «Императоры Византии».

Контрольные работы                                 Н.Загладин

 «Византийская империя»                         ВИ § 28

 

Тема 3.7.

Расцвет западноевропей-

ской средневеко -вой цивилизации

1

 

 

 

 

22

 Расцвет западноевропей-

ской средневековой цивилизации

1                                       1

Урок практи-

кум

Презентация

«Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения». «Средневековый город. Жизнь и быт горожан Цехи и гильдии».

Сравнительный план                                 Н.Загладин

«Образование двух                                    ВИ § 29

ветвей христианства –

православия и католицизма».

 Сословно-представительные

монархии. Заполнить таблицу

 «Формирование феодальной

 лестницы.Вассальные связи».        

 

Тема 3.8.

Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов

1

 

 

 

 

23

Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов

1

Комбини- рованный

Презентация «Развитие науки и техники».

Сравнить «Романский и                            Н.Загладин

готический стили в архитектуре,                ВИ § 30

 скульптуре и декоративном

искусстве». Встреча восточнохри-

стианской, мусульманской и западно –

христианской цивилизаций. Доклад

«Культура древних цивилизаций»

 

Раздел 4.

ИСТОРИЯ РОССИИ ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII ВЕКА 

28

 

 

 

 

Тема 4.1

Восточная Европа: природная среда и человек

1

 

 

 

 

24

Восточная Европа: природная среда и человек

1                                      1

Объясне-

ние нового материала

Презентация

Практические работы                                СахаровА.Н    

 Работа с картой и учеб-

ником «Влияние геогра-»                                    ИР§ 1

фических особенностей

Восточной Европы на

образ жизни населявших

ее людей» Выписать из

источников сведения о

восточных славянах Сообщение

 «Индоевропейская языковая общность

 

Тема 4.2

Племена и народы Восточной Европы в древности

1

 

 

 

 

25

Племена и народы Восточной Европы в древности

1                                      1

Урок практи-

кум

 

Практические занятия                             СахаровА.Н

 «Происхождение и

 расселение славян»                                     ИР§ 2

 Поиск информации

 об истории своей

местности, работа

со справочной, энцикло-

педической литературой,

сетью Интернет и др.

Работа с исторической 

картой и  картой-схемой Москвы

 

Тема 4.2

Восточные славяне в VIIVIII вв

1

 

 

 

 

26

Восточные славяне в VIIVIII вв

1

Комбини-рованный

Презентация «Повесть Временных лет»     

Контрольные работы                                СахаровА.Н

 Славянский пантеон и                                ИР§3

языческие обряды. 

«Повесть Временных лет»     

(работа с источником)-

расселение славян              

 

Тема 4.4.

Формирование основ государственности восточных славян 

1

 

 

 

 

27

Формирование основ государствен- ности восточных славян 

1

Урок практи-

кум

Презентация

Практические занятия                             СахаровА.Н

Предпосылки древнерус-                           ИР§4

языческие обряды. 

ского государства у восто-

чных славян. Выписать из

 источников сведения о вос-

точных славянах;

 

Тема 4.5.

Рождение Киевской Руси 

2

 

 

 

 

28

Рождение Киевской Руси

1

Практи-

кум

Презентация видиофильм

Практические занятия

Развитие социальных                                Сахаров А.Н

отношений в Киевской                               ИР § 5

Руси. «Становление

Древнерусского государства»

 Составить кроссворд –

«Образование Древнерус-

ского государства». работа

с контурной картой.

 

29

Первые русские князья и их деятельностью

1

Комбин -рованный

Презентация,

видиофильм

Составление таблицы                            Артемов В.В.

«Первые князья»

                                                                      ИР §2

 

Тема 4.6.

Крещение Руси  -

1

 

 

 

 

30

Крещение Руси

1                                               1

Практиче-

ское занятия

Презентация

Практические занятия                             Артемов В.В.

Военные, дипломатические                         ИР §3                                                         

и торговые контакты Руси и

Византии в IX–X вв.

 Составить кроссворд 

«Религия восточных славян».            

 

Тема 4.7.

Русь и ее соседи в XI–начале XII вв

2

 

 

 

 

31

Русь и ее соседи в XI-начале XII в.

1                                               1

Комбин -рованный

Презентация

Практические занятия                             Сахаров А.Н.

 Анализ «Русско-визан-                              ИР § 6-8,10

тийские договоры XI–XII в.в».               Артемов В.В.

 Диспут  «Русь и кочевые                                   §4

 народы южнорусских степей:

военное противостояние,

этническое и культурное взаимовлияние».            

 

32

Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь Древняя»

 

1

Тестиро-

вание

 

 

Тест по теме «Русь Древняя»

 

 

Тема 4.8. 

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности 

2

 

 

 

 

33

Причины политической раздробленности Руси

1                                               1

Комбини- рованный

Презентация

Практические занятия                             Артемов В.В.

 Обоснование утверждения                           § 5

 «Москва была до летописных                СахаровА.Н.

слов». Составить сравнительную                 ИР § 12

таблицу –причины раздробленности 

на Руси и в Европе

 

34

Причины политической раздробленности Руси

1                                               1

Практи-

кум

Презентация

Решение познавательных                         Артемов В.В

 задач: Почему Юрий                                       § 6

прозван Долгоруким?                                СахаровА.Н

 Почему Андрей Боголюбский                     ИР § 13

собирался править Русью из

Владимира, а не из Киева?

В чем проявилось укрепление

 княжеской власти при Андрее

Боголюбском? Почему Андрей

 Боголюбский считается родона-

чальником самовластья на Руси?

Составление рассказа о византий-

ской иконе Богоматерь Владимир-

скаяставшей общерусской святыней.

 

Тема 4.9. 

Культура русских земель XII-XIII вв.

1

 

 

 

 

35

Культура русских земель XII-XIII вв.

1                                               1

Комбини-рованный

Презентация«Древнерус-

ские города как  города-крепости, политиче -ские цент- ры».           

« Развитие ремесла в средневеко-

вом  рус- ском горо- де».

Практическая работа:

Подмосковные реки и                                            СахаровА.Н

села на  карте современ-

ной Москвы.                                                              ИР § 14-15

Описание трудовых

будней, жилища, одежды,

пищи. развлечений  жителей

нашего края в XII-XIII вв

Поиск информации о

происхождении  московских

топонимов. Поиск информации

 о том, как называли  жителей

Москвы в  средние века.

 

Тема 4.10. 

Борьба Руси с иноземными завоевателями 

2

 

 

 

 

36

Монголо-татарское нашествие на Русь

1                                               1

Комбин -рованный

Презентация

Практические занятия                                            Артемов В.В

 решение проблемных задач:                                      §7         

1) Доказать или опровергнуть

утверждение: возрождение Москвы после            СахаровА.Н

Батыева разорения — случайность;                             ИР § 14

2) Почему завоеватели не поселились

в Москве? Доклад «Империя Чингисхана»

.Анализ фрагментов из историических

документов (летопись: об устройстве

московского воеводы Филиппа Нянки и

сожжение Москвы).

 

37

Борьба с иноземными завоевателями на северо-западе Руси в XIII в.

1                                               1

Комбини-рованный

Презентация

Практическая работа                                             Артемов В.В

 «Князь Александр Невский:                                       §8 

 политика подчинения Орде и                               СахаровА.Н

противодействия католицизму.»                                ИР § 14

 Доклады «Александр Невский» ,

«Тевтонский орден»

 

Тема 4. 11.

