Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Другое / КОУЧИНГ. КАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ТЕХНИКАЛАРЫН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ.

КОУЧИНГ. КАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ТЕХНИКАЛАРЫН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ.

Скачать материал


Коучинг сабағының қысқа мерзімді жоспары

Күні:

Өтетін орны:

Семей қаласы, №15 орта мектеп

Коучинг тақырыбы:

Қалыптастырушы бағалау техникаларын тиімді қолдану.

Мақсаты:

Коучинг қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділігін үйрету.

Оқыту нәтижесі:

Коуч сессия қатысушылары формативті бағалаудың күнделікті сабақта пайдалану арқылы оқу үрдісін жақсарту, оқушыларды оқытуға жетелеу

Сілтемелер:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, слайдтар, ғаламтор материалдары.

Негізгі идеялар:

Қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалау, критериалды бағалау, критерий, дискрептор

Қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, компьютер, бейнематериалдар, постер, маркер, слайдтар

Өту формасы, технологиясы, әдістері:

Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, бағалау парақтары,


Коучинг кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

Топқа бөлу. Шәмші әндері арқылы топқа бөлу. Ән шумақтары арқылы топқа бөлініп, әр топ бір шумақтан ән шырқап, көңілді көңіл-күй сыйлаймыз.

Топқа бөлінеді, топ болып ән салады.

Талқылау

Тақырыпты ашу.

Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерін пайдаланасыз?

Сұрақтарға жауап беріп, талқылайды.

Түсіну

Жекелей жұмыс. Көбелек сурет салу ұсынылады. Әр қайсысы салып болғаннан кейін өздері бағалайды, бір-біріне баға қояды.


Одан кейін критерий арқылы бағалау ұсынылады: 10 балл – «5»

Денесі үш бөліктен тұрады – 3 ұпай

Төрт қанаты симметриялы – 2 ұпай, Мұрты – 1 ұпай, Көзі – 1 ұпай, Тұмсығы – 1ұпай, Суреттің салыну ерекшелігі – 2 ұпай, -Енді жұмысты бағалау қиын болды ма? Неліктен?

Топтық жұмыс. Топ болып келесі тапсырманың критериін құрып алу, «Болашақ мектебі» жобасы. Топ болып суретін салады, қорғайды

Жекелей жұмыс. Көбелек суретін салады. Бағалайды, жұптық бағалау. Критерий арқылы бағалайды. Салыстырады.

Топ болып тапсырманы орындайды, қорғайды.

Бағалау

Топтық бағалау. Екі жұлдық, бір тілек арқылы топтар бір-бірлерін бағалайды.

Топтар бағалайды.

Сергіту сәті.

Көңілді әуенмен билейміз.


Қатысушыларды сергіп билеп аламыз.

Талдау

Бағалау сіздерге түсінікті болды ма? Қандай бағалауды қолдандық?

Бағалау туралы презентация көрсету.


Пікірлерін айтады, талдайды.

Жинақтау

Топтық тапсырма. Критериалды бағалау жүйесін қолдану... тақырыбында постер құру. Топ спикерлері қорғайды.

Постер құрады. Тақтада топ спикерлері постерлерін қорғайды.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау. Қалыптастырушы бағалауды мен қаншалықты білемін, қолданамын. Ағашқа суретіне смайлик белгілеу.

Ағаштағы адам суреттеріне өздерін анықтап смайлик жапсырады.

Рефлексия

Стикерлерге ұсыныс, тілектерін жазып, тау суретіне жапсырады.

Стикерге жазылған ұсыныстарын жапсырады.




КОУЧИНГ. КАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ТЕХНИКАЛАРЫН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ.
Скачать материал
  • Другое
Описание:

Коучинг сабағының қысқа мерзімді жоспары

 

Күні:

Өтетін орны:

Семей қаласы, №15 орта мектеп

Коучинг  тақырыбы:

Қалыптастырушы бағалау техникаларын тиімді қолдану.

Мақсаты:

Коучинг қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділігін үйрету.

Оқыту нәтижесі:

Коуч сессия қатысушылары формативті бағалаудың күнделікті сабақта пайдалану арқылы  оқу үрдісін жақсарту, оқушыларды оқытуға жетелеу

Сілтемелер:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, слайдтар, ғаламтор материалдары.

Негізгі идеялар:

Қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалау, критериалды бағалау, критерий, дискрептор

Қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, компьютер, бейнематериалдар, постер, маркер, слайдтар

Өту формасы, технологиясы,  әдістері:

Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, бағалау парақтары,

 

Коучинг кезеңдері

Коучтың  іс-әрекеті

Іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

Топқа бөлу. Шәмші әндері арқылы топқа бөлу. Ән шумақтары арқылы топқа бөлініп, әр топ бір шумақтан ән шырқап, көңілді көңіл-күй сыйлаймыз.

Топқа бөлінеді, топ болып ән салады.

Талқылау

Тақырыпты ашу.

Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерін пайдаланасыз?

Сұрақтарға жауап беріп, талқылайды.

Түсіну

Жекелей жұмыс. Көбелек сурет салу ұсынылады.  Әр қайсысы салып болғаннан кейін өздері бағалайды,  бір-біріне баға қояды.

 

Одан кейін критерий арқылы бағалау ұсынылады: 10 балл – «5»

Денесі үш бөліктен тұрады – 3 ұпай

Төрт қанаты симметриялы – 2 ұпай, Мұрты – 1 ұпай, Көзі – 1 ұпай, Тұмсығы  – 1ұпай, Суреттің  салыну ерекшелігі – 2 ұпай, -Енді жұмысты бағалау қиын болды ма? Неліктен?

Топтық жұмыс. Топ болып келесі тапсырманың критериін құрып алу, «Болашақ мектебі» жобасы.  Топ болып суретін салады, қорғайды

Жекелей жұмыс. Көбелек суретін салады. Бағалайды, жұптық бағалау. Критерий арқылы бағалайды. Салыстырады.

Топ болып тапсырманы орындайды, қорғайды.

Бағалау

Топтық бағалау. Екі жұлдық, бір тілек арқылы топтар бір-бірлерін бағалайды.

Топтар бағалайды.

Сергіту сәті.

Көңілді әуенмен билейміз.

 

Қатысушыларды сергіп билеп аламыз.

Талдау

Бағалау сіздерге түсінікті болды ма? Қандай бағалауды қолдандық?

Бағалау туралы презентация көрсету.

 

Пікірлерін айтады, талдайды.

Жинақтау

Топтық тапсырма. Критериалды бағалау жүйесін қолдану... тақырыбында постер құру. Топ спикерлері қорғайды.

Постер құрады. Тақтада топ спикерлері постерлерін қорғайды.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау. Қалыптастырушы бағалауды мен қаншалықты білемін, қолданамын. Ағашқа суретіне смайлик белгілеу.

Ағаштағы адам суреттеріне өздерін анықтап смайлик жапсырады.

Рефлексия

Стикерлерге ұсыныс, тілектерін жазып, тау суретіне жапсырады.

Стикерге жазылған ұсыныстарын жапсырады.

 

 



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Кунафин Казез Сайдахметович
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 5665
Номер материала 53669
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