Жанаева Бану
Нурахметовна , қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі.
Коучинг сессия
жоспары
Сабақтың тақырыбы:
Заман талабына сай білім берудің бағыттарының тиімділігі
Сабақтың мақсаты :
Оқыту мен оқудағы жаңа ұғымдарды меңгерту және оларды қабылдауға
мүмкіндік жасау.Заман талабына сәйкес жұмыс жасау іскерлігін қалыптастыру. 7
модулді пайдалануға деген қызығушылығын арттыру.Топпен жұмыс жасауға,
ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Оқу нәтижелері : 7
модулді пайдалану арқылы оқу үдерістерін жақсартуға жағдай
жасайтынын түсіну.
Негізгі идеялар
: 7 модулді пайдалану мүмкіндіктері күннен күнге жетіліп,
танымдық және метатанымдық қабілеттерінің ашылуына мүмкіндік
береді.
Жаттығулар:
Тренинг: «Менің көршімнің жетістіктері» оқу жылынан бастап қол жеткен
жетістіктерін айтады
От,Су,Күн,Ай
суреттері арқылы топқа бөлу.
От. Қай кезде де,
қандай жағдайда да от болып жанып, өз білімдерін насихаттай білетін жандар.
Су. Жандары
жақсылықты сүйетін, көңілдері судай таза, жаңалықтарға жаны құмар оқушылар.
Күн.
Жанындағыларға жылу сыйлап жарқырап жүретін сәуле шашып белсенділікпен жұмыс
жасайтын топ.
Ай. Ойшыл да
арманшыл, қиындықтарға мойымайтын ержүрек, батыл жандар.
(мұғалімдер
осы атауларға сай топтарға бөлу)
1.Миға шабуыл
Ассоциация
Жеке жұмыс заман
талабына сай білім берудің бағыттары бойынша топта жоба жасайды
1 топ «Мінсіз
оқушы»
2 топ «Мінсіз
ұстаз»
3 топ «Мінсіз
мектеп»
4 топ «Мінсіз
сабақ»
Тренинг: Өзіңді
таны
2. Жасалған жоба
бойынша SWOT талдау жасайды.
Презентациялау.
4. Рефлексия.
Бейне жазба: "Әлем өзгереді, бізде өзгереміз" осы бейне жазбаны қарай
отырып, эссе жазғызу. Автор орындығы.
Бірлескен
жұмысқа негізделген тәсіл: Педагогикалық және мазмұндық
білім. Топпен бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша шығармашылықпен
үлгі жасау.
Постермен жұмыс.
Топпен презентация.
Дереккөздер:
Стикерлер , қаламдар , плакаттар ,бейне жазбалар, мәтін
Оқуға арналған
тапсырма: 7 модулдің тиімділігі .
Коучинг сессия
жоспары
Сабақтың тақырыбы:
Оқудағы көшбасшылықтың маңызы
Сабақтың мақсаты :
Оқыту мен оқудағы көшбасшылықтың мәнін қабылдауға мүмкіндік жасау.
Көшбасшылыққа жету жолдары туралы тарихи оқиғаларымен өздігімен жұмыс
істеу және салыстырмалы талдау. Топпен жұмыс жасауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Оқу нәтижелері :
Кәсіби даму барысында көшбасшылықтың мұғалімдер әлеуетін көтеруге
ықпал ететінін түсінуі
Негізгі идеялар :
Көшбасшылық арқылы оқудың жоғары мәдениетті деңгейін көтеру.
Жаттығулар:
Тренинг «»
1,2,3,4 сандарына
сәйкес топқа бөлу
«Шыңғысхан» сөзіне
ассоциация жасайды.
М.Шахановтың
«Отырар дастаны» өлеңін оқыту
Ассоциацияны
толықтыру арқылы коучингтің тақырыбы пен мақсатын анықтату.
«Бағытталған оқу»
стратегиясы арқылы «Қар адам» әңгімесін оқу.
Шыңғыс хан
киносынан үзінді көрсету арқылы жаңа туған баланың көшбасшылыққа бейімділігін
анықтату.
1-топ
РАФТ жазу.
2-топ
Эссе жазу.
3-топ Газет шығару.
4-топ «Отырар
дастанынан» көрініс көрсету
Шыңғысханның
көшбасшылық қабілетіне баға беру.
Бүгінгі сабақтағы
көшбасшылықты анықтау.
ХІІІғасыр
мен ХХІ ғасыр көшбасшысын венн диаграммасымен салыстыру.
Бірлескен
жұмысқа негізделген тәсіл: Педагогикалық және мазмұндық
білім. Топпен бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша шығармашылықпен
жұмыстану.
Постермен жұмыс.
Топпен презентация.
Дереккөздер:
Стикерлер ,
қаламдар , плакаттар ,бейне жазбалар, мәтін
Оқуға арналған
тапсырма: «Оқытуды басқару және көшбасшылық» мұғалімге арналған нұсқаулық
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.