Русь на пути к возрождению

1

 

 

 

 

38

Русь на пути к возрождению

1                                               1

Комбини- рованный

 

Практические занятия 

Решение задания с опережением .                       Артемов В.В.

Подготовка сообщений об историче-                       § 9,10

ских портретах Дмитрия Ивановича,

 Боброка Волынского, Сергия Радонеж-

ского как собирателя русских душ» .

Выявление московских названий,

связанных с именем Ивана Калиты. 

Составление исторического портрета Ивана Калиты.

 

Тема 4. 12.

От Руси к России

1

 

 

 

 

39

От Руси к России

1                                               1

Комбин -рованный

Виртуальная экскурсия по периметру Московского Кремля: Московский  Кремль  как  крепостное  сооружение

Практические занятия                                  Артемов В.В. § 9

Завершающий этап с

оздания единого Русского

государства. Укрепление                           СахаровА.Н.ИР § 15

центральной власти.

Подготовка сообщений о

 Василии «Темном», Василии Косом,

Юрии Звенигородском.

«Кто в Звенигороде не барин,

 тот в Москве не боярин» (пословица).

 Работа со справочной литературой:

объяснение выражения «Шемякина смута».    

Эссе «Мы Божию милостью государи на своей земле».

 

Тема 4. 13

Церковь в XIV— начало XVI в

1

 

 

 

 

40

Роль Русской Церкви в объединении Русских земель.

1

Комбин -рованный

Презентация

Самостоятельное выделение                        Артемов В.В. § 10

 критериев  для сравнения

 взглядов стригольников,

иосифлян, нестяжателей.                           СахаровА.Н.ИР § 16

Заполнение таблицы по

этим критериям. Работа

со справочной литературой

(новые термины, поиск инфор-

мации об Иосифе Волоцком,

Ниле Сорском, проявлении ересей в Москве).

 

Тема 4. 14

Россия в царствование Ивана Грозного

3

 

 

 

 

41

Начало правления Ивана IV

1

Комбин -рованный

Презентация

кроссворд «Начало                                         Артемов В.В. § 11

правления Ивана IV».                                СахаровА.Н.ИР § 17

 

42

Опричнина и причины введения.

1

Комбин -рованный

Виртуальная экскурсия к месту бывшего  Опричного двора в Москве (бывшее  здание  Военторга

Словарная работа:                                          Артемов В.В. § 12

объяснение историче-                                СахаровА.Н.ИР § 18

ских терминов: земщина.

 опричник, кромешник,

террор и др.

 

43

Внешняя политика Ивана Грозного IV  

 1

Комбин -рованный

Презентация

составить таблицу:                                       Артемов В.В. § 13

Внешняя политика Ивана                        СахаровА.Н.ИР § 19

Грозного

 

44

Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь Московская»

1

Защита творче- ских проектов

Проекты «Русская культуры 15-16 вв»

Защита творческих проектов «Русская культура XV–XVI вв.»

 

Тема 4.15.

Смута в России начала XVII в .Кризис общества и государства-

2

 

 

 

 

45

Смутное время  в России.

1                                               1

Комбин -рованный

Проект

«Наш округ в годы Смутного времени»

Практикум по составлению                        Артемов В.В. § 14

карты-схемы Москвы в годы                    СахаровА.Н.ИР § 20

Смуты. Объяснение  исторических

 терминов. Написание эссе:    

 «Смута как трагедия, очищение

 и возрождение России» 

Составление календаря

событий Смуты

 

46

Спасители Отечества

1                                               1

Комбин -рованный

Проект  Портретная галерея участников Смуты (отбор, обоснование,характери-

стики)

                                                                Артемов В.В. § 14   

                                                                 СахаровА.Н.ИР § 20

 

Тема 4.16  

Россия в середине и второй половине XVII века

4

 

 

 

 

47

 Социально-экономическое развитие России после Смуты

1                                               1

Комбин -рованный

Презентация

Работа с исторической                                 Артемов В.В. § 15

 картой (ярмарки, хозяйственные

связи регионов, ввоз и вывоз изделий     СахаровА.Н.ИР § 21

 в Москву и из Москвы). Составление

 схемы: население Москвы в XVII в.

Анализ текстов из Соборного Уложения 1649г.

 

48

  Первые Романовы.

1                                               1

Комбин -рованный

Презентация

Анализ картины В.И. Сурикова                  Артемов В.В. § 16

 «Боярыня Морозова», выявление

представлений о  Москве и москвичах 

во времена раскола. Работа с

документом (патриарх Никон                  СахаровА.Н.ИР § 22

о царской власти и священстве,

 фрагменты из «Жития протопопа

Аввакума, им самим написаного» ,

 «Жития патриарха  Никона»).

доклад «Первые Романовы».

 

49

  XVII, «бунташный» век

1                                               1

Дискус-

сия

 

Анализ «прелестных грамот»                      Артемов В.В. § 17

Степана Разина.                                         СахаровА.Н.ИР § 23

дискуссия: «Степан Разин – герой?

бунтарь? возмутитель спокойствия?»

 

 

 

50

 Внешняя политика России во второй половине XVII в.

1                                               1

Комбини-рованный

Презентация

Заполнение таблицы                                   Артемов В.В. § 18

 по тексту учебника

 «Основные направления                          СахаровА.Н.ИР § 24

внешней политики России

в XVII в.».

Сообщение –Великие русские

 полководцы и флотоводцы

 

Тема 4.17    

Русская культура в ХIII–ХVII вв –

2

 

 

 

 

51

Русская культура в ХIII–ХVII вв

1                                             1

Урок-конферен- ция

Разработка виртуально-

го маршрута экскурсии по теме: «Вообра- жаемое путеше -ствие по Москве XVII  в.».

Анализ иллюстративного ряда:  Узорочье на храмах Москвы (нашего округа) XVII  в. Сравнение иконы и парсуны. Сравнение культурного развития России (на примере Москвы) в XV-XVI вв.и вXVIIв Написание отзывов по результатам экскурсии к памятникам  культуры Москвы XVII в Индивидуальные сообщения или презентация проектов: «Первая шатровая каменная церковь в Москве»; «Покровский собор что на Рву — верши- на русского зодчества».  «Я — автор современного Домостроя»; «Иван Федоров — русский Гуттенберг»; «Москва златоглавая»; «Из истории иноземной слободы в Москве», « Москва эпо- хи Ивана Грозного  в «Песне  про купца Калашнкова…» М.Ю. Лермонтова, романе  А.К. Толстого «Князь Серебряный» и др. Сочинение «Новые черты в развитии культуры России XVII в. на примере Москвы»

 

52

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Россия
в XVII в.»

1

урок проверки знаний

 

Тестирование «Россия на рубеже XVI–XVII вв.»,

«Россия в XVII в.»

 

Раздел 5.

ИСТОКИ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В XVIXVIII ВВ.

11

 

 

 

 

Тема 5.1.

Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

9

 

 

 

 

53

Модернизация как процесс перехода  от традиционного к индустриальному обществу

1                                             1

Объясне- ние нового материала

Презентация

Практические занятия                                Загладин Н.В. § 26

 Запад и Восток в XVIXVII вв.:

многообразие цивилизаций, их

сходства и различия. Доклад

«Эпоха Возрождения

 

54

Новации в характе- ре мышления, цен -ностных ориенти- рах в эпоху Воз- рождения Рефор-

мации

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация

Европа в период Ре-

формации и Контррефор-  мации».

Практические занятия                      Загладин Н.В.§ 26,28-29

Сравнение идеологии

 Реформации и Контрре-

формации             

Составление таблицы

«Укрепление королев-

ской власти в Англии и Франции».

 

55

Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация«Великие географиче-

ские откры -тия»

Практические занятия             

 Роль Испании и Порту-                            Загладин Н.В.§  27

галии в развитии море-

плавания. Работа с картой

и учебником составление

 таблицы «Путешествия В.

 да Гамы, Х. Колумба, Ф.

Магеллана. Открытие европей-

цами Америки, торговых путей в Азию».

 

56

Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации

1                                             1

Комбини-рованный

Презентация

                                                                 Загладин Н.В. § 30-31

 

57

Английская революция XVII в. и ее значение для Европы

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация«Английская революция  XVII в».

Составить таблицу:

английская революция XVII в.                   Загладин Н.В. § 32

 

58

Эволюция системы международных отношений в раннее новое время

1                                             1

Комбини-рованный

Презентация

Анализ «Войны религиозные,

 династические, торговые».               Загладин Н.В.§ 30-31, 48

Участие России в общеевро-

пейских конфликтах — войнах

 за Польское и Австрийское нас-

ледство, в Семилетней войне.            

 

59

 Европа XVII в.: социально-экономическое развитие

1                                             1

Урок практи-

кум

Презентация

Практические работы                             Загладин Н.В.§  28-29

 Процесс модернизации

западного мира

 

60

Век  Просвещения

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация

Сравнительный анализ                               Загладин Н.В. § 33

«Английское Просвещение. 

Д. Локк Французское

Просвещение, Вольтер,.        

Ш. Монтескье. Ж.Ж. Руссо.         

 Д. Дидро». Развитие

естественных наук. И. Ньютон.

Эссе «Философские взгляды

деятелей эпохи Просвещения»

 

61

Технический прогресс и Великий промышленный переворот

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация

Практические занятия                          Загладин Н.В. § 37,38

Промышленный  пере-

ворот в Англии Сообще-

ния «Технические изобре-

тения и изменение отноше-

ния к ним в обществе»

 

Тема 5.2

Революции XVIII  века и их значе -ние для утверж- дения индустри- ального общества

2

 

 

 

 

62

 Война за независимость  североамериканских колоний. Образование США

1                                             1

Комбин -рованный

ПрезентациОбразование США

Практическая работа                                 Загладин Н.В.  § 34

Влияние североамерика-

нских событий на европей- 

ское общество

 

 

63

Французская революция XVIII в.

1                                             1

Комбин -рованный

Презентация

Практическая работа

«Конституция 1787 г.»                            Загладин Н.В. § 35-36

Политические режимы

периода Революции.

«Якобинская диктатура»

 

РАЗДЕЛ 6.

РОССИЯ В ХVIII ВЕКЕ

29

 

 

 

 

Тема 6.1.

Россия в период реформ Петра I

8

 

 

 

 

64

Предпосылки реформ   Петра I.

1

Комбин -рованный

Презентация Защита проекта  «Предшест -венники  Петровских преобразова- ний».

Составление тезисного плана             СахаровА.Н. ИР § 11-13

«Преобразования правитель-

ства царевны Софьи» (по текс-        АртемовВ.В.  § 18, 19, 20

ту учебника).

Сочинение «Иноземная

 слобода в Москве как первое

 открытие Европы».

 

65

Особенности модернизацион-ного процесса в России.

1

Объясне -ние нового материала

Презентация

Составление схемы                            СахаровА.Н. ИР § 11-13    

высших и местных                             АртемовВ.В. § 18, 19, 20

органов государственной

власти. Сравнение абсолю-

тизма в России и Западной

Европе. Прогнозирование

последствий принудитель-

ного характера петровских

 преобразований.Анализ соде-

ржания  фрагментов из газеты

«Ведомости».

Составление рассказа о

воображаемом путеше-

ствии на ассамблею от пер-

вого лица (как получено при-

 глашение ,ка кой наряд  прио-

бретен, кто из знатных вельмож,

кроме вас, присутствовал, как вы

провели вре- мя, каковы ваши впечатления).

 

66-67

Социально-экономическая политика Петра I и социальная структура русского общества.

2                                             1

Комбин -рованный

Презентация

Сравнительная таблица                           СахаровА.Н. ИР § 11

 «Сильные и слабые                                  АртемовВ.В. § 18

 стороны российской

экономики в первой

четверти XVIII в.»

Составить таблицу

направления  реформ   Петра I..

 

68-69

Северная война и ее итоги.

2                                             1

Комбини-рованный

Презента- ция по теме «Северная война».

 

Хронологический диктант                      СахаровА.Н. ИР § 12

«Северная война».                                   АртемовВ.В. § 19

Работа с документами

и вопросы к документам,

 с. 115, план-схема

«Полтавская битва»

 

70

Культурный переворот петровского времени

1

Комбин -рованный

Презентация

Составление кроссворда,                          СахаровА.Н. ИР § 13

теста, викторину  по теме

 «Культура петровского                                 АртемовВ.В. § 21

 времени» Творческое задание:

 придумать изображение символа          

( эмблемы, знака ) который мог

бы быть отражением каких-то

 характеристик Москвы петровской эпохи.

 

71

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Россия при Петре I»

1

Проверка знаний

 

Тестирование материал раздела «Россия при
Петре I»

 

 

Тема 6.1.

Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I(1725–1762 гг.)-

7

 

 

 

 

72-73-74

Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725-  1740 гг.)

2                                             1

Объясне -ние нового материала

Презентация    

Сравнительная таблица                       СахаровА.Н. ИР § 14-15

«Эпоха дворцовых перево-

ротов» Работа с   историче-                           АртемовВ.В. § 22

ским документом: изучение

и анализ содержания «кондиций».

 Подготовка сообщений об участни-

ках дворцовых переворотов (по выбору).

 

75-76-77-78

Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1740-1762 гг.)

2                                             2

Комбин -рованный

Презентация    

Таблица «Войны                                  СахаровА.Н. ИР § 14-15
с участием России                                АртемовВ.В. § 22

в 1725–1762 гг.»

Составить таблицу 

Внутренняя и внешняя

 политика преемников Петра I(1725-1762 гг.)

 

Тема 6.3

Россия во второй половине  XVIII в.

14

 

 

 

 

79-80-81-82

Россия в период правления Екатерины II

4                                             2

Комбин -рованный

 

Анализ фрагментов из                              СахаровА.Н. ИР § 16

документа. Формулиро-

вание собственного                                         АртемовВ.В. § 23

отношения к «Наказу»

Екатерины II, деятельности

Уложенной Комиссии. Работа

с документами и вопросы к документом 

«Золотой век» русского дворянства

 

83-84

Восстание под руководством Емельяна Пугачева.

1                                             1

Комбини-рованный

Презентация

Работа с документами и                          СахаровА.Н. ИР § 16

вопросами  к документам,                              АртемовВ.В. § 23

 «Критика самодержавия

и крепостничества.»                     

