І .Сабақтың тақырыбы: Саңырауқұлақтар
ІІ .Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға саңырауқұлақтар туралы жалпы мағлұмат беру.
б) Дамытушылығы: Оқушыларға жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтар туралы түсінік
бере отырып, білімге құштарлығын, ойлау қабілетін дамыту.
в) Оқушыларды саңырауқұлақтардың көптүрлілігі жайлы білуге және түрлерін ажырата
білуге тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
ІҮ .Сабақтың түрі:дәстүрден тыс
Ү .Оқытудың әдісі: сөздік, сұрақ – жауап, баяндау
ҮІ. Көрнекілігі: интерактивті тақта,саңырауқұлақтардың суреті
ҮІІ. Сабақ барысы: а) Ұйымдастыру.
б) Үй тапсырмасын сұрау
1.Мәдени өсімдіктер дегеніміз не?
2.Өздерің тұратын жердегі мәдени өсімдіктерді ата?
3.Дәрілік өсімдіктердің маңызы туралы не білесіңдер?
4.Селекционер дегеніміз кім?
5.Өздерің тұратын жердегі дәрілік өсімдіктерді ата?
ҮІІІ. Жаңа сабақ
Сөзжұмбақ
|
С |
ә |
б |
і |
з |
|
|||||||||||||
|
с |
а |
у |
ы |
с |
қ |
а |
н |
|||||||||||
|
қ |
а |
ң |
б |
а |
қ |
|
||||||||||||
|
ж |
а |
й |
ы |
н |
|
|||||||||||||
|
қ |
а |
р |
ш |
ы |
ғ |
а |
|
|||||||||||
|
а |
л |
м |
а |
|
||||||||||||||
|
а |
қ |
қ |
у |
|
|||||||||||||||
|
қ |
а |
б |
а |
н |
|
|||||||||||||
|
б |
ұ |
ғ |
ы |
|
||||||||||||||
|
ж |
ы |
л |
а |
н |
|
|||||||||||||
|
с |
а |
з |
а |
н |
|
|||||||||||||
|
қ |
о |
р |
а |
з |
|
|||||||||||||
1.Бақшадан жер қазып,
Жиып алдым жез қазық.
2.Секектеп бір тұрмайды,
Өреден құрт ұрлайды .
3.Желден қатты сасады,
Томпалаңдап қашады.
4. Басы доғал ,мұрты бар,
Аузы
апандай ұрты
бар,
Түрі китке ұқсайды.
5.Имек тұмсық алғыр құс.
6.Ортасында қазығы,
Бұтағында азығы.
7.Су бетін сызып,Ақ құман жүр жүзіп.
8.Жер қопарғыш тісімен,
Сескенесің түрінен.
9.Төбесінде қу бұтақ
Алар екен кім бұтап?
10.Жол үстінде егіз өрім,
Қамшы жатыр сегіз өрім.
11.Күміспенен апталған, 12.Ауық-ауық адам салып,
Теңгеменен қапталған Өңеш керген айқайы бар
Қызыл бұжыр айдары бар,
Қоқиланған айбары бар.
Саңырауқұлақтың құрылысы
Қалпақша
Жемісті дене
Түбіртек
жіпшумақ
Саңырауқұлақтар
 |
 |
||
Паразитті
Сапрофитті
қастауыш қаракүйе жеуге жарамды, зең,ашытқы
улы саңырауқұлақтар саңырауқұлақтар
Жеуге
жарамды саңырауқұлақтар Улы
саңырауқұлақтар 
Ашытқы саңырауқұлақтар Зең саңырауқұлақтар
Паразит саңырауқұлақтар
ІХ. .Дамыту
Тіршілік жағдайлары
Керекті сөздер: Жарық ,көмірқышқыл газы,оттегі,ылғал,минералды тұздар.
|
Жасыл өсімдіктер |
Саңырауқұлақтар |
|
1. |
1. |
|
2. |
2. |
|
3. |
3. |
|
4. |
4. |
|
5. |
5. |
Жергілікті жерде өсетін улы және усыз саңырауқұлақтарды жинап,ұқсастық және айырмашылық белгілерін кестеге толтырыңдар.
|
Саңырауқұлақтың аты |
Алынған жері |
Жемісті денесінің түсі |
Белдеуше сақинасы (бар ма,жоқ па?) |
Улы ма,усыз ба? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Биологиялық диктант
Саңырауқұлақтарды зерттейтін ғылымды...(микология) дейді.Екі ағзада да селбесуді...(симбиоз) дейді.
