- 18.12.2020
- 172
- 0
«Контрольно – диагностические материалы для учащихся 4 класса по курсу ОРКСЭ»
учитель начальных классов МБОУ СОШ №34 г.Волжского Волгоградской области
Белова Наталья Викторовна
(модуль «Основы мировых религиозных культур»)
Основы мировых религиозных культур
Базовый уровень
1. Что означает слово "религия" в переводе с латинского языка? Обведи букву правильного ответа.
А) Строгость
Б) Надобность
В) Таинственность
2. Соедините стрелкой название религии и соответствующий религиозный текст.
1. Христианство а) Трипитака
2. Ислам б) Тора
3. Буддизм в) Коран
4. Иудаизм г) Библия
3. Соотнесите религии - их пророков - их изображение (соедини линиями)
|
Моисей |
Ислам |
|
|
Мухаммед |
Иудаизм |
|
|
Иисус |
Буддизм |
|
|
Будда |
Христианство |
|
4. Соотнесите религии - священные сооружения - фотографии(соедини линиями)
|
Пагода |
Ислам |
|
|
Мечеть |
Иудаизм |
|
|
Храм |
Буддизм |
|
|
Синагога |
Христианство |
|
5. Объясните, почему бумеранг считается священным предметом у коренного населения Австралии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Распределите понятия по группам.
Апостол, арабеска, хафиз, раввин, синагога, фреска, минарет, скрижали, карма, пали, пагода, ступа, менора, имам, диакон.
|
Ислам |
Иудаизм |
Буддизм |
Христианство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Напишите названия известных тебе религиозных праздников.
|
Христианство |
Ислам |
Буддизм |
Иудаизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Подчеркните название города, который считают святым последователи трёх религий – иудаизма, христианства, ислама.
Мекка, Ватикан, Иерусалим, Стамбул, Москва.
9. Восстанови пропущенные слова в обращении лидеров мировых и традиционных религий на III съезде к мировому сообществу.
« Мы желаем каждому человеку ________, _____________________ и _________________________».
10. Соотнесите религии и их мудрецов(соедини линиями)
Буддизм шейх Ислам лама
Иудаизм диакон
Христианство раввин
11. Что обозначает слово кашрут? Обведи букву правильного ответа.
А) комплекс верований и обрядов общества
Б) вера в существование душ
В) совокупность еврейских законов об употреблении и приготовлении пищи
12. Назовите заповеди, которые, по христианскому учению, Иисус Христос считал самыми важными?
1)____________________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________________
13. Перечислите пять главных обязанностей мусульманина.
1)____________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________________
5)___________________________________________________________________________
Повышенный уровень
14. Установите соответствие между символом и религией: (соедини линиями)
|
|
Православное христианство |
|
|
Иудаизм |
|
|
Буддизм |
|
|
Католическое христианство |
|
|
Ислам |
15. Что обозначает слово икона? Какие иконы ты знаешь? Подпиши.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ключи:
|
№ |
Задание |
Ответ |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Что означает слово "религия" в переводе с латинского языка?
|
Б |
||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Соедините стрелкой название религии и соответствующий религиозный текст.
|
3. Буддизм в) Коран 4. Иудаизм г) Библия |
||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Соотнесите религии - их пророков - их изображение.
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Соотнесите религии - священные сооружения - фотографии |
|
||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Объясните, почему бумеранг считается священным предметом у коренного населения Австралии?
|
Он помог людям вырасти, а не ползать по земле, как муравьи. |
||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Распределите понятия по группам. Апостол, арабеска, хафиз, раввин, синагога, фреска, минарет, скрижали, карма, пали, пагода, ступа, менора, имам, диакон
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Напишите названия известных тебе религиозных праздников. |
|
||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Подчеркните название города, который считают святым последователи трёх религий – иудаизма, христианства, ислама. |
Мекка, Ватикан, Иерусалим, Стамбул, Москва. |
||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Восстанови пропущенные слова в обращении лидеров мировых и традиционных религий на III съезде к мировому сообществу.
|
« Мы желаем каждому человеку ___, __________ и _____________________». мира, безопасности и процветания. |
||||||||||||||||||||||||
|
10 |
Соотнесите религии и их мудрецов
. |
Христианство раввин
|
||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Что обозначает слово кашрут? А) комплекс верований и обрядов общества Б) вера в существование душ В) совокупность еврейских законов об употреблении и приготовлении пищи
|
В |
||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Назовите заповеди, которые, по христианскому учению, Иисус Христос считал самыми важными? |
1) Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостию, и всем разумением твоим. Сия есть первая и наибольшая заповедь. 2) Вторая же подобная ей: Возлюби ближнего твоего, как самого себя.
|
||||||||||||||||||||||||
|
13 |
Перечислите пять главных обязанностей мусульманина. |
1) Шахада 2) Намаз 3) Закят 4) Ураза 5) Хадж
|
||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Установи соответствие между символом и религией: |
|
||||||||||||||||||||||||
|
15 |
Что обозначает слово икона? Какие иконы ты знаешь? |
Спас Троица Вознесение Господне Икона – это священное изображение лиц или событий библейской или церковной истории. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Итоговый контрольный тест по курсу "Основы религиозных культур и светской этики" (модуль "Основы мировых религиозных культур") разработан для обучающихся 4 класса. Тест содержит 15 заданий. Из них 13 заданий базового уровня и 2 задания повышенного уровня. Задания разнообразны: это и задания с выбором ответа, задания с кратким и развёрнутым ответом, задания на установление соответствия, на подчёркивание верного ответа, на группировку понятий. Отдельные задания представлены в виде таблиц, иллюстрированы. Тест подходит для обучающихся по любому учебно-методическому комплекту. К тесту прилагаются "ключи" - ответы на задания текста. Учитель самостоятельно выбирает, как он будет оценивать работу детей: отметкой, баллами или "зачёт - не зачёт". Это зависит от локального акта, принятого в учебном заведении.
6 662 882 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кириллова Регина Римовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.