А. Радищев .А,С.Пушкин 

«Капитанская дочька»

Составить схему восстания

Подготовка сообщений об

изменениях в Москве после  

подавления  крестьянской войны

 

85-86

 Павел  I.

1                                             1

Комбини-рованный

Презентация

Анализ документов                                СахаровА.Н. ИР § 20

 «Попытка укрепления                                   АртемовВ.В. § 23

режима при Павле I».

 «Манифест о трехдневной

барщине» Сообщение о Павле I

 

87-88-89

Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

3                                             1

Защита проектов

Защита проектов «Русское полковод- ческое искусство»

Составить таблицу                              СахаровА.Н. ИР § 17,20

 направления внешней                                   АртемовВ.В. § 23

политики

 

90-91-92

Культура России в середине и во второй половине XVIII в.

3                                             1

Конфере-

нция

 

Систематизация знаний                          СахаровА.Н. ИР § 19

 о российской культуре                                 АртемовВ.В. § 25

XVIII века в форме таблицы

«Памятники культуры России

XVIII века ». Сообщения

учащихся «Знаменитые

земляки и их вклад в культуру России».       

 

Раздел 7. 

СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬ-НОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

19

 

 

 

 

Тема 7.1.

Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриаль- ному обществу

16

 

 

 

 

93-94-95

Европейские революции середины XIX в.

3                                             1

Объясне -ние нового материала

 

Доклад Европейские                                 ЗагладинН.В§ 41-42

 революции середины  XIX в.

 

96-97-98-99

Объединительные процессы в Европе

4                                             2

Комбини- рованный

 

Составлять синхронистическую

 таблицу объединительного                       ЗагладинН.В§ 41-42

движения в Италии и Германии.

 Сравнить данные параграфа и

документов, выявлять сходство и

различие в процессе объединения

европейских стран;

 

100-101-102-103

Гражданская война в США.

4                                             2

Комбини- рованный

 

Сообщения «Т. Джефферсон.                       ЗагладинН.В.§ 43

 Б. Франклин.

 Дж. Вашингтон»

Назвать основные

причины, ход и

итоги Гражданской
войны. Составить

схему основные

события гражданской войны

 

104-105-106

Развитие капиталистических отношений и социальной структуры  индустриального общества в XIX в.

3                                             1

Комбини-рованный

Презентация «Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм».

 

Анализ «Возникновение                               ЗагладинН.В.§ 38

профсоюзного движения

 в странах Европы»

Тред-юнионов Возникновение

социалистических партий

 конспект  «Образование I и II

Интернационалов». Сообщения

 «Социальный реформизм во

второй поло вине XIX – начале ХХвв».            

«Д. Ллойд Джордж. Т. Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо».

 

Тема 7.2.

Особенности духовной жизни нового времени

3

 

 

 

 

107-108-109

Мировосприятие человека индустриального общества

3                                             1

Комбин -рованный

Презентация «Развитие научной картины мира в XIXв». «Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ

Сравнительная таблица                                 ЗагладинН.В.§ 40

 «Основные течения в

художественной культуре XIX –

начала ХХ вв. (романтизм, реализм,

 модерн, символизм, авангардизм)».

 

Раздел 8 .

ПРОЦЕСС МОДЕРНИЗАЦИИ В ТРАДИ -ЦИОННЫХ ОБЩЕСТВАХ ВОСТОКА

9

 

 

 

 

Тема 8.1

Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии

6

 

 

 

 

110-111-112

 Создание колониальных империй, формы их организации

3                                             1

Объясне -ние нового материала

Проектное моделирова- ние, подго -товка ком- пьютерных презентаций

Анализ «Создание                                ЗагладинН.В§ 27, 44,45

колониальных империй,

формы их организации».

 

113-114-115

Судьба Индии в «короне» Британской  империи

3                                             1

Комбин -рованный

 

План-конспект                                  Заглади Н.В. § 44-45,46,47

«Создание коло-

ниальных империй.

 Установление британ-

ского колониального

господства в Индии.

Восстание сипаев 1857-

1859 гг. «Опиумные войны».

Движение тайпинов.»

составить кроссворд: «Индия в 19 веке».

 

Тема 8.2 

  Попытки модернизации в странах востока

3

 

 

 

 

116-117-118

Попытки модернизации в странах Востока

3

Комбини-рованный

готовить и защищать компьютерный проект

 

План-конспект                                 ЗагладинН.В§ 44-45, 46,47

«Кризис традиционного

общества в странах Азии

 на рубеже XIX-XX вв.

Реставрация Мэйдзи.

Начало модернизации в

Японии». Составить

 таблицу направления

 модернизации в Японии и Китае

 

Раздел  9.

РОССИЯ В ХIХ ВЕКЕ

42

 

 

 

 

Тема 9.1

Россия в первой половине XIX в

3

 

 

 

 

119-120-121

Россия в первой половине XIX столетия.

3

Объясне -ние нового материала

 

Анализ данных учебника

и дополнительной литературы                СахаровА.Н. ИР § 21

«Территория и население».

Сообщения «Развитие капиталисти-

 ческих отношений». «Начало

промышленного переворота».

 

Тема 9.2.

Власть и реформы в первой половине XIX в.

15

 

 

 

 

122-123-124

Внутренняя политика Александра I.

3                                             1

Комбини–рованный

Презентация

дать характеристику                           СахаровА.Н. ИР § 21,24

 деятельности Александра I

 и Негласного комитета.                           Артемов В.В. § 25,27

 Доклад Политический портрет 

Александра I.

 

125-126

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

 

2

Комбин –рованный

Презентация «М.М.Спе-ранский».

Схема «Реформы                                       СахаровА.Н. ИР § 21

 высших органов

власти». Работа
с документами,

Сообщение о М. М .Сперенско

 

127-128-129

Династический кризис. Восстание Декабристы

3                                             1

Комбини–рованный

Презентация

Сравнительная таблицы                           СахаровА.Н. ИР § 24

 «Первые тайные организации».

«Северное и Южное общества,

 их программы». Характеристика

исторической личности

 

130-131-132

Внутренняя по -литика Николая I

3                                             1

Комбини-рованный

 

 Доклад «Политический                      СахаровА.Н. ИР § 21,24

портрет Николай I».                                  Артемов В.В. § 25,27

 

 133-134-135-136

Общественное движение в годы правления

Николая I

4                                            1

Комбини-рованный

 

Характеристика исторической

личности работа с документами         СахаровА.Н. ИР § 22,26

Анализ  взгляды западников и

славянофилов                                            Артемов В.В. § 26,28

 

Тема 9.3.

Внешняя политика   Александра I и  Николая I

14

 

 

 

 

137-138

 Геополитическое положение России  в начале  XIX в.

2

Комбини-рованный

 

Таблица особенности внешней                СахаровА.Н.И.Р § 25

 политики Александра I в 1801–1812 гг.,

 причины временного сближения                   АртемовВ.В§ 27

 с Францией. Составление

 презентации, сообщений, докладов.

 

 

139-140-141

Отечественная война 1812 г.

3                                             1

Комбин -рованный

составле- ние пре- зентации

План-схема «Бородинская битва».     СахаровА.Н. ИР § 25,27

давать оценку деятельности
М. И. Кутузова                                          Артемов В.В. § 29,30

 

142-143-144

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика 1813–1825 . гг.

