- 30.09.2020
- 754
- 1
Сабақтың тақырыбы: М.Дулатов «Қыс»
Сабақтың мақсаты:
1. Әңгіменің мазмұны мен негізгі ойын бірлесе әрекет жасау арқылы түсіну.
2. Оқушылардың көркем сөзді, көркем ойды сөз қорында қолдана алу, соның нәтижесінде ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылыққа, ізденіске баулу.
3. Еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Қыс мезгілін бейнелегнген сурет, видеоролик.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ой бөлісу, топтастыру, көрнекілік, топтық.
Кіріктірілген пән: Бейнелеу пәні.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру бөлімі
а) психологиялық дайындық
Оқушылар қолымызды жоғары көтеріп аспандағы бұлттарды қуайық. Жарқын күнді шығарып алайық. Оң қолымызбен бір-біріміздің арқамызға өздеріңнің ұнаған бағаларыңды салыңдар. Кім қандай баға алғысы келеді? Сол бағаны қолымызбен шапалақтайық.
Шырылдайды қоңырау
Біз сабақты бастаймыз
Партамызға отырып,
Өзара көз тастаймыз
Табыс тілеп көзбенен
Жаңа білім алуға
Алға қадам аттаймыз.
ә) Өтілген бөлімді тест бойынша қорытындылау.
1. «Ыстық қой, шіркін, туған жер!» деген сөздер кімнің шығармасында келтірілген?
А) М.Мақатаев Ә) Ж.Аймауытов Б) Ж.Смақов В) С.Жүнісов
2. «Қоңырсыған сүт, қайнатқан қаймақ иісі», «түтінің исі» деген жолдар кездесетін мәтінді ата.
А) М.Мақатаев Отан туралы Ә) Ж.Смақов Отан
Б) Ж.Аймауытов Қартқожаның туған жері В) Ө.Тұрманжанов Туған өлкем
3. Ж.Смақовтың өлеңі қалай аяқталады: Өйткені ол Отан - .....
А) Ұлы Отан Ә) Жан Отан Б) Сол Отан В) Бұл Отан
4. Астанаға жыр арнаған ақынды ата?
А) М.Мақатаев Ә) Ж.Аймауытов Б) К.Ахметова В) С.Жүнісов
5. Ө.Тұрманжановтың өлеңі қалай аяқталады?
Неткен сұлу, неткен көркем
....
А) Көгінде күн нұрын төккен Ә) Жерінде гүл жұпар сепкен
Б) Ел еркіндей бақыт тапқан В) Осы менің туған өлкем
-Балалар, біздің туған кең байтақ өлкеміз қалай аталады? Қазақстан Республикасы
-Ал, туған өлкеміз қалай аталады? Шалқар қаласы
-Өлкемізге қай мезгіл кіргелі тұр? Қыс
ІІ. Жаңа сабақ
1.Қызығушылығын ояту.
Сөзжұмбақты
шешу үшін жұмбақтардың жауабын дұрыс табу.
1. Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңада.
2. Есіктен кіреді еңкейіп,
Төрге шығады қампайып.
3. Отқа жанбас, суға батпас
2. Дауысты дыбыстарды созыңқырап, сөздерді дұрыс оқы.
Мұ-ұз, Қа-ар
Көз алдыңа не елестеді?
Қыс мезгілінде табиғатта қандай құбылыстар болады?
2.Топтастыру
Қыс мезгілі. Қыс мезгілі туралы әңгіме айтуға М.Дулатовтың әңгімесін оқимыз.
3.Мағынаны
тану
Ø М.Дулатов «Қыс» мәтінін дұрыс түсініп оқу.
Ø Дәптерге жазу.
Ø Мазмұнын айту.
Ø Оқушылар ішпен өздері оқиды.
Ø Дауыстап оқушылар кезекпен оқиды.
Ø Сөздікпен жұмыс. Дәптерге жазу Бапсыз – жайсыз. Бек қиын – өте қиын. Жалтаң аяз – үскірік, суық аяз. Қарыған – үсіткен.
4.Топтық тапсырма
І топ. Суретте қай мезгіл бейнеленген? Оны неден байқадың? - Адамдар суықтан қалай қорғанады? – Сен қыста қалай киінесің?
ІІ топ. Қыс мезгілі тағы нелерге жайсыз тиеді? Мәтінде үй жануарлары туралы не делінген?
ІІІ топ. Мәтінге сүйініп, жылқышының еңбегі туралы әңгімеле.
Сергіту сәті. Қыс мезгілі туралы бейнефильм қарау.
Бейнелеу өнері. Қар суретін бейнелеу. І топ Қардың жауып тұрғанын бейнелеу. ІІ топ Жер бетіндегі қарды бейнелеу. ІІІ топ Ағаш бұтағындағы қарды бейнелеу.
Шығармашылық тапсырма
Қыс мезгілі туралы өлең, әңгіме жазу.
жауды,
ойнады.
ІІІ. Бекіту.
Қыс мезгілінде қандай ойындар ойналады? «Қар лақтыру» ойыны
1. Қыс мезгілінде қанша ай бар?
2. Желтоқсан айында қандай мерекелер бар?
3. Қыс мезгілі несімен қызықты?
4. Өзі таудың бөктерінде өседі,
Жаңа жылда үй төріне кіреді. «Шырша»
5. Қыс әңгімесін жазған кім?