Әрбір жасуша...(тірі) ағза. Тек құрылысын микроскоппен ғана көруге болатын саңырауқұлақтар...(зең саңырауқұлақтары)деп аталады.Тірі ағзаларда және өсімдіктердің тірі жасушаларының органикалық заттарымен қоректенетін саңырауқұлақтар ...(паразит),өлі ағзаларда тіршілік ететін саңырауқұлақтар...(сапрофитті)...(хлорофилі) болмағандықтан саңырауқұлақтар органикалық зат түзе алмайды.
Тест
1.Саңырауқұлақтар қоректенеді:
а)фотосинтез үрдісінің қатысында;ә)дайын органикалық заттармен;б)тек тағамдағы қоректік заттармен.
2 .Саңырауқұлақтар фотосинтез үрдісіне қатыспайды.Себебі:
а)олар топырақта тіршілік етеді;
ә)хлорофилл дәндері болмайды;б)тірі ағзаларда тіршілік етеді.
3.Саңырауқұлақтар көбейеді:
а)спорамен;ә)тұқыммен;б)сабақпен.
4.Жеуге жарамды саңырауқұлақтар:
а)қозықұйрық;ә)түлкіжем;б)жалған түбіртек.
5.Паразит саңырауқұлақтар:а)тамақ үстінде өсіп шығады;ә)әр түрлі тірі ағзалар денесінде өсіп шығады;б)дайын органикалық заттармен қоректенеді.
Жауабы: 1ә; 2ә;3а;4а;5ә.
Х.Бекіту
Сөзжұмбақ «Микология»
|
М |
И |
К |
О |
Р |
И |
З |
А |
||||||||||||||
|
С |
И |
М |
Б |
И |
О |
З |
|
||||||||||||||
|
М |
У |
К |
О |
Р |
|
||||||||||||||||
|
С |
П |
О |
Р |
А |
|
||||||||||||||||
|
А |
С |
П |
Е |
Р |
Г |
И |
Л |
Л |
|
|||||||||||||
|
С |
А |
П |
Р |
О |
Ф |
И |
Т |
|
|||||||||||||
|
З |
И |
Г |
О |
Т |
А |
|
|||||||||||||||
|
П |
Е |
Н |
И |
Ц |
И |
Л |
Л |
|
|||||||||||||
|
Д |
И |
Ф |
Т |
Е |
Р |
И |
Я |
|
||||||||||||||
ХІ.Бағалау
ХІІ. Үйге: §50
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
І .Сабақтың тақырыбы: Саңырауқұлақтар
ІІ .Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға саңырауқұлақтар туралы жалпы мағлұмат беру.
б) Дамытушылығы: Оқушыларға жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтар туралы түсінік
бере отырып, білімге құштарлығын, ойлау қабілетін дамыту.
в) Оқушыларды саңырауқұлақтардың көптүрлілігі жайлы білуге және түрлерін ажырата
білуге тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
ІҮ .Сабақтың түрі:дәстүрден тыс
Ү .Оқытудың әдісі: сөздік, сұрақ – жауап, баяндау
ҮІ. Көрнекілігі: интерактивті тақта,саңырауқұлақтардың суреті
ҮІІ. Сабақ барысы: а) Ұйымдастыру.
б) Үй тапсырмасын сұрау
1.Мәдени өсімдіктер дегеніміз не?
2.Өздерің тұратын жердегі мәдени өсімдіктерді ата?
3.Дәрілік өсімдіктердің маңызы туралы не білесіңдер?
4.Селекционер дегеніміз кім?
5.Өздерің тұратын жердегі дәрілік өсімдіктерді ата?
ҮІІІ. Жаңа сабақ
Сөзжұмбақ
С
ә
б
і
з
с
а
у
ы
с
қ
а
н
қ
а
ң
б
а
қ
ж
а
й
ы
н
қ
а
р
ш
ы
ғ
а
а
л
м
а
а
қ
қ
у
қ
а
б
а
н
б
ұ
ғ
ы
ж
ы
л
а
н
с
а
з
а
н
қ
о
р
а
з
1.Бақшадан жер қазып,
Жиып алдым жез қазық.