3                                             1

Комбини-рованный

презентация

анализ итогов войны и                        СахаровА.Н. ИР § 25,27

положения Венского конгресса          Артемов В.В. § 29,30  

 

145-146-147

Внешняя политика Николая I в 1826–
1849 гг.

3                                             1

Комбини-рованный

 

Составить таблицу причины,                                    конспект

 ход и итоги русско-иранской

 и русско-турецкой войн.

значение вхождения Кавказа в состав России

 

148-149-150

 Тема Крымская война

3                                             1

Комбини-рованный

 

Таблица «Причины и ход

 Крымской войны 1853–56 г.»                 СахаровА.Н. ИР § 28

анализ последствия Крымской

 войны Характеристика историче-                АртемовВ.В. § 30

ской личности  кроссворд «Крым-

ская война»

 

Тема 9.4. 

Интеллектуаль-

ная и художест- венная жизнь России первой половины XIX в.

10

 

 

 

 

151-152

Образование и наука в первой половине XIX в

2                                            1

лекция с элемента-ми беседы

 

Анализ Создание                                     СахаровА.Н. ИР § 28

 системы общеобразова –

тельных учреждений                                     АртемовВ.В. § 30

Сообщение «Успехи русской

науки. Н.И.Лобачевский»

 

153-154

Русские первооткрыватели и путешественники

 

2

Комбин -рованный

 

Работать с текстом                                  СахаровА.Н. ИР § 28

учебника, выделять

 главное, использовать                                  АртемовВ.В. § 30

ранее изученный материал

 для решения познавательных

задач. Сообщение «Открытие

Антарктиды русскими мореплавате-

лями»

 

155-156

«Золотой век» русской культуры

 

2

Урок-конферен- ция

 

 

Анализировать и                                      СахаровА.Н. ИР § 28

сравнивать художественные

   стили Сообщения                                        АртемовВ.В. § 30

«Золотой век русской поэзи».

«Становление литературного

 русского языка»

 

157

Перемены в быту основных сословий населения

1

Комбин -рованный

Защита проектов  о переменах в быту основ -ных сосло- вий населе -ния в первой половине XIX в.

Сообщения «Основные

стили в художественной                                            конспект

 культуре (сентиментализм,

романтизм, реализм, ампир)».

 

158

Наш край в первой половине XIX в.

 

1

Урок экскурсия

 

Подготовить и провести                            Подготовка зачету

 экскурсии «Развитие

культуры Москвы   XIX в.»

«Дворцово-парковые ансамбли

 Москвы.»

 

159

Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в первой половине XIX в.»

1

Повтори -тельно-обобща- ющий

 

Тест

«Россия в первой половине XIX в.»

 

160

Дифференциро-

ванный зачет по дисциплине  «История».

 

1

 

 

 

 

 

 

2 курс

 

 

 

 

Тема 9.5 

Россия в эпоху великих реформ  Александра II

5

 

 

 

 

1

Кризис
империи Александра  II

 

1

лекция

Презинтация

Практические занятия                             Сахаров А.Н. ИР § 31

Социальные последствия

 перехода от присваивающего                      Артемов В.В. § 32

 

 хозяйства к производящему

Взаимосвязь процессов антропогенеза

 и социогенеза

 

2 -3

Либеральные реформы 60–70-х гг. XIX в.

 

 

 

 

 

2

Защита проектов

Презентация«Политичес-кий портрет Александр II».   «Либераль-

ные реформы 60–70-х гг. XIX в.».

 Таблица «Либеральные                        Сахаров А.Н. ИР § 31   

реформы 60–70-х гг. XIX в.».                    Артемов В.В. § 32

 

                                                

 

4-5                      

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права

2

Комбини- рованный урок.

 

Решать исторические задачи,                  Сахаров А.Н. ИР § 31

выполнять тематические задания.               Артемов В.В. § 32

 

Тема 9.6 

Россия в системе международных отношений второй половины XIX в.

3

 

 

 

 

6

Геополитические интересы России  второй половины XIX в.

1

Конфере-

нция

Презентация ПрезентацияВнешняя политика во второй половине XIX в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. А.М. Горчаков

составить таблицу

 «основные направления                                           конспект

внутренней и внешней

политики Александра II.

Сделать анализ «Союз

трех императоров».

 

7

Русско-турецкая война 1877-1878 года и ее результаты

1

Семинар

Презентация

Составить план -схему                       Сахаров А.Н. ИР § 34,35

«Русско-турецкая война                       Артемов В.В. § 33,36

1877-1878 гг».

 

 

8

Входная контрольная работа.

1

Контро-

льная работа, фронталь-ный опрос

 

Эссе по выбранным темам

 

Тема 9.7 

Пореформенная Россия

9

 

 

 

 

9

Внутренняя политика Александра III

1

Комбини- рованный

 

Составить таблицу

основные направления                        Сахаров А.Н. ИР § 34,35

внутренней и Александра III                   Артемов В.В. § 33,36

Сравнить с политикой Александра II

 

10

Экономическое развитие в годы правления Александра III

 

1

Комбини- рованный

Презентация «Деятель-     ность Н Х Бунге, Е. А. Вышнеград-

ского и С. Ю. Витте»

Практическая работа

 Завершение промышленного

 переворота. Формирование               Сахаров А.Н. ИР § 37,39

 классов индустриального

общества. Фабрично-заводское             Артемов В.В. § 34,35

 строительство. Новые промыш-  

ленные районы и отрасли хозяй –

ства.Железнодорожное строительство

 

11

Положение основных слоев населения. Народы России во второй половине XIX в.

1

лекция с элемента- ми беседы

 

 

Работать с текстом учебника,            Сахаров А.Н. ИР § 34,39

 выделять главное, Использовать

 раннее изученный материал  для           Артемов В.В. § 37,38

решения познавательных задач.

Анализ причины социальных

 конфликтов в России второй

половины XIX в. и способы их

решения, давать оценку

 

12-13

Общественное движение в 80–
90-х гг.XIX в.

 

2

лекция

Презентация

Сообщения «Причины

 быстрого распространения                     Сахаров А.Н. ИР § 40

идей марксизма, иметь                                  Артемов В.В. § 39

представление о деятельности

группы «Освобождение труда»»

 

14

Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России.

1

Комбини- рованный

Презентация

Практические занятия                             Сахаров А.Н. ИР § 41

 Рост национального самосо-

знания народов империи.                             Артемов В.В.  § 40

Московские меценаты на

службе художественной

культуры России составить

 развернутый  план по теме:

 интеллектуальная и художественная

жизнь пореформенной России.

 

15

 Повседневная жизнь населения России  в XIX в.

1

Комбини- рованный

 

                                                                               Конспект

 

16

Внешняя политика при Александре III

1

семинар

ПрезентацияВнешняя политика во второй половине XIX в.

составить таблицу

«основные направления                                          конспект

 внутренней и внешней

политики Александра III.

Сделать анализ «Союз

трех императоров».

 

17

Входная контрольная работа.

1

Контро-

льная работа, фрон -тальный опрос

 

Эссе по выбранным темам

 

Тема 10 

От Новой истории  к Новейшей -

9

 

 

 

 

18

Второй технологический переворот и становление индустриального производства

1

Комбини- рованный

 

  Индивидуальные задания                              Загладин Н.В.ВИ§1                                                                                                  

 

19

Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США и Японии

1

Комбин -рованный

Презентация

                                                                       Загладин Н.В.ВИ§2,5                                                                                                  

 

20

Новый этап развития колониальных и зависимых стран

1

Комбини- рованный урок.