IV. Үйге тапсырма: М.Дулатов «Қыс»
V. Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: М.Дулатов «Қыс»
Сабақтың мақсаты:
1. Әңгіменің мазмұны мен негізгі ойын бірлесе әрекет жасау арқылы түсіну.
2. Оқушылардың көркем сөзді, көркем ойды сөз қорында қолдана алу, соның нәтижесінде ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылыққа, ізденіске баулу.
3. Еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Қыс мезгілін бейнелегнген сурет, видеоролик.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ой бөлісу, топтастыру, көрнекілік, топтық.
Кіріктірілген пән: Бейнелеу пәні.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру бөлімі
а) психологиялық дайындық
Оқушылар қолымызды жоғары көтеріп аспандағы бұлттарды қуайық. Жарқын күнді шығарып алайық. Оң қолымызбен бір-біріміздің арқамызға өздеріңнің ұнаған бағаларыңды салыңдар. Кім қандай баға алғысы келеді? Сол бағаны қолымызбен шапалақтайық.
Шырылдайды қоңырау
Біз сабақты бастаймыз
Партамызға отырып,
Өзара көз тастаймыз
Табыс тілеп көзбенен
Жаңа білім алуға
Алға қадам аттаймыз.
ә) Өтілген бөлімді тест бойынша қорытындылау.
1. «Ыстық қой, шіркін, туған жер!» деген сөздер кімнің шығармасында келтірілген?
А) М.Мақатаев Ә) Ж.Аймауытов Б) Ж.Смақов В) С.Жүнісов
2. «Қоңырсыған сүт, қайнатқан қаймақ иісі», «түтінің исі» деген жолдар кездесетін мәтінді ата.
А) М.Мақатаев Отан туралы Ә) Ж.Смақов Отан
Б) Ж.Аймауытов Қартқожаның туған жері В) Ө.Тұрманжанов Туған өлкем
3. Ж.Смақовтың өлеңі қалай аяқталады: Өйткені ол Отан - .....
А) Ұлы Отан Ә) Жан Отан Б) Сол Отан В) Бұл Отан
4. Астанаға жыр арнаған ақынды ата?
А) М.Мақатаев Ә) Ж.Аймауытов Б) К.Ахметова В) С.Жүнісов
5. Ө.Тұрманжановтың өлеңі қалай аяқталады?
Неткен сұлу, неткен көркем
....
А) Көгінде күн нұрын төккен Ә) Жерінде гүл жұпар сепкен
Б) Ел еркіндей бақыт тапқан В) Осы менің туған өлкем
-Балалар, біздің туған кең байтақ өлкеміз қалай аталады? Қазақстан Республикасы
-Ал, туған өлкеміз қалай аталады? Шалқар қаласы
-Өлкемізге қай мезгіл кіргелі тұр? Қыс
ІІ. Жаңа сабақ
1.Қызығушылығын ояту.
Сөзжұмбақты шешу үшін жұмбақтардың жауабын дұрыс табу.
1. Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңада.
2. Есіктен кіреді еңкейіп,
Төрге шығады қампайып.
3. Отқа жанбас, суға батпас
2. Дауысты дыбыстарды созыңқырап, сөздерді дұрыс оқы.
Мұ-ұз, Қа-ар
Көз алдыңа не елестеді?
Қыс мезгілінде табиғатта қандай құбылыстар болады?
2.Топтастыру
Қыс мезгілі. Қыс мезгілі туралы әңгіме айтуға М.Дулатовтың әңгімесін оқимыз.
3.Мағынаны тану
Ø М.Дулатов «Қыс» мәтінін дұрыс түсініп оқу.
Ø Дәптерге жазу.
Ø Мазмұнын айту.
Ø Оқушылар ішпен өздері оқиды.
Ø Дауыстап оқушылар кезекпен оқиды.
Ø Сөздікпен жұмыс. Дәптерге жазу Бапсыз – жайсыз. Бек қиын – өте қиын. Жалтаң аяз – үскірік, суық аяз. Қарыған – үсіткен.
4.Топтық тапсырма
І топ. Суретте қай мезгіл бейнеленген? Оны неден байқадың? - Адамдар суықтан қалай қорғанады? – Сен қыста қалай киінесің?
ІІ топ. Қыс мезгілі тағы нелерге жайсыз тиеді? Мәтінде үй жануарлары туралы не делінген?
ІІІ топ. Мәтінге сүйініп, жылқышының еңбегі туралы әңгімеле.
Сергіту сәті. Қыс мезгілі туралы бейнефильм қарау.
Бейнелеу өнері. Қар суретін бейнелеу. І топ Қардың жауып тұрғанын бейнелеу. ІІ топ Жер бетіндегі қарды бейнелеу. ІІІ топ Ағаш бұтағындағы қарды бейнелеу.
Шығармашылық тапсырма
Қыс мезгілі туралы өлең, әңгіме жазу.
жауды,
ойнады.
ІІІ. Бекіту.
Қыс мезгілінде қандай ойындар ойналады? «Қар лақтыру» ойыны
1. Қыс мезгілінде қанша ай бар?
2. Желтоқсан айында қандай мерекелер бар?
3. Қыс мезгілі несімен қызықты?
4. Өзі таудың бөктерінде өседі,
Жаңа жылда үй төріне кіреді. «Шырша»
5. Қыс әңгімесін жазған кім?
IV. Үйге тапсырма: М.Дулатов «Қыс»
V. Бағалау.
6 665 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Оспанова Эльмира Сәндібайқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.