2.Секектеп бір тұрмайды,
Өреден құрт ұрлайды .
3.Желден қатты сасады,
Томпалаңдап қашады.
4. Басы доғал ,мұрты бар,
Аузы апандай ұрты бар,
Түрі китке ұқсайды.
5.Имек тұмсық алғыр құс.
6.Ортасында қазығы,
Бұтағында азығы.
7.Су бетін сызып,Ақ құман жүр жүзіп.
8.Жер қопарғыш тісімен,
Сескенесің түрінен.
9.Төбесінде қу бұтақ
Алар екен кім бұтап?
10.Жол үстінде егіз өрім,
Қамшы жатыр сегіз өрім.
11.Күміспенен апталған, 12.Ауық-ауық адам салып,
Теңгеменен қапталған Өңеш керген айқайы бар
Қызыл бұжыр айдары бар,
Қоқиланған айбары бар.
Саңырауқұлақтың құрылысы
Қалпақша
Жемісті дене
Түбіртек
жіпшумақ
Саңырауқұлақтар
Паразитті Сапрофитті
қастауыш қаракүйе жеуге жарамды, зең,ашытқы
улы саңырауқұлақтар саңырауқұлақтар
Жеуге жарамды саңырауқұлақтар Улы саңырауқұлақтар
Ашытқы саңырауқұлақтар Зең саңырауқұлақтар
Паразит саңырауқұлақтар
ІХ. .Дамыту
Тіршілік жағдайлары
Керекті сөздер: Жарық ,көмірқышқыл газы,оттегі,ылғал,минералды тұздар.
Жасыл өсімдіктер
Саңырауқұлақтар
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
Жергілікті жерде өсетін улы және усыз саңырауқұлақтарды жинап,ұқсастық және айырмашылық белгілерін кестеге толтырыңдар.
Саңырауқұлақтың
аты
Алынған жері
Жемісті денесінің түсі
Белдеуше сақинасы (бар ма,жоқ па?)
Улы ма,усыз ба?
Биологиялық диктант
Саңырауқұлақтарды зерттейтін ғылымды...(микология) дейді.Екі ағзада да селбесуді...(симбиоз) дейді.
Әрбір жасуша...(тірі) ағза. Тек құрылысын микроскоппен ғана көруге болатын саңырауқұлақтар...(зең саңырауқұлақтары)деп аталады.Тірі ағзаларда және өсімдіктердің тірі жасушаларының органикалық заттарымен қоректенетін саңырауқұлақтар ...(паразит),өлі ағзаларда тіршілік ететін саңырауқұлақтар...(сапрофитті)...(хлорофилі) болмағандықтан саңырауқұлақтар органикалық зат түзе алмайды.
Тест
1.Саңырауқұлақтар қоректенеді:
а)фотосинтез үрдісінің қатысында;ә)дайын органикалық заттармен;б)тек тағамдағы қоректік заттармен.
2 .Саңырауқұлақтар фотосинтез үрдісіне қатыспайды.Себебі:
а)олар топырақта тіршілік етеді;
ә)хлорофилл дәндері болмайды;б)тірі ағзаларда тіршілік етеді.
3.Саңырауқұлақтар көбейеді:
а)спорамен;ә)тұқыммен;б)сабақпен.
4.Жеуге жарамды саңырауқұлақтар:
а)қозықұйрық;ә)түлкіжем;б)жалған түбіртек.
5.Паразит саңырауқұлақтар:а)тамақ үстінде өсіп шығады;ә)әр түрлі тірі ағзалар денесінде өсіп шығады;б)дайын органикалық заттармен қоректенеді.
Жауабы: 1ә; 2ә;3а;4а;5ә.
Х.Бекіту
Сөзжұмбақ «Микология»
М
И
К
О
Р
И
З
А
С
И
М
Б
И
О
З
М
У
К
О
Р
С
П
О
Р
А
А
С
П
Е
Р
Г
И
Л
Л
С
А
П
Р
О
Ф
И
Т
З
И
Г
О
Т
А
П
Е
Н
И
Ц
И
Л
Л
Д
И
Ф
Т
Е
Р
И
Я
ХІ.Бағалау
ХІІ. Үйге: §50
6 655 094 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Енсепова Кунжамила Орынбасаркызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.