 

Тест                                                        Загладин Н.В.ВИ §6-10

 

21

Международные отношения в начале ХХ в.

 

Объясне- ние нового материала

 

Написать геополитические                       Загладин Н.В.ВИ

 теории начала  ХХ в                                               § 3,4

 

22-23

Страны Европы и США в начале   ХХ в.

2

Составле- ние  конспекта

 

Извлекать информацию                      Загладин Н.В.ВИ§ 11,12

из различных источников

 

 

24

Страны Азии и Латинской Америки в начале ХХ в.

1

Дискус-

сия «Модер-

низация или традици-

онализм: за и про-

тив»

 

 

 

Анализ                                                            Загладин Н.В.ВИ
документов                                                                § 13,14

 

25-26

Научно-технический прогресс на рубеже XIX-XX в.

2

Конференция

 

Охарактеризовать направления                                   конспект

 научно-технического прог-

 ресс а на рубеже XIX-XX в.

.Привести примеры достижения науки

 

27

Входная контрольная работа.

1

Контрольная работа, фронтальный опрос

 

Эссе по выбранным темам

 

Раздел 11

Россия в начале ХХ в.

28

 

 

 

 

Раздел 11.1

Российская империя на рубеже XIXXX веков

12

 

 

 

 

28

Россия на рубеже веков (вводная часть)

1

Комбини-рованный урок.

 

Индивидуальные задания                           Закладин ИР §1,

 

 

29-30

Российская модель экономической модернизации

2

Лекция

Презентация

Подготовка тезисов ответа задания                 Закладин ИР §2

 

31-32

Русско-японская  война 1904 – 1905 гг.

2

Комбин -рованный урок.

 

Развернутый план ответа

«Рус.-яп. война» задания                             Закладин ИР §3

 

33-34

Россия в годы  первой  русской революции 1905 – 1907гг.

2

Комбини- рованный урок.

 

Тест задания                                                   Закладин ИР §4

 

35-36

Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905г.

2

Урок - исследование

Видеомате-

риалы

Заполнение таблицы

«Полит.партии» задания                               Закладин ИР §5

 

37

Реформы  П.А.Столыпина.

1

Комбини- рованный урок.

Презентация

Сравнительная таблица задания                      Закладин ИР §6

 

38

Культура  России  в конце  XIX -  начале XX  века.

 

1

Урок-практикум.

 

                                                                             Закладин ИР §7

 

39

Обобщающее повторение по теме: «Россия к 1913 году».

 

 

1

Конферен- ция «Россия в начале ХХ века: между реформа    ми и ре –волю-

цией»

 

 

 

 

 

 

Раздел 11.2

Россия в годы революции и гражданской войны

16

 

 

 

 

41-42

Первая мировая война (1914-1918), Начало и характер

2                                        1   

Урок - семинар

Презентация

Работа с контр.картой                                    Закладин ИР §8

 

43-44

Россия в Первой мировой войны

2

Комбинированный .

 

Развернутый план ответа                                  Закладин ИР §9

 

45

Война и российское общество

1

Комбинированный .

 

Сочинение - эссе                                            Закладин ИР §10

 

46-47

Февральская  революция  1917 года.

2                                        1   

Комбини- рованный .

Презентация

Тест                                                                    Закладин ИР §11

 

48-49

Переход власти к партии большевиков

2

Урок- дискуссия

 

                                                                           Закладин ИР §12

 

50

Экономическая политика советской власти

 

1

лекция

Презентация

Работа
с документами

                                                                         Закладин ИР §13

 

51-52

Гражданская война 1918 – 1922гг.

 

2                                        1   

Комбини- рованный .

 

Сравнительная характеристика                    Закладин ИР §14

 

53

Крестьянство в гражданской войне. Политический кризис начала 1921 г.

1

Лаборато- рная работа

 

анализировать документы                               Закладин ИР §15

 

54

Военная интервенция

1

Урок - практикум

Видеомате-

риалы

Тест                                                                 Закладин ИР §16

 

55-56

Годы революции и Гражданской войн

2

Урок систематизации знаний

 

Контрольная работа

 

Раздел 12

Страны Западной Европы и США между мировыми войнами

6

 

 

 

 

57

Послевоенное устройство мира. Версальская система.

1                                                 1

Групповаяндивиду-альная

 

видеоматериалы

Участие в обсуждении                    ЗагладинН.В. ВИ § 12-13

 вопросов темы                                               Артемов В.В. § 45

 

58-59

Революционные события 1918-1920 гг. в Европе. Зарождение фашизма и нацизма.

2

Работа с историческими справочниками и словаря-

мим

 

 

Анализ документов по теме                ЗагладинН.В. ВИ § 14                                   Артемов    В.В. § 46

 

60

Страны Западной Европы и США в 1924-1939 гг

1

Комбини- рованный

 

Сравнительная характеристика              ЗагладинН.В. ВИ § 16

                                                                         Артемов В.В. § 47

 

61

Преобразования Ф.Рузвельта в США.

1                                                     1

Групповаяиндиви-

дуальная

 

видеоматериалы

Выявить новые тенденции в                                      Создание
 развитии европейских стран                                     конспета

 и США, Характеризовать

причины и особенности

мирового кризиса. давать им оценку

 

62

Входная контрольная работа.

1

Контрольная работа, фронтальный опрос

 

Эссе по выбранным темам

 

Раздел 13

Советское государство и общество в 1920 – 1930 гг. 

14

 

 

 

 

63-64

Новая  экономическая политика большевиков. Москва в годы НЭПа

2

Лекция

 

Таблицы, схемы   Закладин ИР §14,

сост.хар-ку

 

65-66

Образование   СССР и его международное признание

2

Комбин -рованный

Презентация

Карта, атласы,допол.материал                        Закладин ИР §15

 

67

Культура и искусство после октября 1917г.

1

Комбини-рованный

 

Допол.материал,                                           Закладин ИР §16

раздаточный материал

 

68

Модернизация  советской экономики  в 30-е годы.

1

Комбини- рованный

 

Статистический материал,                              Закладин ИР §17

иллюстративный материал

 

69

Культурная революция

1

Урок – практи-

кум

Презентация

Допол.материал,                                             Закладин ИР §18

раздаточный материал

 

70

Культ личности И.В.Сталина

1

Лекция

 

Допол.материал,

раздаточный материал                                Закладин ИР §19

 

71

Формирование  тоталитарной системы.

1

Комбини-

рованный

 

Портреты ист. деятелей

 

72

Культура  и искусство в  предвоенное десятилетие.

1

Комбини-

рованный

презентация

Репродукции.                                                  Закладин ИР §20

 

71

Международные  отношения и внешняя  политика  СССР в  30-е годы

1

Урок – исследо-

вание

 

Карта, атласы                                                Закладин ИР §21

 

72

СССР в 1939 - 1941 гг.

1

Урок – практи-

кум

 

Допол.материал,                                               Закладин ИР §22

раздаточный материал

 

73

Россия  в 20-30е годы

1

Урок система-

тазации знаний

 

Контрольная работа

 

74

Дифференциро-

ванный зачет по дисциплине  «История».

1

Контрль- ная работа, фронталь- ный опрос

 

 

 

 

Раздел 14

 

Развитие индустриальных стран в 1920-30г.г

 

3 курс

2

 

 

 

 

1

Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство в Японии

1

Лекция

Презентация

                                                  Загладин Н.В

                                                   ИР §18

 

2

Международные отношения в    1930-е годы. Вторая мировая война.

2

Урок –практи-

кум

 

Сост.таблицы                              Загладин Н.В

                                                         ИР §18

 

Раздел 15

Вторая мировая война: причины, ход, значение

1

 

 

 

 

3

Вторая мировая война: причины, ход, значение

1

Объяснение нового материла

Проект «Причины начала и ход Второй Мировой войны».     

 работа с историческими             Загладин Н.В

источниками, справочной               ВИ §1

литературой и документами,

анализ первоисточников                                                     

 

Раздел 16

Великая Отечественная  война 1941 – 1945 гг

5

 

 

 

 

4

Начальный период Великой Отечественной войны.

1

Комбини-

рованный урок.

Презентация

  Сообщения          ЗагладинН.В. ИР §23                                                

 

5

Оккупационный режим, партизанское движение

2

Комбини-

рованный урок.

Презентация

                                   Артемов В.В.         §24                                                      

 

6

Коренной перелом в ВОВ.

3

Урок– конфере-

нция

Презентация

                                  ЗагладинН.В. ИР §25                            

 

7

Наступление Красной армии на заключительном этапе ВОВ.

4

Лекция

Презентация

                                     ЗагладинН.В. ИР §26                            

 

8

Причины, цена и значение Великой Победы.

5

Урок–практи-

кум

 

Составление таблицы       ЗагладинН.В. ИР 

                                            §27                                             

 

Раздел 17

Мир во второй половине ХХ века

4

 

 

 

 

9

Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира

1

Комбини- рованный

Презентация

Тест                                       ЗагладинН.В. ИР 

                                            §28                                             

 

10

От разрядки к завершению «холодной войны»

1

Комбини- рованный урок.

Презентация

Сост.тезисов                                ЗагладинН.В. ИР 

                                            §29                                            

 

11

Страны Западной Европы  и США в первые послевоенные десятилетия

1

Комбини- рованный урок.

Презентация

Сост.тезисов                            ЗагладинН.В. ИР                                                                                                                                                                        §30                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

 

12

Научно-технический прогресс

1

Объясне -ние нового материала

Проект «Компьютер,информационные сети и электронные носители информаци»

Составить таблицу «Современные

биотехнологии.

 Автоматизированное производство.»        

                                                                       

 

 

Раздел 18

Страны Азии и Африки и Латинской Америки

2

 

 

 

 

13

Страны Азии и Африки в системе биполярного мира.

1

Объясне -ние нового материала

Презентация

Раскройте основные                     ЗагладинН.В

проблемы  стран их                        ВИ § 42

положение в современном

 мире При ответе используйте

 материалы СМИ и интернета

 

14

Латинская Америка – социализм в западном полушарии.

2

Комбини- рованный

Презентация

  Интеграционные процессы        ЗагладинН.В

 в Латинской Америке-               ВИ § 43       

 

 

Раздел 19

Советский союз в послевоенное десятилетие. 1945 – 1964 гг

7

 

 

 

 

15

Внешняя политика СССР и начало «холодной войны»

1

Комбини-  рованный

Презентация

Работа с конт.картой                   ЗагладинН.В ИР § 28       

 

16

Советский Союз в последние годы жизни И.Сталина

1

Комбини- рованный

 

ЗагладинН.В  ИР § 29       

 

17

Первые попытки реформ и XX съезд КПСС

1

Урок- семинар

 

Развернутый план ответа            ЗагладинН.В  ИР § 30      

 

18

Политика мирного сосуществования

1

Лекция

 

                                                  Загладин Н.В  ИР § 31       

 

19

Советское  общество в  50- середина 60-х годов.

1

Комбини- рованный

 

Тест                                               Загладин Н.В. ИР § 32       

 

20

Духовная  жизнь  СССР в 1940-1960-е годы.

1

Урок- исследо-

вание

Презентация

Сост.тезисов                  Загладин Н.В  ИР § 33       

 

21

СССР в послевоенные годы

1

Урок система-

тизации знаний

 

Контрольная работа

 

Раздел 21

СССР в годы «коллективного руководства»

5

 

 

 

 

22

Политика и экономика:  от реформ к «застою»

1

Комбини-

рованный

 

Тест                                 Загладин Н.В  ИР § 34       

 

23

СССР на международной арене в 1960-70-х годах.

Политика «разрядки»

1

Лекция

 

Составлени

 таблицы                         Загладин Н.В  ИР § 35       

 

24

Духовная жизнь СССР

1

Урок-практи-

кум.

Презентация

Тест                                 Загладин Н.В  ИР § 36       

 

25

Углубление кризисных явлений в СССР

1

Комбини-

рованный

 

Разв.план ответа            Загладин Н.В  ИР § 37       

 

26

Культура, наука  и искусство в 1960-80- годах

1

Урок исследо-

вание

Видеомате-

риалы

                                         Загладин Н.В  ИР § 38      

 

Раздел 22

Перестройка и распад советского общества

5

 

 

 

 

27

Политика  перестройки  в сфере   экономики.

 

1

Комбини-рованный

Презентация

Тест                                Загладин Н.В  ИР § 39     

 

28

Развитие  гласности   и демократии   в  СССР

1

Комбини- рованный

Презентация

                                         Загладин Н.В  ИР § 40      

 

29

Новое  политическое  мышление.

1

Лекция

Презентация

Сост.тезисов                   Загладин Н.В  ИР § 41      

 

30

Кризис  и  распад  советского  общества.

1

Комбини- рованный урок.

Презентация

Тест                                  Загладин Н.В  ИР § 42      

 

31

Перестройка

1

Урок систематизации знаний

 

Контрольная работа     

 

Раздел 23

Россия на рубеже XXXXI веков

8

 

 

 

 

32

Курсом реформ: социально- экономические аспекты

1

Комбини-  рованный

Презентация

Сост.таблицы                Загладин Н.В  ИР § 44     

 

33

Общественно- политические проблемы России в 1990-х годах

1

Комбини- рованный

Презентация

Тест                                Загладин Н.В  ИР § 45     

 

34

Россия на рубеже веков: по пути стабилизации

1

Лекция

Презентация

                                        Загладин Н.В  ИР § 46     

 

35

Новый этап в развитии Российской Федерации

1

Комбини- рованный

Презентация

Тест                                 Загладин Н.В  ИР § 47     

 

36

Внешняя политика демократической России

1

Урок - дискуссия

Презентация

Работа с контр.картой   Загладин Н.В  ИР § 48     

 

37

Изменения в духовной жизни

1

Урок - семинар

Презентация

 

 

38

Государственная политика в области культуры

1

Комбини- рованный

Презентация

Сочинение- эссе           Загладин Н.В  ИР § 49     

 

39

Итоговое повторение

1

Урок систематизации знаний

Презентация

Контрольная работа

 

Раздел 24

Мировое развитие во второй половине XX - начале XXI века

5

 

 

 

 

40

Страны Запада на рубеже XX-XXI веков

1

Урок– исследо-

вание

 

Сост.таблицы             Загладин Н.ВВИ § 21-22

 

41

Восточная Европа во второй половине XX века

1

Комбини-рованный

Презентация

Тест                            Загладин Н.В.ВИ § 38,41

 

42

Китай и китайская модель развития

1

Урок-практи-

кум

 

Разв.план ответа            Загладин Н.В.ВИ § 42

 

43

Япония и новые индустриальные страны

1

Лекция

Презентация

 Конспект                           Загладин Н.В                                                    ВВ И §34,35,37         

                                              Артемов В.В. § 54

 

Раздел 25

Модернизационные процессы в мире конца XX – начала XXI века

2

 

 

 

 

44

Модернизационные процессы в Европе и США.

1

лекция с элементами беседы

Презентация

анализировать особенности неоконсервати -вной идеологии и политики;

объяснять причины и последствия интеграционных процессов в мире;

знать терминологию и уметь правильно употреблять ее в беседе

 

45

.Азия, Африка и Латинская Америка: проблемы модернизации.

1

Лабора-

торная работа, индиви-

дуальный опрос

 

характеризовать особенности модернизации в странах Азии, Африки, Латинской Америки;

объяснять причины возникновения исламского фундаментализма;

высказывать свое мнение по вопросу об интеграции в данных регионах

 

Раздел 26

Особенности духовной жизни человечества во второй половине XX века

1

 

 

 

 

46

Эпоха постмодернизма.

1

круглый стол, индиви-

дуальный опрос

Презентация

характеризовать феномен массовой культуры;

объяснять причины смены модернизма постмодернизмом;

защищать презентации по теме

 

47

Мировая цивилизация: новые проблемы  на рубеже тысячелетий

1

Комбини-рованный

 

                                   Загладин Н.В ВИ § 28-29

                                             Артемов В.В. § 52

 

48

Итоговое повторение

1

Урок система-

тизации знаний

Тест

 

 

49

Тема Дифференциро

ванный Экзамен по дисциплине  «История».

 

Повтори- тельно -обобща -ющий

Контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

                                 3. Используемая   литература

   Основная

№п/п

                                  Наименование

                     Автор

       Издательство и год издания

1

Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время» 10кл

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю.

М., «Просвещение»,2014

2

Россия и мир в ХХ – начале ХХ1 в.». 11 кл.,-

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Алексашкина Л.Н

М.,«Просвещение», 2014

3

История России с древнейших времен до конца 17  века.

Сахаров А.Н., Буганов В.И.

М.; Просвещение. 2014

4

Всеобщая история.10-11кл

Загладин Н.В

М. «Русское слово», 2014.

5

История Отечества ХХ- начало ХХ1 века.

Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А.

М.: ООО « ТИД « Русское слово», 2014

6

История России с 18 века по19век

Сахаров А.Н., Буганов В.И.

М.; Просвещение. 2014

 

 

 

 

 

 

 

 

   Дополнительная

№п/п

                                  Наименование

                     Автор

       Издательство и год издания

 

Электронные учебники

 

 

1

История России с др. времен до XVI в

Мультимедийное приложение к

 учебнику Т.В. Черниковой . Лицензионная копия

Дрофа

 

2

История России XVI-XVIII вв

Мультимедийное приложение к

 учебнику Т.В. Черниковой . Лицензионная копия

Дрофа

3

История России XIX 19 в.

Мультимедийное приложение к учебнику Л.М.. Ляшенко . Лицензионная копия .

Дрофа

4

История России XX-начало XXIвв.

Мультимедийное приложение к 

 учебнику О.В. Волобуева и др. Лицензионная копия

Дрофа

   

5

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. «Древний  мир»

Электронное учебное издание            «Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия»

 

6

«Средние века»Электронное учебное издание

«Уроки всемирной  истории Кирилла и Мефодия.»

 

7

«Новая история»Электронное учебное издание

«Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия.»

 

8

«Новейшее время»Электронное учебное издание

 

«Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия.»

 

9

«Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия.19 – 20 века .Электронное учебное издание»

«Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия.»

 

10

Поурочные разработки к учебнику «История России Х1Хв.»

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.

М., Просвещение. 2013

11

Поурочные планы. История России конец XVIIXIX вв.

Кочетов Н.С

Волгоград: Учитель. 2012.

12

Мир в ХХ веке

Сороко- Цюпа О.С

М.; Дрофа, 2013

 

   Интернет-источники

 

Электронный репетитор СDR

1.Интерактивный задачник по истории России IX-XIX вв. Лицензионная

   копия 1С

Для самоподготовки в работе с учащимися                     

1.История России от древнейших времен до начала XX века: учебное

   пособие для вузов [Электронный ресурс] / Под ред. И.Я. Фроянова. –

   Режим доступа: http://rushistory.stsland.ru/Books.html.

2. Кожинов, В.В. Россия. Век XX-й (1901 –1939) / В.В. Кожинов. – М., 2012

    (http://hronos.km.ru/biograf/kozhinov.html –электронный вариант).

3. http://www.humanities.edu.ru/ –федеральный образовательный портал

   «Социально-гуманитарное и политологическое образование».

4. http://hronos.km.ru/ – сайт «ХРОНОС – всемирная история в Интернете»:

   хроника, исторические документы (по периодам), библиотека.

5. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html – Библиотека электронных ресурсов

   исторического факультета МГУ.

6. http://www.auditorium.ru/lib/ – библиотека портала «Социально –

    гуманитарное и политологическое образование».

7. http://istrorijarossii.narod.ru/ – сайт «История нашей страны»: библиотека 

   учебной и научной исторической литературы, документы.

8. http://historydoc.edu.ru/ – Коллекция исторических документов

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              



                                                            

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КПТ по истории для студентов СКД"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                        Методические рекомендации по заполнению

                                календарно-тематического плана

 

           Календарно-тематический план – документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.                                                                                                                

            Наличие календарно-тематического плана  даёт возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной(цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузкой обучающихся.

           Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

           Календарно-тематический план по дисциплине сдаётся на утверждение  заместителю директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за неделю до начала занятий.

          Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

         Календарно-тематический план должен содержать разделы:

         - титульный лист;

         - содержание календарно-тематического плана;

         - используемая литература.

    При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1.     В таблице титульного листа указываются по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля) максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объём часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия курсовое проектирование, количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/профессиональному модулю».

2.     В разделе 2 «Содержание календарно-тематического плана»:

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется  весь материал программы, распределённый по темам, а если тема большая по объёму, то по темам, рассчитанным на 2 часа. Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2 академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведённых на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

-  в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования и федеральными образовательными стандартами СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование. А также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учётно-контрольный урок.

       Урок изучения нового учебного материала проводится курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов программы.

       На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

      Учётно-обобщающий урок – это подведение итогов изучения какой-то завершённой части учебного материала.

       Контрольно-учётный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

     - в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на интернет-ресурсы;

     -  в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/профессионального модуля (решение задач, выполнение расчётных графических работ, проектирование и моделирование процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста, подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом 3 «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе 3. «Используемая литература» даётся сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на интернет-ресурсы.

      Переутверждение календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.

    

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.01.2015 587
    • DOCX 113.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еремина Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Еремина Марина Владимировна
    Еремина Марина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17280
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе